第三节 生物学的探究方法 真题分类试卷（含答案）

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第三节 生物学的探究方法
一、探究的基本过程
1．（2019·贵州贵阳）有的生物学实验需要测量数据，实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组。下列相关叙述不正确的是（　 　）
A．如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响
B．如果重复组的实验数据十分相近，取其中一组的数据即可代表实验结果
C．实验时用更多的同样材料同时进行实验，也是开展重复实验
D．重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做几次
2．（2019·内蒙古巴彦淖尔、包头）下列实验不需要作出假设的是（　　）
①探究花生果实大小的变异②测定种子的发芽率③比较洗手前后手上的细菌数量④模拟保护色的形成过程⑤观察小鱼尾鳍内血液的流动⑥制作叶的临时切片并认识叶的结构
A．①④⑤ B．③⑤⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥
3.（2019·德州）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（　　）
A.提出问题? ?B.作出假设 C.制定计划?? D.表达交流
4．（2019·四川内江）如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．设置a瓶的作用是作对照实验
B．该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同
C．将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D．该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气
5．（2019·南通）小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
实验组 20 明亮 ① ②
该实验方案中①、②应为（　 　）
A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤 C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤
6．（2019·河北保定）某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　）
A．纸盒底部都铺细湿土
B．纸盒上面全部用纸板盖住
C．纸盒底部都铺细干土
D．10只鼠妇太多了，改成2只
7．（2019·甘肃定西、平凉）为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见（　 　）
花盆 绿豆种子 水 温度 空气
土壤 20枚 适量浇水 0℃ 充足
土壤 20枚 不浇水 25℃ 充足
A．都应适量浇水 B．都应放在25℃的环境中
C．都应放在0℃的环境中 D．都需要提供充足的光照
8．（2019·四川绵阳）小王想证明细菌对落叶的分解作用，他设计了对照实验：甲组落叶放在无菌条件下，乙组落叶暴露在空气中。小红对他的实验方案作出了评价，其中说法错误的是（　　）
A．甲、乙两组落叶可以用不同的树叶
B．实验时应滴加蒸馏水，使树叶保持湿润
C．甲、乙两组落叶都有细菌，未形成对照关系
D．通过对剩余落叶称量，判断细菌是否分解落叶
9．（2019·广东）小明在家里花瓶的积水中发现孑孓（蚊子幼虫）大量浮在水面，他推测这种现象跟空气或光线有关，于是设计了下表实验方案（一段时间后记录实验结果），分析错误的是（　　）
组别 孑孓数（只） 光线 细密铁丝网 实验结果
上浮数（只） 死亡数（只）
甲 20 光照 竖放
乙 20 光照 横放 （不统计）
丙 20 黑暗 竖放 （不统计）
（注：细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时阻碍孑孓浮上水面）
A．细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量
B．甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响
C．甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响
D．增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差
10．（2019·广东）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（　 　）

A．抑菌最有效的是抗生素b B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
11．(2019·台湾）已知利用相同茶树的叶片但不同的制作过程，可得绿茶及红茶。茶叶中所含的酵素X在超过70℃后，就无法再有催化能力。如图为制作绿茶及红茶时的四个步骤（依序由步骤Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ）及其温度调控示意图，比较四个步骤中绿茶及红茶的酵素X之活性，下列何者最合理？（　 　）
A．步骤Ⅰ结束时：绿茶＞红茶
B．步骤Ⅱ结束时：绿茶＝红茶
C．步骤Ⅲ结束时：绿茶＜红茶
D．步骤Ⅳ结束时：绿茶＝红茶
12．（2019·连云港）吸烟、酗酒、吸毒都是严重威胁人类生命与健康的不良行为。某同学设计实验探究酒精对水蚤心率的影响，有关该探究实验的叙述错误的是（　 　）
A．可在花鸟虫鱼市场购买或在池塘捕捞水蚤
B．实验假设只能是酒精对水蚤的心率有影响
C．需要设计多组有浓度梯度的实验进行探究
D．要观测水蚤的心率，可设计表格统计数据
13．（2019·南通）科研人员研究了小麦播种量与产量的关系，结果如图，由此可得出的结论是（　 　）
A．播种量越大，小麦产量越高
B．合适的播种量可以增加小麦产量
C．延长光照时间可以增加小麦产量
D．合适的播种量可以增加小麦中蛋白质的含量
14．（2019·青岛） 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。下列做法错误的是（ 　）
A． 将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B． 实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C． 滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理
