五年级下册信息技术 1.1生活在信息中 教案 浙江摄影版(新)

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名称 五年级下册信息技术 1.1生活在信息中 教案 浙江摄影版(新)
格式 zip
文件大小 147.2KB
资源类型 教案
版本资源 浙摄影版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2019-08-13 09:49:54

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文档简介

1 生活在信息中
教学目标:
知识目标:
了解什么是信息,信息的表现形式;懂得现代社会离不开信息。
技能目标:
收集有关信息作用的材料。
3.情感目标:
激发学生对信息好奇心;培养学生关于发现身边信息的习惯。
学情分析
本课是浙江摄影版五年级下册的第一课,通过三四年级的学习,学生对信息技术已经相当熟悉了,还能进行一系列的操作。
教学重点:
信息的各种形态及其本质含义
教学难点:
信息与载体之间的区别
教学过程:
一、引入
师:请同学们观看动画片《小蝌蚪找妈妈》,问小蝌蚪找了几次,是怎么找
到妈妈的?
生:小蝌蚪找了三次,是根据各个动物给出的青蛙特征找到妈妈的。
师:各个动物给出的特征就是青蛙的信息,每种动物都有自已独特的信息,不但是动物,植物、昆虫也有自已独特的信息,我们人也不例外。
风、雨、雷、电同样也有独特的信息,信息无处不在,我们可以通过信息,分析它,知道信息所表达的意思,并且学到知识,找到答案。
今天这节课,我们将一起去探寻生活中的信息。
二、新授
1、大家猜猜看
我知道同学都非常聪明,今天老师从家里带来了一瓶东西,请你仔细观察,合理的分析判断,猜猜这是什么?
(引导学生观察从颜色、形状、味道等各个方面综合给出的信息来判断这瓶东西到底是什么。)
2、完成学习任务单第一题
同学们真会观察思考,你们真聪明,的确名不虚传。
现在请同学们完成任务,单的第一题,看一看谁最快又正确。
生汇报,师指点。
小结:
在我们的身边充满了各种各样的信息,只要你仔细观察,认真思考,就会发现身边的信息无处不在。
各种各样的信号、现象和消息中都包含有信息。
例如:瑞雪兆丰年,春江水暖鸭先知,天气预报等等。
4、观察你的周围,寻找你身边的信息
给大家一分钟的时间,观察一下我们的教室,你能从中得到哪些信息?
师引:
信息就在我们身边,就看你有没有一双善于发现原眼睛,并完成学习任务单第二题。
学生之间交流,汇报
比较古今信息交流、传递的差异
播放古代鸿雁传书和驿站快马传信的视频,请同学们思考古代的人们传递信息都用什么方法,我们现代传递信息用什么方法?并完成学习任务单第三题。
同学们讨论回答。
讨论未来的信息技术
随着信息技术的进步,越来越多的信息正包围着我们的生活,影响着我们的生活,展望未来,我们的生活会怎么样,请自学学习任务单第四题,同桌间相互交流、讨论。
三、总结
身边的信息无处不在,信息以各种类型存在,通过这节课的学习,同学们
都得到了哪些有用的信息?
你有什么新的收获吗?