四年级上册信息技术 2.8作品上传与分享 教案 浙江摄影版（新）

?? 8《作品上传与分享》教学设计?
教学目标：?
1.了解学科学习平台有丰富资源和能个性化学习的特点。?
2.通过作品的上传与评价，掌握网络作品交流与分享的一般过程和基本要求。?
重点：
学科学习平台作品交流与分享的一般过程和基本要求。?
难点：评价作品的客观性、合理性。?
课前准备：?
机房网络畅通，能正常访问及打开163邮箱?
准备50个163邮箱账号。?
3.网络操作微视频?
教学过程
一、?导入?
师：谁能来介绍一下自己？?
生介绍自己。
师：老师要以一种不同的方式来介绍我自己（出示WORD制作的简易版电子名片）师：谁知道这是什么？?
生：电子名片。?
师：待会我们一起来制作一张属于自己的电子名片吧。?
师：打开桌面的WORD名片模板，将自己的信息填入到相关的版块里面。?
学生操作，教师巡视。?
二、?认识网上分享平台，学会上传?
1.设疑，引出分享平台?
师：看来同学们都已经完成的差不多了，谁愿意来展示一下？
?生展示?
师设疑：
咱们班有这么多的同学在一节课里面我们要全部看完似乎有点困难，那有没有好的方法来解决这个问题呢？?
生猜想，回答。?
师：其实我们可以通过网上的一些平台来解决这个问题，比如163邮箱。大家只要把做好的电子名片上传到163邮箱然后发送给老师就可以了?
老师演示一遍，学生熟悉所学内容。
认识邮箱?
（1）登录邮箱?
演示操作：
打开对应的网址（打开记事本文件中已备好的网址，节约时间）
输入用户名及密码
单击登录?
生操作?
（2）上传文件及发送邮件?
演示操作：
新建邮件——填入收件人及主题——将设计好的电子名片添加到附件中——确认发送?
生操作?
三、分享作品、合理评价?
师：我已经陆陆续续收到了同学们的电子名片，对大家有了更多的了解，咱们一起来来看一看吧。?
1.?了解收件箱的在线预览功能?
演示操作：
打开收件箱——单击所要看的邮件——找到附件——单价预览。?
生操作（注意：这里使用的是教师的邮箱账号）?
2.?分享作品：学生自主观察，找一找自己认为最为优秀的作品?
3.?集中交流，相互评价，学会有效的评价?
师：看来这样的分享确实有利于我们更好的了解彼此，也能适当的提升自己，今后我们应该借助这样的平台多沟通多交流。?
四、课堂小结?
师：今天这节课你有什么收获？?
生：学会利用网络平台分享自己的作品?
师：是的，在我们的生活中还有许许多多类似这样的分享平台，大家在平时还可以找一找，试一试。