D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
地点湿度（%）时间 裸地 草地 灌丛
早晨 45.6 60.7 78.9
中午 29.5 49.6 61.3
晚上 35.2 55.9 73.5
15．（2019·威海）在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点，每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度，计算平均值，结果如下表所示。下列对表中数据的分析，不合理的是（　 　）
A．同一地点，早晨的空气湿度最大
B．同一时间，灌丛周围的空气湿度最大
C．任一地点早晨的空气湿度，比每一地点中午的都大
D．任一时间草地周围的空气湿度，比每一时间裸地的都大
地点 鼠妇数量（只）
水泥路上 0
花园的石块下 24
种花的花盆下 18
草地里 2
16．（2019·广东广州）菁菁在校园里浇花时发现了几只鼠妇，她对鼠妇的生活环境产生了兴趣，将在各处观察到的鼠妇数量记录下来（如下表所示）。根据记录表中数据推测，适宜鼠妇生存的环境条件是（　　）
A．阳光充足 B．阴暗潮湿
C．空气干燥 D．较高气温
17.（2019·潍坊）某研究员利用四组条件相同的大白鼠，探讨营养物质X和物质Y对大白鼠体重增加量的影响。对大白鼠的实验处理如下表，获取四周内的体重增加量如下图。下列分析合理的是( )
组别 实验处理
甲 提供营养物质X，注射物质Y
乙 提供营养物质X，未注射物质Y
丙 未提供营养物质X，注射物质Y
丁 未提供营养物质X，未注射物质Y
A.甲、乙对照说明物质X对大白鼠的体重影响不大
B.甲、丙对照说明物质Y对大白鼠的体重影响较大
C.物质Y的成分一定是小分子有机物
D.物质X在四周内会使大白鼠的体重增加超过100g，而物质Y不能
18.（2019·潍坊）若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是( )
A.测量正常叶片中镁元素的含量
B.检测根系对镁元素的吸收过程
C.分析影响镁元素吸收的环境条件
D.比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况
19．（2019·四川乐山）我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验让小朋友们知道并养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯。
培养皿号 A B C
实验步骤 ① 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验结果 许多菌落 少数菌落 ？
（1）C组在此实验中起 作用。
（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？ 。其目的是 。
（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是 。
（4）此实验得出的结论是 。
20.（2019·杭州）由于家蚕对许多有毒有害气体非常敏感，界蚕业长期以来形成了蚕室内禁止使用蚊香类产品的习惯。如何使家蚕饲养人员避免蚊子叮咬成了小金研究的课题。
（一)驱蚊液
小金选取了4种不同成分的驱蚊液.根据其使用方法和药效作用方式，以清水为空白对照，测定其对家蚕的毒性。数据如下：

（注：蚕卵刚孵化出来称为蚁蛋。蚁蚕规皮后称为2龄蚕，以后每规皮一次就增加1龄。）
（1）根据上述实验，你会得出什么结论? （写出一条即可）
（2）根据实验结果，你建议饲养人员最好便用哪一编号的驱蚁液，并阐述理由 。
（二)灭效灯
如图所示为该灭蚊灯原理示意图，当风扇转动时，靠近进风首的数子会被吸入灭蚊灯内，利用所学知识解释为何蚊子会被吸入灯内 。
（三)防蚊衣
如果没有配备上述设备、为防止蚊子叮咬，饲养人员也可通过穿着较厚的长油衣裤进入蚕室。从传染病防治角度来看，这可防止数子传播 。
A.感冒 B.细菌性痢疾 C.狂犬病 D.症疾
21．（2019·宁波）新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。
为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1﹣6，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37℃的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
编号 1 2 3 4 5 6
试管中所添加的物质 ★ 5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液
蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
根据上述实验，回答下列问题：
（1）为了形成对照，表格中“★”处的内容是　 　。
（2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为　 　。
（3）因为酶的活性与　 　有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。
22．（2019·威海）“吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。

(1)“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来 　。
（2）甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。　 　。
（3）甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是　 　。
（4）乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是　 　。
（5）丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是　 　，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有　 　。
（6）丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的　 　。
