1.2 水的组成同步练习
一、选择题
水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点，下列说法不正确的是（）
A. 纯净的矿泉水不含任何溶质 B. 纯净的水不导电，但生活中所用的水一般是能导电的 C. 净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，蒸馏法得到的水最纯净 D. 随着社会的发展和人口的增长水资源已经出现严重危机，我们一定要节约用水
在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）
A. 水是由氢原子、氧原子组成 B. 有氢气和氧气产生，且体积比约为2：1 C. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 D. 有气泡产生，且a、b管中体积比约为2：1
下列不属于水的物理性质的是( )
A. 在标准大气压下，水的沸点为100℃ B. 水通直流电生成氢气和氧气 C. 在标准大气压下，水的凝固点为0℃ D. 水是无色、无味的液体
如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）
A. 正极和负极产生的气体质量比为1：2 B. 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C. 电解水得到氢气和氧气，可知水由氢气和氧气组成 D. 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）
A. 水的电解需要吸收能量 B. 燃料电池系统将电能转化为化学能 C. 氢元素在循环过程中，氢元素的总质量不变 D. 该能量转化系统中的水可以回收使用
下列各组物质中，属于同种物质的是?(??????)
A. 冰、干冰、水 B. 生石灰、熟石灰、氢氧化钙 C. 纯碱、烧碱、碳酸钠 D. 火碱、苛性钠、氢氧化钠
我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）
A. 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 C. 水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D. 电解水时，负极产生的是氧气
水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）
①水是由氧和氢组成的一种物质；②水是生物生存所需的最基本的物质；③水通常以固、液、气三态存在；④在实验室中，水是最常用的溶剂???
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④
如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（ ）
A. 化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分 B. 反应前后分子的种类和数目没有改变 C. 生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1 D. 一个氧分子由2个氧原子构成
“普通水”里常含有氮气和氧气，近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大加强。对此下列理解不正确的是（?? ）
A. “普通水”中含有氮元素 B. 除去氧气后的“普通水”就不再含有氧元素了 C. “普通水”中含有水分子 D. 氮气在水中有一定的溶解能力
当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是(???)
A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染 B. 超临界态水是一种新物质 C. 超临界态水由氢和氧组成 D. 超临界态水可用于解决白色污染问题
2016年世界水日的宣传主题是水与就业，下列有关水的说法正确的是（???）
A. 五色、无臭、清澈透明的水就是纯水 B. 电解水属于化学变化 C. 长江、黄河发源的地区水循环比森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃 D. 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
二、分析计算题
由于水的导电性很弱，为了增强水的导电性，做电解水实验时常在水中加入少量的氢氧化钠固体。把90克质量分数为2%的氢氧化钠溶液进行电解，电解结束后氢氧化钠的质量分数变为5%。
（1）电解前氢氧化钠溶液中溶质的质量为多少？
（2）在整个水电解过程中，有多少克水被电解了？
目前许多地方安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。
（1）碳罐的作用是________：A.杀菌消毒?? B.吸附杂质????C.蒸馏 D.过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于 _______（选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）据图乙信息计算：若电热开水器每天正常加热5 h，则一台直饮水机一星期（按5天计算）所消耗的电能是多少？
1.2 水的组成同步练习
一、选择题
水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点，下列说法不正确的是（）
A. 纯净的矿泉水不含任何溶质 B. 纯净的水不导电，但生活中所用的水一般是能导电的 C. 净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，蒸馏法得到的水最纯净 D. 随着社会的发展和人口的增长水资源已经出现严重危机，我们一定要节约用水
【答案】A
【解析】【分析】
了解纯净水、普通水、矿泉水的不同特点，知道获得纯净水的方法以及人类面临的水资源现状等，可顺利解答。
根据不同水的特点，获得纯净水的方法以及人类面临的水资源现状等，可对选项中的描述做出判断。
【解答】
A.纯净的矿泉水中一般含有多种矿物质，所以它是含有溶质的，故A错误； B.纯净的水不导电，是绝缘体，但生活中所用的水一般是能导电的，故B正确； C.净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，蒸馏法得到的水最为纯净，故C正确； D.从目前人类面临的水资源现状来看，随着社会的发展和人口的增长水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水，故D正确。 故选A。
在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）
A. 水是由氢原子、氧原子组成 B. 有氢气和氧气产生，且体积比约为2：1 C. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 D. 有气泡产生，且a、b管中体积比约为2：1
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查通过电解水的实验，可以证明水由 H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1。
