五年级下册信息技术 2.4初识PowerPoint 教案 浙江摄影版（新）

4 初识PowerPoint
1教学目标
了解什么是PowerPoint 2003。
学会启动与退出PowerPoint的方法。
初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。
掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法,学会制作标题幻灯片,掌握放映幻灯片的方法。
(5)知道PowerPoint是一种用于展示、汇报的工具软件,知道能用PowerPoint制作作品来展示自己的风采、想法,感受信息技术的魅力和价值。
2学情分析
教学面向的是五年级的学生,该年龄段的学生具备了一定的信息素养,掌握了基本的信息技术的知识和技能。
本课的教学对象是小学五年级学生,已经学习了Word的使用,积累了一定的计算机操作技能。有了学习WORD的基础,一些基础的知识学生有所了解,有待课堂上加以引导,从而实现知识的巩固和迁移。
3教学重难点
重点：
如何让学生学会幻灯片中添加文字,幻灯片中插入图片。
难点：
幻灯片文档的编辑,以及构思。
4教学过程
活动1【导入】
新课
做了一个汽车为主题的课件,利用课件创设情景,激发学生学习兴趣,并通过提醒学生观察老师操作,让学生初步了解放映幻灯片的方法。
提问:知道刚才这个演示文稿是用什么软件制作出的吗?
师:通过思考大家发现了这么多问题。那么今天我们就一同来认识一下它。
板书:初始PowerPoint。
活动2【讲授】
教师
启动powerpoint的方法同启动Word的方法是一致的,可以有多种方法,启动后观察界面,比较跟word的区别。
(1)教师出示任务:与Word编辑环境对比相同点和不同点,认识PowerPoint软件编辑环境的组成。
每台电脑桌面上都放着一个文件夹,里面包涵了这节课学生要制作的powerpoint的主题和内容,以及操作方法。教师观察每位学生的制作情况。
活动3【活动】
学生
学生练习打开PowerPoint。
启动powerPoint软件以后,就进了PowerPoint编辑环境,你熟悉这个编辑环吗?
练习启动powerpoint。
(2)学生分组比较探究。
(3)交流汇报
同学们根据老师提供的资料制作自己的幻灯片,要求根据老师的要求,制作自己认为满意的幻灯片。
活动4【练习】
学生
启动软件 输入文字 修饰文字 保存文字,插入图片,调整文本、图片的位置,让版面更加美观。
活动5【测试】
最后
老师展示学生的作品,让学生们在各自小组讨论,评论小组中的作品,最后对今天的学生作品进行点评。
做完后,小组中同学们合作讨论,交流,最后确定小组中最好的一副幻灯片跟别的小组对比,通过每个小组的作品展示,同学改正自己的作品。
活动6【作业】
学生
制作关于自己所在学校介绍的powerpoint文件,要求有文字,图片,排版要合理。