23．（2019·内蒙古呼和浩特）A物质常用在日常生活中，但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料，来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤，并分析作答：
(1)材料用具：不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。
(2)实验步骤：
步骤一：将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组，甲、乙两组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭的锥形瓶中培养。
步骤二：在甲、乙组中的实验组都分别加入 ，对照组中加入等量的蒸馏水。
步骤三：甲组全部放在充足光照条件下培养，乙组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件 。
步骤四：培养一段时间后，检测各个锥形瓶中的溶氧量，然后根据实验数据绘制出曲线图如下：

(3)根据上图可判断 （填“曲线1”或“曲线2”）是乙组的实验数据。
(4)A物质浓度为1 mg·L-1时，曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有 。
(5)该实验的结论是 。
24．（2019·四川广安）近段时节，很多同学都喜欢养蚕。由于某些地区桑树较少，部分同学就用榆树叶代替桑树叶喂养家蚕。某生物兴趣小组的同学为了探究家蚕喜欢吃桑树叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验
①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑树叶，另一侧放一片大小基本相同的榆树叶；
②取10只家蚕放在盒子中央；
③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。
请根据实验分析作答：
（1）为了控制单一变量，实验中除了选取的两片树叶要大小基本一致外，还必须保证家蚕到两片树叶的距离　 　。
（2）实验中选取桑树叶和榆树叶两种实验材料的目的是形成　 　实验。
（3）步骤②中选择的家蚕数量是10只而不是1只，这样做的目的是　 　。
（4）若观察到取食桑树叶的家蚕数量明显多于取食榆树叶的家蚕数量，且重复实验多次结果均如此，则本实验的结论是　 　。
25.（2019·四川泸州）“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来…”，这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：
①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；
②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只
③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间，测定并记录水蚤心率(水蚤心率的测定方法不作要求)；
④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值，得到下图实验结果。
请根据以上信息回答下列问题：
(1)本实验的变量是 。
(2)本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只，而不是1只的理由是 。
(3)本实验的结论是 (2分)。
(4)沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将 (选填“增加”“不变”或“降低”)。
26.（2019·福建）重金属铬（Cr6+）破坏土壤和水体生态环境，对动植物产生危害，并通过食物链进入人体，危害人类健康。
为找到治理铬污染的有效方法，科研人员选用若干组斑马鱼，在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中投加不同量的生物硫铁，统计96小时后斑马鱼的存活率，结果如下图：

说明：生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比；PC组指水体中不含铬，但生物硫铁含量与投加比为4时相同；Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。
请回答：
（1）生物硫铁投加比至少达到 时，斑马鱼的存活率才能达到100%。
（2）实验中设置PC组是为了证明 对斑马鱼的存活率没有影响。
（3）在前一实验基础上，为进一步探究生物硫铁投加时间对铬污染水体中斑马鱼存活率的影响，科研人员在不同时间分别向一至七组投加等量的生物硫铁，统计96小时后斑马鱼的存活率，结果如下表：

①该实验选用铬浓度为 mg/L的水体。
②4小时内投加生物硫铁，可使斑马鱼的存活率至少提高 %以上。
（4）综合以上两个实验可说明：在一定范围内，生物硫铁能有效保护铬污染水体中的斑马鱼，斑马鱼存活率随 和 而增大。

二、探究的常用方法
1.（2019·潍坊）为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是( )
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法
2．（2019·四川绵阳）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（　　）
A．比较 B．抽样检测 C．作出假设 D．生物分类
3.（2019·四川眉山）在探究光对黄粉虫生活的影响实验中，给黄粉虫提供明暗不同但是相通的两种环境，观察黄粉虫的分布情况。这样设计的实验属于（ ）
A.模拟实验 B.对照实验 C.直接实验 D.检测实验
4．（2019·海南）为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．分析法 D．调查法
5．（2019·四川成都）科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（　 　）
A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．文献法
6．（2019·江苏盐城）某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜）。
