(共23张PPT)
创造C
远 方
你知道哪些交通工具？
（汽车，火车，轮船，飞机，地铁）
火车
1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，时速为5至6公里。因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”，于是一直沿用至今，它改变人们骑马（或以其他牲畜为主要动力）的出行方式。
火车的演变
蒸汽机车,内燃机车,电力机车,内燃动车组,电力动车组,磁浮列车
火车轨道
透视原理
在素描中最基本的形体是立方体。素描时，大多是以对三个面所进行的观察方法来决定立方体的表现。另外，利用面与面的分界线所造成的角度，也能暗示出物体的深度，这就涉及到透视规律。
透视原理
点彩法
法国画家。
新印象画派（点彩派）的创始人。
代表作《大碗岛上的星期日下午》
修拉的作品
开始作画吧~~
④
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By小风逝No20121224153941433118
平行透视
点透视
一个六面形的物体在透视图中有时只
A
B
能看到一个面或两个三个面。图A
点在物体内方,这是只能看到物体与
回面平行的面其他面被正面所遮不能
物体能看到2个面,图C心点在物体上
C
D
角,这时物体则能看到三个面,此角
度物体外形看得比较清楚,图D点
俏失点
虽是在物体内方,但是因为是空
因此所能看的侧面则更多了。
视平线
圣教字的心
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教案
课题: 远方
课次 1课次 课程分类 色彩构成
授课对象 8岁 班级 创造C
关键词 一点透视，光影
重点：通过点、线、面的绘画，提高孩子的构图能力
难点：综合运用各种绘画技巧，特别是点彩画技巧，表现出铁路的空间立体感
教学目标
1.知识点目标 ①了解铁轨的一点透视，认识到火车在交通运输中的重要贡献 ②欣赏点彩派大师修拉的作品，了解环境色和透视关系 2.技能目标 ①练习空间远伸感的构图表现形式 ②练习用色彩表现铁路，尝试用各种原色点拼接成一幅具有空间感的风景作品 3.智慧目标 ①拓展孩子的课外知识，丰富孩子的美术表现形式 ②原色点的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度
课前准备
1、材料准备：水粉纸、水粉颜料、水粉笔。详见创作ppt； 2、教学ppt；3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：同学们都坐过火车吧，大家知道火车是谁发明的吗？为什么叫火车呢？ 老师：1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，时速为5至6公里。因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”。火车为人类进行大规模的迁移和货物运输提供了可能。火车经历了很长时间的发展，现在已经有了速度非常快的磁悬浮列车。 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：接下来我们来看几幅图片，大家观察一下图片上的火车和铁轨有什么特点吗？老师：近处大远处小，其实就是我们说的透视原理中的规律，素描时，大多是以对三个面所进行的观察方法来决定立方体的表现。另外，利用面与面的分界线所造成的角度，也能暗示出物体的深度，这就涉及到透视规律。老师：一点透视就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。
第三阶段：想象力延伸导入：老师：以前我们学过一个大师的绘画风格，大家看一下他的照片还记得他是谁吗？老师：没错就是修拉，有没有小朋友为大家回忆一下修拉的绘画流派和绘画风格呢？ 老师：大家来看一看修拉的作品，看看他画的天空，草地，水面都用了哪些颜色？为什么画一个物体他用了那么多不同的颜色？（找光源，观察光影明暗效果）
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，根据我们学到的透视原理，用修拉的点彩法画一幅美丽的远方吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你画了怎样的美景作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《远方》，今天我们了解了火车的一些科普知识并根据延伸的火车和铁轨带小朋友们了解了透视原理中的一点透视，学习印象派大师修拉的绘画风格，用点彩的方法处理物体的明暗关系，并掌握环境色的用法。
课后思考
修拉把文艺复兴传统的古典结构和印象主义的色彩试验结合起来。把最新的绘画空间概念、传统的幻象透视空间、以及在色彩和光线的知觉方面的最新科学发现结合起来。对二十世纪几何抽象艺术有很大的影响。修拉的作品值得我们反复推敲，把经典的艺术传达给孩子。
创造C 课程介绍
课题：远方
类型：走进大师
教学目标：
1.知识点目标
①了解铁轨的一点透视，认识到火车在交通运输中的重要贡献
②欣赏点彩派大师修拉的作品，了解环境色和透视关系
2.技能目标
①练习空间远伸感的构图表现形式
②练习用色彩表现铁路，尝试用各种原色点拼接成一幅具有空间感的风景作品
3.智慧目标
①拓展孩子的课外知识，丰富孩子的美术表现形式
②原色点的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度
二.家庭作业：
画一幅点彩法的风景
