第7课《听听秋的声音》一课一练（含答案）

人教部编版三年级语文上册一课一练
7*　听听，秋的声音
一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
抖动（dǒu dǒng） 歌韵（yùn jùn） 掠过（luè nuò） 歌吟（yín yíng）
辽阔（liào liáo） 蟋蟀（shuài lǜ）振动（zhèn zhèng） 叮咛（níng nìng）
二、比一比，组词语。
凉（ ） 辽（ ） 韵（ ）　　振（ ）[来 掠（ ） 过（ ） 均（ ） 震（ ）
三、在下面的括号里填上合适的量词。
? 一( )叶子 ?一( )小花 ?一( )汗水?
一( )谷粒? 一( )秋风? 一( )大树? ?来源:学科
四、选词填空。
希望　　期望
1.小红军看到了未来,看到了( )。
2.我一定不辜负老师的殷切( )。
辽阔　　宽广　广阔21世纪教育网
3.他待人和善，胸怀( )。
4.( )的田野上，到处可见丰收的景象。
5.走进这( )的音乐厅，你好好地去听秋的声音。21世纪教育网
五、连一连，听听秋的声音。
大树 振动翅膀 丰收的歌吟
蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮咛
大雁 掠过田野 嚁嚁
秋风 追上白云 唰唰
六、读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。
(1)在每一片叶子里　　( ) (2)在每一朵小花上　 ( )
(3)在每一滴汗水里　 ( ) (4)在每一颗绽开的谷粒里　 ( )
A．想象各种野花美丽而清香。　
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
2．对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C．我们要珍惜美好的秋天。
七、课外阅读，回答问题。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的树叶 （ ）的果子 （ ）的稻子 （ ）的秋菊
2.“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为( 　)
A.因为冬姐姐马上就要来了。
B.因为秋娃娃太淘气了。
C.因为我不喜欢秋娃娃了。
3.从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者 的感情。
4.想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？

5.在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？

答案：
一、dǒu yùn luè yín liào shuài zhèn níng
二、凉水 掠过 辽阔 走过 音韵 均匀 振奋 地震
三、片 朵 滴 粒 阵 棵?来源:学科
四、1.希望 2.期望 3.宽广 4.辽阔 5.广阔源:21世纪教育网]
五、
大树 振动翅膀 丰收的歌吟
蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮咛
大雁 掠过田野 嚁嚁
秋风 追上白云 唰唰
六、1． (1) C． (2) A．(3) D．(4) B．
七、1.黄色 成熟 金灿灿 五彩
2.A
3.对秋天的留恋，舍不得秋娃娃离开
4.示例：秋娃娃，你走了以后我好想你，我一直在等着你再次来到人间呢！
5.示例：秋天是一位美丽的姑娘，她是神奇的化妆师。她给柿子抹上了腮红，她给树叶染了金发。