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 0.03% 0.5% 0.5%
温度 20℃ 10℃ 20℃
（1）在该实验中，每组萝卜幼苗数量最好是　 　。
A．一株 B．两株 C．三株 D．十株以上
（2）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　 　（填序号）两组进行对照实验。
（3）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　 　（填序号）两组进行对照实验。
（4）萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的　 　区。
（5）《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科，你认为它属于被子植物的主要依据是　 。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布7．（2019·龙东、鸡西）为探究“酸雨对种子发芽率的影响”，生物兴趣小组同学设计了如下实验：
实验材料：40粒绿豆种子、4张餐巾纸、醋、清水、pH试纸、培养皿、标签纸、记号笔
实验步骤：
①取两个培养皿，各放入2张餐巾纸，并撒上20粒绿豆种子，标记为甲、乙；
②向甲中喷洒模拟酸雨，向乙中喷洒等量清水，使纸变得潮湿；
组别 甲组 乙组
种子发芽率 15% 90%
③将甲乙两组种子放在适宜的环境条件下培养一段时间；
④甲乙两组种子发芽率如下表：
（1）根据上述实验结果，得出的结论是： 。
（2）实验步骤③中环境条件是指为种子萌发提供适宜的温度，充足的　 　。为了控制单一变量，所选用的种子数量及种类等条件都应该　 　。
（3）为了减少实验误差，避免偶然性，此实验还应设置重复组，取　 　值。
8．（2019·菏泽）某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”完成答题一项时，看到这样的内容：刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm长的时候，眼睛开始发生移位，一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析，这种外形的不对称，是其在变态发育过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此该教师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？
某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，每天记录比目鱼生长发育的情况（如下表）。请回答有关问题。
实验步骤 甲缸 乙缸 丙缸
① 分别加入5000mL海水
② 分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条
③ 每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内
④ 不加任何制剂 加入适量的甲状腺激素制剂 加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂
实验现象 鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位 鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位
（1）本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善　 。
（2）该实验中，起对照作用的是　 　缸。
（3）完善实验方案后，请你推测乙缸内的实验现象： 。
（4）在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可以得出，甲状腺激素能够　 　。
9．（2019·湖南衡阳）目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，铅对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染主要有四大来源：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。
某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小、生理状况一致的家兔随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次、剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔血红蛋白含量进行测量，实验结果见下表：
项目组别 5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度 血红蛋白含量（g/L）
初始测量 第一次 第二次 第三次
A 0 60 60 60 60
B 1.83% 60 53 49 38
C 3.66% 60 51 40 28
（1）该实验的变量是　 　。
（2）实验中30只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了　 　。
（3）本实验设置A组的目的是什么？　 　。
（4）你认为实验结果中关于血红蛋白含量的数值是如何处理得来的？　 　。
（5）由实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度越高，家兔的血红蛋白含量　 　。
（6）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童铅污染的合理建议：　 　。
10．（2019·湖南郴州）阅读下列材料，完成实验探究，并回答问题。
现在正值夏天，绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿色的，而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学，小明同学上网查询获知，在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题：在阳光照射下，韭黄会发生变化吗？两人进行了激烈的讨论，都各有说法。为此，他们设计了一个实验，探究在光照条件下培养韭黄，其叶子是否会变成绿色。
实验器材：两盆各20～40株培养好的韭黄幼苗，黑色大纸袋，洒水壶等。
提出问题：　 　
作出假设：　 　
实验方案：
