第3课 盛唐气象 教学设计

课题 第3课 盛唐气象
时间 2019年 月 日 星期 节次 第 1 节 主备人
来源 部编版2019 人民教育出版社
课型 新授课 授课对象 七年级 授课教师
目标确立依据 课标分析 根据《初中历史课程标准（2011年版）》关于本课的相关要求是： 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象；通过文成公主入藏，说明唐代民族关系和睦。
教材分析 本课是人教版初中历史七年级下册第一单元“隋唐时期：繁荣与开放的时代”的第三课，本课从经济、民族交往、社会风气、文学艺术四方面呈现唐朝繁荣与开放局面。
学情分析 本学期是学生接触历史的第二个学期，在上学期学习的基础上，学生已经对部分中国古代史有所了解，初步具备了对历史事件和知识分析的认知能力。但唐朝历史离学生比较遥远，故选取的史料应尽量贴近学生，先感性认识唐朝，再对史料进行深入分析，循序渐进的引导学生把握唐朝历史，并培养学生通过史料理性分析历史的能力。
学习目标 1.学生通过自主阅读教材，能够说出教材中唐朝在经济繁荣三方面的体现，包括农业、手工业、商业的发展史实，具体说出曲辕犁、筒车优点 2.学生通过小组学习，学生能够说出文成公主入藏的影响和唐太宗被称为天可汗的原因； 3. 学生能归纳盛唐时期各主要文学艺术家作品以及其艺术特点。
评价 任务 1.通过自主阅读，100%的学生能够说出教材中唐朝在经济繁荣三方面的体现，包括农业、手工业、商业的发展史实，具体说出曲辕犁、筒车优点。（对应学习目标1） 2.通过小组学习，95%的学生能够说出文成公主入藏的影响和唐太宗被称为天可汗的原因。（对应学习目标2） 3.通过表格归纳，90%的学生能够通过表格归纳盛唐时期各主要文学艺术家作品以及其艺术特点。（对应学习目标3）
教学过程
教学环节 教学活动 评价 要点
导入：展示一组盛唐气象的图片。 设问：大家刚才看到的图片展示的是何时的气象？通过学生回答引入主题——盛唐气象。本节课我们一起来学习第三课《盛唐气象》（板书：课3 盛唐气象） 展示学习目标 （课前已经让学生完成本课的知识要点提纲，做好预习） 经济的繁荣 唐朝之盛，开始于唐太宗贞观年间，唐玄宗开元时期达到鼎盛，历经一百多年。 思+展+评： 学习中国古代经济，我们一般从农业、手工业和商业三个方面来把握 农业方面： 请通过自主阅读教材P11-P13，找出唐朝时，农业有哪些新发展？ 垦田面积不断扩大 农业生产技术不断改进 重视兴修水利 展示完成后，重点指出唐朝时期，农业方面有两个代表性的新生产工具，图片展示曲辕犁和筒车。同学们观察，P11相关史事，设问：曲辕犁有何进步之处？学生通过小组交流回答 学生展示： 教师点评：简要点评学生观点后，指出曲辕犁是重要的农耕工具，通过犁评可调节入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量（注意：1.之前是直辕犁 2.这属于农耕工具，要求学生写在曲辕犁旁边） 使用筒车的好处是什么？ 学生展示： 教师点评：筒车是灌溉工具，自动运转、节省人力、昼夜不息。（强调属于灌溉工具） 思+展+评 手工业方面： 同学们，农业的发展的同时，唐朝的手工业也迎来新发展。唐朝手工业有分工细致，部门众多的特点.（图片展示越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩代表作骑驼乐俑（唐三彩骑驼乐舞俑又叫“骑驼乐舞三彩俑”。1957年出土于陕西西安，驼高五58.4厘米，首尾长43.4厘米。司母戊鼎、四羊方尊以、金缕衣并称中国国家博物馆的四大镇馆之宝。） 阅读课文P12 问题一：唐朝纺织业中，以何种技术水平最高？ 问题二：文中列举了陶瓷器中哪三类东西为代表？它们各自的特点是什么？ 问题三：唐三彩与瓷器有何区别？ 学生展示： 教师点评： 蜀锦（中国传统工艺美术丝织品，产自四川省成都市。起源于战国时期，距今已有2000余年的历史，是中国四大名锦之首。常识普及：成都蜀锦、南京云锦、苏州宋锦、广西壮锦。） 唐三彩属于陶器，是从唐墓挖掘出来的陶器之泛称，后来学者视为一种陶瓷分类上的术语。唐三彩并非专指那三种色彩而言 记忆要诀：越青邢白唐三彩 造船业、矿冶业、造纸业也颇具规模 农业和手工业的发展也促进了商业的大繁荣，展示： 商业繁荣 水陆交通发达 贸易往来频繁 在诸多繁华城市之中，最具代表性的城市是什么？ 展示长安城平面图+展示长安城视频（2mins）（同时指导学生阅读P13，相关史事） 思+展： 结合材料思考长安城的特点并追问城市地位？ 学生展示：唐长安城特点：规模宏伟大气，布局严整对称，街道宽敞整齐。既是当时中国政治、经济和文化的中心，也是一座国际性的大都市 老师点评：市是商业区，坊是住宅区，当时长安有来自各国的商人、学者。 民族交往与交融 思+展+评： 在民族交往方面唐朝也取得了卓越成就，请同学们们观察下列图片，思考该图反映了什么历史事件。 展示阎立本《步辇图》，思考这是什么历史事件？ 思考一：文成公主进藏带来的影响？ 影响：促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏两族的友好关系 回顾唐与吐蕃的关系： 1.唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏之间的友好关系。 2.8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，唐朝和吐蕃“和同为一家”，二者结为甥舅关系。 3.唐中宗时，唐蕃会盟。 思考二：为什么唐太宗被称为天可汗? 简要介绍，唐朝与周边少数民族的关系，其次说明吐蕃、回鹘、靺鞨族、南诏与今天少数民族的关系。 社会风气 展示图片，女子地位提高 展示《虢国夫人游春图》说明当时的开发风气 文学艺术 展示李白、杜甫、白居易的诗歌风格和特点（以朋友圈的形式） 展示颜筋柳骨，书法作品 学生自主归纳表格 检： 1．中国是传统的农业国家，充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕，以便于精耕细作(如右图)。这种农具发明于(　　) A．春秋 B．战国 C．西汉 D．唐朝 2．唐陈廷章《水轮赋》：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。虽破浪于川湄，善行无迹；既斡流于波面，终夜有声。” 其描写的灌溉工具是(　　) A．翻车 B．耧车 C．曲辕犁 D．筒车 3．唐朝手工业发达。下面对唐朝手工业的叙述，错误的是(　　) A．蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 B．造船、矿冶、造纸等行业颇具规模 C．青瓷、白瓷和唐三彩最为有名 D．青铜铸造业高度发展 4．下图是唐三彩骑驼乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息不包括(　　) A．艺术的繁荣状况 B．农业的发展状况 C．手工业的发展状况 D．开放的社会风气 5．唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都会的是(　　) A．洛阳 B．扬州 C. 长安 D．成都 答案：D D D D C 图片音乐结合，激发学生兴趣 学生已经提前预习，进行即问即答即可。
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