四年级下册信息技术 第5课 修改图画 教案 河大版

第五课 修改图画
【学习目标】
1、掌握橡皮工具的方法。
2、掌握撤销命令的用法。
3、掌握消除图像命令的用法。
4、了解帮助的用法。
【学习内容和课时安排】
学习内容
学习要求
课时
安排
认知
操作
情感
橡皮工具的用法
熟练
愿意接受
1课时
撤销命令的用法
熟练
愿意接受
消除图像命令的用法
掌握
正确
感兴趣
帮助的使用
理解
正确
感兴趣
【学习重点】
橡皮工具的使用。
撤销命令的使用。
在画图中如何得到帮助。
【学习难点】
橡皮颜色的设置。
【学材分析与学习建议】
学材中主要讲了橡皮工具和撤销命令，实际上画图中修改错误的方法很多，如何使用同色的圆形、矩形、多边形进行遮盖，用同色的铅笔工具进行修改等。教师在教学中要引导学生寻求方法的多样性，列举出来，师生共同参与分析，找出解决问题的最佳工具。
使用帮助菜单时，要使学生了解人机协作学习的意义及优势，并了解利用计算机进行学习时个别化学习和协作学习的重要性，培养学会利用信息技术进行主动学习的兴趣及兴趣。
在学生练习的基础上，找学生演示方法，教师只起到辅助作用，不能大包大揽。教师可以善于提问法、讨论法、演示法、归纳法。
【学习过程】
导入
我们再绘画的时候如果画错了该怎么办呢？用橡皮擦掉，那么在画图中我们有橡皮吗？
新授
掌握橡皮工具的用法。
让学生在工具栏中找到橡皮工具，自己探究使用方法。
小组汇报演示，老师总结纠正。
学生练习
撤销命令的用法。
让学生找到菜单栏中编辑菜单下的撤销命令，探究使用方法。
小组汇报演示，老师总结纠正。
学生练习
消除图像命令的用法
让学生找到菜单栏中图像菜单下的清楚图像命令，探究使用方法。
小组汇报演示，老师总结纠正。
学生练习
帮助的使用。
自学课本第21页做做看，探究帮助的使用方法。
小组汇报演示，老师总结纠正。
学生练习
小结
思考练习
完成“思考与练习”里的习题。
板书：
第五课 修改图画

教学反思：
学习本节课之前很多学生都是用橡皮在哪一点一点的擦除大片的图画，因此本节课的内容很大程度上解决了学生迫切需求，所以学生的学习兴趣比较高，同时撤销命令的使用则给了学生更大回旋余地，但是本节课中如何更好的设计任务来让学生更好的练习是个值得考虑的问题。