设计思路：将两盆韭黄幼苗分为A、B两组，一组在光照条件下，另一组不被光照，观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况，观察并记录三天。
实验步骤：
①将两盆韭黄分别编为A组、B组，适时适量向两盆浇清水，将黑色大纸袋罩在　 　花盆上；
②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方；
③晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况；
④第二、三天，重复浇水、晚上观察、记录。
预期结果和结论：
若实验结果为A组韭黄叶变成了绿色，B组韭黄叶仍为黄白色，由此推出实验结论：　 　。
分析讨论：
（1）在这一探究实验中，设置了对照实验，该实验的变量是　 　。
（2）在探究实验中，每盆使用了多株韭黄进行实验，这是设置　 　实验，为了避免出现偶然因素而产生误差。
11．（2019·湖南湘潭）某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验：
（1）实验方案如下：
①将配置好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组；
②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理；
③在A组培养皿中加入　 　，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理；
④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）
（2）预测实验结果与结论：
①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明　 　。
②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明　 　。
（3）设置C组的实验目的是　 　。
（4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是　 　。
12．（2019·内蒙古通辽）有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种，大小相近的新鲜成熟草莓做了以下探究实验。
组别 实验材料 浸泡液及时间 其他条件 保存时间 变质个数
甲 草莓50个 2L蒸馏水，2小时 相同 10天 40个
乙 草莓50个 ①，2小时 10天 8个
请分析实验，回答下列问题：
（1）表格①处应填写的内容是　 　。
（2）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制　 　。
（3）设置甲组的作用是　 　。
（4）你认为草莓变质的根本原因是　 　。
（5）通过该实验可以得出的结论是　 　。
13．（2019·湖南湘西）某些中小学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前；其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙所示。请回答：

（1）假如你在进行该探究实验，那么你作出的假设是　 　。
（2）参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均要求相同的目的是　 　。
（3）设许B组是为了　 　。
（4）实验时，每组都用了10只而不是1只雄性大鼠，其目的是　 　。
（5）从图中可看出，电脑辐射影响了　 　组雄性大鼠的体重增长和精子的增长率。
14.（2019·浙江台州）口渴感觉形成的感受器在哪里?传统观点认为感受器分布于血管内壁，血液中的含水量下降导致盐分过高，神经中枢形成口渴感觉。但美国神经学家Knight对此提出质疑，认为水进入血液需要一定时间，无法解释水一入口就能瞬间解渴，于是设计实验：
实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验；
实验2:给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口满感觉消失，2~3分钟后恢复。
实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。
综合三个实验，得出结论。
（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是________?。
（2）实验2基于的问题是________。
（3）最后得出的结论是________。
15．（2019·湖南长沙）我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来，一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤镉浓度的影响吗？有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗？科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究，结果如下：
不同镉浓度土壤中水稻耔粒镉含量及稻谷产量（48个品种的水稻平均值）
土壤镉浓度（毫克/千克） 耔粒镉含量均值（毫克/千克） 稻谷产量均值（克/盆）
0.68（中度污染） 0.022 121.37
2.01（重度污染） 0213 129.85
（*农作物镉含量国家安全标准值：0.2毫克/千克）
（1）实验全程使用专用设备生产的纯净水而非普通水灌溉水稻，这样做的目的是　 　。
（2）实验结果表明，土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量　 　，稻谷产量　 　（会/不会）降低。
（3）已有研究表明，有的水稻镉吸收能力弱，有的水稻则吸收能力强，且这两类水稻都有一定的种植价值。你会选择哪类水稻种植于污染区？并说明理由。　 。
16．（2019·海南）实验一“探究植物生长是否需要无机盐？”的装置如图一；实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题：

（1）请针对实验一提出的问题作出假设：　 　。
（2）实验一中的A和B形成了一组对照实验，其变量是　 　。
（3）实验一中为了减少实验误差，还可增设　 　组。
（4）实验二中，若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是　 　。
