五年级下册信息技术 3.9文字动画 教案 浙江摄影版（新）
文档属性
| 名称 | 五年级下册信息技术 3.9文字动画 教案 浙江摄影版（新） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 147.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-08-13 10:48:50 | ||
图片预览
文档简介
9 文字动画
教学目标
知识与技能:
初步了解自动渐变动画;掌握制作文字动画的方法。
掌握文字动画的制作方法。
过程与方法:
本次教学活动主要是在教师的指导下,通过学生讨论和自主学习,制作文字动画。
情感态度与价值观:
体验自己创作动画的乐趣,培养学生创作动画的热情。
2学情分析
一次的操作GIF软件的经验,因此,本节课我采用引导学生自学课本,尝试探究性操作。
3重点难点
重点：
理解动画制作中过渡帧的作用。
难点：
文字动画的制作方法。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
文字动画
问:与前一节课看到的gif动画有什么不同?
现出示另外的一些有文字的gif动画。思考:如果要制作有文字的动画,我们应该怎么做?说说你的理解。
上下怎么动?左右怎么动?大小怎么动?
活动2【讲授】
文字动画
二、 建立动画文件
1、打开Ulead GIF Animator软件。
2、师:试着设计一个文字动画:欢迎大家
3、师:小组合作尝试一下,画布的尺寸为宽468,高100。
三、输入文字
1、在帧面板中选择第一帧。
2、选择“文字工具T”,在弹出的对话框中输入“欢迎家长”。并对文字的格式进行设置。
3、调整文字的位置。
4、观察,文字动画的效果有什么不满意的?
四、首尾相连
文字动画中的对象一般只有一个——文字本身,因此我们只要指定这个对象在第一帧和最后一帧的位置,软件就能自动生成中间的过渡帧。
方法:
1、在第一帧上输入文明小使者。
2、插入最后一帧。
3、调整第一帧和最后一帧的文字位置。
五、自动渐变
1、选择第一帧。
2、在帧菜单中,选择“在…中间”。
3、插入25帧,延时为25。
活动3【练习】
文字动画评论
六、练一练。
制作几个文字动画
七:总结
1、这节课你有什么收获
2、师:这节课我们学习了如何给gif动画添加文字,同学们做得都很漂亮。现在我们就可以把这些有个性的gif动画运用到演示文稿,让我们的作品更加生动有个性
教学目标
知识与技能:
初步了解自动渐变动画;掌握制作文字动画的方法。
掌握文字动画的制作方法。
过程与方法:
本次教学活动主要是在教师的指导下,通过学生讨论和自主学习,制作文字动画。
情感态度与价值观:
体验自己创作动画的乐趣,培养学生创作动画的热情。
2学情分析
一次的操作GIF软件的经验,因此,本节课我采用引导学生自学课本,尝试探究性操作。
3重点难点
重点：
理解动画制作中过渡帧的作用。
难点：
文字动画的制作方法。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
文字动画
问:与前一节课看到的gif动画有什么不同?
现出示另外的一些有文字的gif动画。思考:如果要制作有文字的动画,我们应该怎么做?说说你的理解。
上下怎么动?左右怎么动?大小怎么动?
活动2【讲授】
文字动画
二、 建立动画文件
1、打开Ulead GIF Animator软件。
2、师:试着设计一个文字动画:欢迎大家
3、师:小组合作尝试一下,画布的尺寸为宽468,高100。
三、输入文字
1、在帧面板中选择第一帧。
2、选择“文字工具T”,在弹出的对话框中输入“欢迎家长”。并对文字的格式进行设置。
3、调整文字的位置。
4、观察,文字动画的效果有什么不满意的?
四、首尾相连
文字动画中的对象一般只有一个——文字本身,因此我们只要指定这个对象在第一帧和最后一帧的位置,软件就能自动生成中间的过渡帧。
方法:
1、在第一帧上输入文明小使者。
2、插入最后一帧。
3、调整第一帧和最后一帧的文字位置。
五、自动渐变
1、选择第一帧。
2、在帧菜单中,选择“在…中间”。
3、插入25帧,延时为25。
活动3【练习】
文字动画评论
六、练一练。
制作几个文字动画
七:总结
1、这节课你有什么收获
2、师:这节课我们学习了如何给gif动画添加文字,同学们做得都很漂亮。现在我们就可以把这些有个性的gif动画运用到演示文稿,让我们的作品更加生动有个性