电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为 1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物。
【解答】
A.分子由原子构成，所以水分子是由氢原子和氧原子构成的，故A说法错误； B.有氢气和氧气产生，且体积比为2：1，说法正确但不是直接观察到的现象； C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，说法正确但不是直接观察到的现象； D.根据“正氧负氢，氢2氧1”，两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1，是能直接观察到的现象。 故选D。
下列不属于水的物理性质的是( )
A. 在标准大气压下，水的沸点为100℃ B. 水通直流电生成氢气和氧气 C. 在标准大气压下，水的凝固点为0℃ D. 水是无色、无味的液体
【答案】B
【解析】【分析】
解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】
A.标准大气压下，100℃的水达到沸点沸腾，属于水的物理性质，故A不符合题意；
B.水通直流电生成氢气和氧气属于水的化学性质，不属于水的物理性质，故B符合题意；
C.在标准大气压下，水在0℃时能结成冰，属于水的物理性质，故C不符合题意；
D.纯净的水是无色、无味的透明液体，属于水的物理性质，故D不符合题意。
故选B。
如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）
A. 正极和负极产生的气体质量比为1：2 B. 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C. 电解水得到氢气和氧气，可知水由氢气和氧气组成 D. 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
【答案】B
【解析】【分析】
本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来。
A.根据电解水产生气体的体积来分析； B.根据电解水正极产生的气体的性质分析； C.根据水是纯净物进行分解； D.根据分子、原子定义来分析。
【解答】
A.正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误； B.正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃，故说法正确； C.水中不含有氢气和氧气，故说法错误； D.该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误。 故选B。
如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）
A. 水的电解需要吸收能量 B. 燃料电池系统将电能转化为化学能 C. 氢元素在循环过程中，氢元素的总质量不变 D. 该能量转化系统中的水可以回收使用
【答案】B
【解析】【分析】
本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。
根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。
【解答】
A.由图示可以看出水的分解反应需要吸收电能才能完成；故正确，但不符合题意；
B.由图示可以看出燃料电池系统产生电能是化学能转化为电能的过程；故错误，但符合题意；
C.根据质量守恒定律，氢元素在循环过程中，氢元素的总质量不变，故C正确，但不符合题意；
D.由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的；故D正确，但不符合题意。
故选B。
下列各组物质中，属于同种物质的是?(??????)
A. 冰、干冰、水 B. 生石灰、熟石灰、氢氧化钙 C. 纯碱、烧碱、碳酸钠 D. 火碱、苛性钠、氢氧化钠
【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查了，物质与物质俗称的对应关系，要求我们记住；从物质的俗称和物质是否对应进行分析解答。
【解答】
A.冰是水的固态形式，干冰是固体的二氧化碳；故错误； B.熟石灰是氢氧化钙的俗称，而生石灰是氧化钙的俗称，二者不同；故错误；
C.纯碱是碳酸钠的俗称，而烧碱是氢氧化钠的俗称，二者不同；故错误；
D.烧碱、苛性钠是氢氧化钠的俗称，它们是一种物质；故正确；
故选D。
我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）
A. 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 C. 水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D. 电解水时，负极产生的是氧气
【答案】A
【解析】略
水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）
①水是由氧和氢组成的一种物质；②水是生物生存所需的最基本的物质；③水通常以固、液、气三态存在；④在实验室中，水是最常用的溶剂???
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】略
如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（ ）
A. 化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分 B. 反应前后分子的种类和数目没有改变 C. 生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1 D. 一个氧分子由2个氧原子构成
【答案】B
【解析】【分析】
原子是化学变化中最小的微粒，不可再分。由水电解可知，一个水分子有两个氢原子和一个氧原子构成。学习中要注意区分分子和原子的区别。
【解答】
A.化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分，A正确；
B.根据质量守恒定律，化学变化前后分子种类发生变化，原子的数目和种类不变，B错误；
C.水电解生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1，C正确；
D.一个氧分子由2个氧原子构成， D正确。
?故选B。
“普通水”里常含有氮气和氧气，近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大加强。对此下列理解不正确的是（?? ）
A. “普通水”中含有氮元素 B. 除去氧气后的“普通水”就不再含有氧元素了 C. “普通水”中含有水分子 D. 氮气在水中有一定的溶解能力
【答案】B
【解析】【分析】
“普通水”中含有氮气和氧气，说明含有氮分子和氧分子，由于氧气能溶于水而使水中含有氧气，则氧元素会以化合态及游离态两种形式存在于水中。
【解答】
A.“普通水”中含有氮气，就含有氮元素，理解正确，故A正确，不符合题意?；
B.除去氧气后的水中还有水中含有的氧元素存在，理解错误，故B项错误，符合题意；
C.“普通水”中含有水，就含有水分子，理解正确，故C正确，不符合题意；
D.“普通水”中含有氮气，由此可见氮气在水中有一定的溶解性，故D正确，不符合题意。
故选择B。
当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是(???)