（5）实验二中，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出　 　；该气体对维持生物圈中　 　和　 　的相对平衡起了重要作用。
17．（2019·陕西咸阳）目前社会上“低头族”现象十分普遍，长时间使用手机会对身体产生危害吗？有学生做了这样的实验：选取初三某班20名学生（10男10女，身体健康状况相同），分为A、B两组，每组男生、女生各5名（共10名学生）。在相同的环境中，给A组每人一部手机，让其随意玩手机游戏；B组每人一本书，随意阅读，其他条件相同。6个小时后获得实验数据如表。回答下列问题。
组别 使用时间 人数 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交障碍
A组 使用手机 1﹣3小时 10 5 10 10 5
4﹣6小时 10 9 10 10 8
B组 看书 1﹣3小时 10 1 0 3 0
4﹣6小时 10 3 0 5 0
（1）参与实验学生的人数、年龄、健康状况、所用手机及实验环境等因素均相同，其目的是　 　。
（2）实验中设置B组的目的是　 　。
（3）实验中每组都用了10名学生而不是1名学生，目的是　 　。
（4）通过数据可得出的结论　 　。
（5）世上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，你想对身边的“低头族”说点什么？　 　。
18．（2019·河南）家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率“及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。
实验过程如下：
①配制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
组别 选取的溶液 水蚤平均心率（次/min）
第一分钟 第二分钟 第三分钟
1 清水 136 142 138
2 1%洗衣粉溶液 100 92 80
3 2%洗衣粉溶液 82 56 42
4 经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液 118 104 95
5 经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液 99 70 60
请分析回答。
（1）第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是　 　。
（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是　 　。
（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将如图的折线图补充完整。（用铅笔在答题卡上绘图）
（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用　 　，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。
（5）湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“　 　”之称。
（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？　 　。（答出一条即可）
三、综合
1．（2019·东营）生物科学是自然科学领域的一门基础学科，实验是生物学习的有效方式。下列实验与其原理，不相符的是（　 　）
实验 原理
A 探究唾液对淀粉的消化作用 淀粉遇碘变蓝色
B 用显微镜观察人口腔上皮细胞 清水维持细胞形态
C 探究不同果蔬中维生素C的含量 维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色
D 探究不同环境中的空气湿度 植物蒸腾作用散失水分
A．A B．B C．C D．D
2.（2019·德州）下列实验中,不需要使用碘液的是（　　）
A.观察鸡卵的结构 B.观察酵母菌
C.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 D.探究馒头在口腔中的变化
3.（2019·临沂）下列有关生物实验的叙述，错误的是（ ）
A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水
B.制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下
C.绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色
D.观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过
4．（2019·安徽）某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学在小组讨论实验方案时的发言，错误的是( )
A．实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B．实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
C．每组用一只蝌蚪进行一次实验，就可获得可靠的结果
D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境
5．（2019·枣庄）下列有关实验操作的叙述，错误的是（　　）
A．在“观察植物细胞的结构”实验中，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次
B．在“观察葫芦藓”实验中，用刀片将孢萌切开，然后用显微镜观察里面的孢子
C．在“观察枝芽的结构”实验中，先将枝芽纵剖，再从枝芽基部横切
D．在“观察鸡蛋的结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开后观察气室
6.（2019?赤峰）下列关于实验操作的叙述正确的是（　 　）
A．观察人血涂片﹣﹣转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
B．制作人口腔上皮细胞临时装片﹣﹣将消毒牙签上的碎屑在载玻片上的生理盐水中轻涂几下
C．观察小鱼尾鳍内血液流动﹣﹣用高倍镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况
D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片﹣﹣为了避免盖玻片下出现气泡，应将盖玻片迅速的放下
