三年级上册信息技术 2.9复制与变换 教案 浙江摄影版（新）

9复制与变换
教材分析：
本课是选自浙江教育出版社《小学信息技术》第一册（供三年级使用）第二单元第5课，本课安排了“复制”、“粘贴”的教学，意在让学生体会计算机绘画的“神奇”功能，进一步激发计算机绘画的兴趣。由于复制后的图形是完全一样的，“翻转”就可以突破这一局限，巧妙利用“翻转”，可以使简单图形变成艺术作品。教材主要介绍图形的复制、粘贴、旋转、翻转等绘图操作技巧，是画图模块中非常重要的内容。从内容体系看，复制与粘贴图形既是对学生已有画线、画图形、涂色等画图技能的提升，又是后续进行图形创作的主要技能手段。从实践角度看，复制与粘贴图形的操作属于较高层次的技能，通过这种操作，可以创作出许多形态各异的图形，容易让学生产生成就感。
前四课学生的绘画基本以模仿为主，对“画图”程序的操作技能先打下基础，从本课开始，将逐步提高学生的绘画要求，培养学生的自主设计能力。
学情分析
由于他们的年龄较小，注意力容易分散，思考问题多以直观形象思维为主，因此，教学中应充分考虑小学生的心理特点，将技能、知识点融入学生感兴趣的生活实例中，激发学生的求知欲望，让学生在和谐愉悦的氛围中快乐地学习，培养学生的动手能力和学习兴趣。
教学目标：
1.学会用选定工具选定图片。
2.学会移动、复制、翻转等图片处理方法。
重点难点：
重点：复制、粘贴、翻转的使用方法。
难点：理解“复制”“粘贴”功能。
课时安排：1课时
课前准备：《小蝌蚪找妈妈》图片2张。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、先欣赏《小蝌蚪找妈妈》的图片，说说图片出有什么？
2、出示书上范画，让学生观察，说说有什么发现。
二、感受交流，设计“美丽的池塘”
1、请学生打开画图，用刷子或铅笔等工具画出荷叶的基本形状。
2、教师讲解“选定”“复制”“粘贴”操作
（1）单击功能区的“选择”工具，鼠标移到画布上，变成了“十字”型，按住鼠标左键拖出一个矩形，被包围的荷叶就表示已被选中。
（2）单击画图功能区中的“复制”，理解“复制”的概念。
（3）单击画图功能区中的“粘贴”，绘图区域出现一幅一模一样的图画。
（4）把鼠标移到荷叶图形中，鼠标变成了十字箭头，按住鼠标左键拖动图形到想到的地方再松手。
3、学生动手作图。
复制出多片荷叶，通过移一移、摆一摆，组合成一片美丽的荷塘景色。
三、讨论交流，画小蝌蚪
1、用椭圆和曲线等工具画出一只小蝌蚪
2、用“复制”的方法“克隆”出一群小蝌蚪。
四、千姿百态，妙趣横生
1、请学生观察图画，一模一样的小蝌蚪太单调，怎样让小蝌蚪产生变化呢？
2、自学课本P23，学生互相讨论探究。
3、交流小蝌蚪变形的方法。
4、学生练习，完善作品，保存图画。
五、与同伴同乐，分享创作的快乐
1、部分优秀作品展示。
2、学生互评作品
六、总结
同学们，这节课老师和大家一起学习了哪些内容？
1、复制和粘贴
2、让选定区域翻转和旋转
3、清除选定的区域