A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染 B. 超临界态水是一种新物质 C. 超临界态水由氢和氧组成 D. 超临界态水可用于解决白色污染问题
【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查物理变化和化学变化，白色污染相关知识，只要学会利用题目中所给的信息对知识的再加工，即可顺利准确解答。
A.根据在超临界态水中，有机的高分子会被氧化成无毒的小分子进行分析解答；
B.根据超临界态水是普通的水改变压强和温度后产生的，没有发生化学变化进行分析解答；
C.根据超临界态水只是处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态，并不是一种新物质进行解答；
D.根据白色污染的主要成份进行分析解答。
【解答】
A.在超临界态水中，有机的高分子会被氧化成无毒的小分子，不会使污染物向下个阶段传播，故A正确，但不符合题意； B.超临界态水是普通的水改变压强和温度后产生的，没有发生化学变化，所以不会有新的物质生成，故B错误，但符合题意； C.超临界态水只是处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态，并不是一种新物质，故超临界态水由氢和氧组成，故C正确，但不符合题意； D.白色污染主要是聚乙烯，属于有机高分子，而超临界态水会加快有机高分子的分解，故D正确，但不符合题意。
故选B。
2016年世界水日的宣传主题是水与就业，下列有关水的说法正确的是（???）
A. 五色、无臭、清澈透明的水就是纯水 B. 电解水属于化学变化 C. 长江、黄河发源的地区水循环比森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃 D. 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查的是学生对于水的知识的掌握。
【解答】
A.纯水是无色无味的气体，但无色无味的不一定是纯水，故A错误；
B.因为氢-氧键断裂，水分子转变成氢气分子和氧气分子了，也就是分子发生了变化，因而属于化学变化，故B正确；
C.?长江、黄河发源地区是在青藏高原上，降水稀少，只有在夏季融水量才会增多，森林覆盖良好的水库区,水循环稳定，则森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃，故C错误；
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水里缺乏人体所需的微粒元素，故D错误。
故选B。
二、分析计算题
由于水的导电性很弱，为了增强水的导电性，做电解水实验时常在水中加入少量的氢氧化钠固体。把90克质量分数为2%的氢氧化钠溶液进行电解，电解结束后氢氧化钠的质量分数变为5%。
（1）电解前氢氧化钠溶液中溶质的质量为多少？
（2）在整个水电解过程中，有多少克水被电解了？
【答案】（1）m质＝m液×质％＝90g×2％＝1.8g
（2）设电解水的质量为xg
1.8g／（90g－x）×100％＝5％
? ? x＝54g?
答：（1）电解前氢氧化钠溶液中溶质的质量为1.8g；
（2）在整个水电解过程中，有54克水被电解了。
【解析】本题考查难度不大，掌握水电解前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键。
（1）根据电解前后，溶剂水减小，溶质氢氧化钠的质量不变，根据m质＝m液×质％来求解；
（2）由电解结束后氢氧化钠的质量分数变为5％可列方程来解答。
目前许多地方安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。
（1）碳罐的作用是________：A.杀菌消毒?? B.吸附杂质????C.蒸馏 D.过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于 _______（选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）据图乙信息计算：若电热开水器每天正常加热5 h，则一台直饮水机一星期（按5天计算）所消耗的电能是多少？
【答案】（1）B
（2）混合物
（3）解：W=Pt=3.2KW×5×5h=80KW·h
答：一台直饮水机一星期（按5天计算）所消耗的电能是80KW·h。
【解析】【分析】
本题难度不大，理解直饮水机的净水原理，掌握活性炭具有吸附性、纯净物与混合物的区别，会计算电功是正确解答本题的关键。
（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析解答；
（2）根据题意，只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，据此进行分析解答；
（3）根据铭牌上的功率，用公式W=Pt进行计算。
【解答】
（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，则①的作用是吸附杂质，故选B；
（2）只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，则直饮水中还含有可溶性杂质等，属于混合物；
（3）从直饮水机的铭牌上可以看出，加热功率为3.2kW，加热时间为10h，用公式W=Pt便可以计算出所消耗的电能。
答：（1）B；（2）混合物；（3）解答过程见答案。