7．（2019·龙东、鸡西）下列有关实验过程或结论的叙述，错误的是（　 　）
A．徒手切片时，缓慢切割叶片
B．在草履虫培养液的表层吸取培养液
C．小鱼尾鰭中红细胞单行通过的血管是毛细血管
D．显微镜中观察到的物像是倒像
8．（2019·四川遂宁）下列有关实验或探究活动的叙述，错误的是（ D ）
A．使用显微镜时，用10倍目镜和40倍物镜，所观察的物像放大了400倍
B．利用澄清石灰水可以验证呼吸作用是否产生二氧化碳
C．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，红细胞单行通过的血管是毛细血管
D．“绿叶在光下合成淀粉实验”中，直接加热酒精对叶片进行脱色处理
9. （2019·湖北黄冈）科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述不正确的是（　 　）
A.为了了解黄冈市八年级学生的近视情况，可以选用调查法
B.用观察法研究动物的行为，必须将动物图养起来观察
C.测定种子的发芽率要多次重复实验，并计算平均值
D.用研微镜观察小负尾鳍，视野中可见红细胞申.行通过毛细血管
10．（2019·青岛） 下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（　　）
选项 名称 操作 目的
A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 防止草履虫运动过快
B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态
C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 用碘液染色 便于观察到细胞核
D 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 便于观察到更多的气孔
11. （2019·湖南益阳）下列实验操作及其目的的描述不正确的是（ ）
选项 实验操作 目的
A 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平迅速放下 防止出现气泡
B 制作口腔上皮细胞装片时，载玻片中央滴生理盐水 保持细胞形态
C 观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼 便于观察血液流动
D 观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 保持体表湿润有利呼吸
12．（2019·青岛） 下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色” 特性的是（　　）
A．馒头在口腔内的变化 B． 观察玉米种子的结构
C．观察根毛和根尖的结构 D． 观察酵母菌
13.（2019·湖北十堰）下列实验中,步骤与目的不相符的是（ ）
选项 实验 步骤 目的
A 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 滴加碘液进行染色 便于观察细胞内的叶绿体
B 种于萌发的环境条件 4号瓶加水至没过种子 设置空气为变量
C 馒头在口腔中的变化 向试管内滴加碘液 检验淀粉是否存在
D 模拟膈肌的运动 上推橡皮膜 模拟膈肌的舒张
14.（2019·福建）下列为光学显微镜观察到的实验现象，正确的是( )

15．（2019·菏泽）如图为某同学设计的四个实验装置。相关叙述错误的是（　　）

A．装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳
B．装置乙验证光合作用需要光
C．装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件
D．装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用
16.（2019·潍坊）回顾你所做过的生物学实验，下列说法错误的是( )
A. “探究草履虫对刺激的反应” 体现了生物能通过反射回应刺激
B. “探究唾液对淀粉的消化作用” 时，37℃是消化酶的适宜温度
C. “观察人口腔上皮细胞” 时，要把刮取物置于生理盐水中
D. “探究酒精对水蚤心率的影响” 需进行重复实验，数据取平均值
17．（2019·湖南衡阳）下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（　　）
A．在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时，要让小鼠处于饥饿状态后，再进行实验
B．在检测不同环境中的细菌和真菌时，必须经高温灭菌并冷却后才能接种
C．绿叶在光下制造有机物的实验中，须提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜
D．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴生理盐水
18．（2019·山西）下列实验你都做过吗？其中实验操作与其目的对应正确的是（　　）
A．观察草履虫实验中，在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维﹣便于草履虫快速运动
B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水﹣为细胞提供营养物质
C．观察酵母菌时，用碘液染色﹣便于更清楚地观察酵母菌的细胞结构
D．将鸡卵钝端卵壳和外壳膜除去﹣便于观察气孔
19．（2019·河北保定）下列四个实验中，碘液使用的目的与其他三个不同的是（　 　）
A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞 B．观察玉米种子的结构
C．探究绿叶在光下制造淀粉 D．探究馒头在口腔中的消化
20．（2019·海南）表中选用的实验用品与使用目的相对应的是（　　）
实验用品 使用目的
A 显微镜 观察菜豆种子结构
B 两片刀片 制作叶片横切面临时切片
C 放大镜 观察人血永久涂片
D 生理盐水 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
A．A B．B C．C D．D
21．（2019·山西太原）下列实验你都亲手做过吧，其中实验操作与实验目的对应正确的是（　　）
A．制作植物细胞临时装片时，将盖玻片一边先接触水滴﹣﹣防止损坏盖玻片
B．观察蚯蚓时，用浸水的棉絮轻擦其体表﹣﹣为蚯蚓提供饮水
C．“绿叶在光下制造有机物”实验中，水浴加热﹣﹣防止叶绿素溶解到酒精中
D．观察酵母菌实验中，滴加碘液﹣﹣便于观察细胞核和淀粉粒
22．（2019·江苏盐城）试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（　　）
实验名称 所用试剂 使用目的
A 观察酵母菌出芽生殖临时装片 稀碘液 染色
B 绿叶在光下制造淀粉 清水 溶解叶绿素
C 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 澄清石灰水 检测二氧化碳
D 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 维持细胞正常形态
A．A B．B C．C D．D
23．（2019·内蒙古通辽）下列有关实验的叙述中，不正确的是（　　）
A．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，载玻片中央滴的是清水
B．探究唾液对淀粉的分解作用时，用碘液检验是否生成麦芽糖
C．使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管
D．探究光对鼠妇生活的影响时，应选择多只鼠妇进行实验
24．（2019·湖南湘潭）下列有关生物学实验分析的叙述，不正确的是（　 ）
A．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，以保证蚯蚓能正常呼吸
B．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的
C．“测定种子的发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差
D．“花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传的变异


参考答案：
一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.A 9.D 10.D 11.A 12.B 13.B 14.D 15.C
B 17. D 18.D
(1)对照 (2)是（要相同） 保证单一变量（保证变量唯一） (3) 没有菌落（无菌落）
洗手能减少手上的细菌和真菌
20.（一）、（1）同种驱蚊液对不同龄蚕毒性不同
（2）最好使用第二种，第二种驱蚊液对不同蚕龄的蚕的毒性最小，成活率最髙
（二）、随着风扇的转动，风扇处流速大压强小，由于大气压的原理蚊子被吸入灯内
21.（1）.5ml清水 (2)3% (3)温度
22.(1)洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
（2）丙、乙、甲、丁 （3）用无菌棉棒在手心处擦几下，然后在培养基上轻轻涂抹
（4）杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌
（5）异养 有机物和水 （6）菌落
23.(2)等量不同浓度的A物质溶液 相同且适宜
(3)曲线2 (4)进入线粒体和溶于培养液
(5)A物质能抑制藻类植物的光合作用和呼吸作用，随浓度的增加，抑制作用加强
24.（1）相等 （2）对照实验 （3）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性
（4）家蚕喜欢吃桑叶
25.(1)洗衣粉溶液浓度 (2)多只水蚤做实验才能得出可信结论(避免偶然性，减少误差)
(3)洗衣粉溶液对水蚤心率有抑制作用，浓度越大抑制作用越明显 (4)增加
26.（1）0.5 （2）生物硫铁 （3）①79.30 ②83
（4）生物硫铁投加比的增加 投加时间的减少
二、1.B 2.B 3. B 4.D 5.A 6.(1)D (2)②③ (3)①③ （4）成熟
种子外面有果皮包被　
(1)　酸雨对种子发芽率有影响　（2）空气 相同 （3）平均
(1)第②步，每个缸中只放一条比目鱼，具有很大的偶然性，实验结果会出现很大的误差，应加入相同的比目鱼若干条 （2）甲 （3） 比目鱼体长不到3cm时眼睛开始发生移位
促进生长发育
(1)醋酸铅浓度 （2）控制单一变量 （3）对照作用 （4）取平均值
越少 （6）做到不乱扔垃圾并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境
韭黄在阳光下会变绿吗？ 韭黄在阳光下会（或不会）变绿
①B ④韭黄在阳光下会变绿
光 （2）重复
(1)2ml“抗菌”洗手液 (2)①“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用
②“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用
对照作用 （4）避免实验的偶然性
(1)2L柚子皮提取液 (2)单一变量 （3）形成对照 （4）微生物的大量繁殖
柚子皮提取液有明显的杀菌作用
（1）长时间的电脑辐射对身体会产生影响 （2）控制单一变量 （3）对照
避免偶然性 （5）A
（1）水从口腔进入到血液需要时间
（2）盐分能影响口渴的感觉吗?（或“感受器能感受盐分的刺激吗?”等合理均可）
（3）口咽和肠胃都有口渴感受器，且肠胃口渴感受器还能感受盐分的刺激，并对最后口渴感觉的形成起决定作用。
（1）保证水稻吸收的镉只来自土壤，排除其他因素的干扰
增加 不会 （3）选择镉吸收能力弱的水稻，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以使用　
（1）植物的生活需要无机盐 （2）无机盐 （3）重复 （4）甲与乙
氧气 二氧化碳 氧气
（1）控制单一变量 （2）对照 （3）避免偶然性
（4）长时间使用手机会对身体产生危害
（5）拒绝手机一会儿，关爱亲人一辈子；拒做“低头族”，关爱你我他；手机拉开亲人之间的距离，拉开你与梦想的距离；生命在玩手机中逝去；今天手机玩的有多欢，明天生活就有多累
18.（1）洗衣粉 （2）提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）
（4）减弱 （5）地球之肾 （6）减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）
三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D 11.A 12.C 13.A 14.C
15.C 16.A 17.D 18.C 19.A 20.B 21.D 22.B 23.B 24.D　


























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