2019秋人教版八年级生物上册习题课件：第5单元 第1章 第3节 软体动物和节肢动物课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 2019秋人教版八年级生物上册习题课件：第5单元 第1章 第3节 软体动物和节肢动物课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-13 16:36:51 | ||
图片预览
文档简介
(共63张PPT)
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第三节软体动物和节肢动物
知识盘点
知识点一软体动物的代表——缢蛏的结构与生
理特点
5
④③②
1.缢蛏等软体动物体表都有被称为[⑥]外套膜
的肉质膜包被,大多还具有石灰质的[⑤]贝壳
2.缢蛏的运动:用①]足缓慢地运动。
3.进食和呼吸:通过身体后端的[②]入水管吸
入水,水流经过身体一些器官后,再通过[③]
出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄
取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。同
时,利用[④]鳃与水流进行气体交换
知识点二软体动物的主要特征以及与人类的关系
4.软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多具
有贝壳;运动器官是足
5.多数软体动物含有丰富的维生素和蛋白质,但有
些软体动物对人类有一定危害。例如,钉螺
是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播
有关。
>知识点三节肢动物的代表——蝗虫的形态结构
10
12
6.蝗虫的身体分为[10]头部、[11]胸部
[12]腹部。
7.头部负责感觉和取食,有一对触角,
个单眼和一对复眼;用口器摄食
8.胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;有两对
翅,适于飞行。
9.体表有[8]气门用于气体进出,其内部的
气管能进行气体交换
10.蝗虫的身体表面包裹着一层坚韧的外骨骼,
不仅能保护自己,还能起到防止体内水分蒸
发的作用
>知识点四昆虫的主要特征
11.昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对
足、一般有两对翅。使得它们的运动更
加灵活,活动范围更加广泛,体表有
外骨骼既能保护内部结构,又能有效的
防止水分蒸发
知识点五节肢动物的主要特征
12.节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节。
知识点六节肢动物与人类的关系
13.蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播
花粉;蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗
疾病;但是,不少节肢动物也给人类带来诸多困
扰,例如:蚊、蜱、螨叮咬人,并传播疾病。
基础过手
1.河蚌的身体结构中能形成珍珠的结构是(B)
A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足
2.下列特征中,不是扇贝和乌贼共有的是(D)
A.身体柔软
B.运动器官是足
C.有外套膜
D.身体外有贝壳
3.(福建·中考)软体动物都具有
(B)
A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.体节
4.下列关于蜗牛的叙述,错误的是
(A)
A.蜗牛生活于水中,营底栖生活
B.蜗牛对农业生产有害处
C.蜗牛的腹足肌肉发达
D.蜗牛的身体表面有一个贝壳
5.环节动物和节肢动物的相似之处是
(C)
A.体表外有外骨骼
B.身体分部
C.身体由许多体节构成
D.靠体壁进行气体交换
6.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是
它们在进行
(A)
A.呼吸
B.消化活动
C.取食
D.感受气味
7.外骨骼的作用
(D)
A.防御敌害
B.协助运动
C.有利于捕食
D.防止水分蒸发
8.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最
大,其主要原因是
A.体表具有外骨骼
B.身体分部
C.具有翅,能飞行
D.适于陆地生活
9.下列哪项不是节肢动物所具备的特点(C)
A.身体分部有许多体节构成
B.体表有外骨骼
C.都有三对足两对翅
D.足和触角都分节
10.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是
(B)
A.荚膜
B.外骨骼
C.细胞膜
D.细胞壁
能力提升
(岳阳·中考)下列四种动物中,身体柔软有贝壳
的是
(D)
A
B
2.下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来
对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是
(B)
A.河蚌
B.蝗虫
C.蜗牛
D.蚯蚓
3.(福建·中考)软体动物具有
(B)
A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.体节
4.(青岛·中考)青岛海鲜很有名,下列哪组海鲜都
属于软体动物?
(B)
A.鲳鱼、牡蛎
B.章鱼、蛤蜊
C.龙虾、大闸蟹
D.鲍鱼、海蜇
5.(东营·中考)昆虫是地球上种类和数量最多的
类动物。有关昆虫的说法,正确的是
(D)
A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物
B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
C.昆虫用口器摄食和呼吸
D.昆虫一般有两对翅,适于飞行
6.(泰安·中考)蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要
依据是
(C)
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.身体呈两侧对称,运动器官发达
C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节
D.身体由许多体节组成,感觉器官发达
7.(泉州·中考)竹节虫体表坚韧,有三对足,足和身
体分节,属于
(D)
A.线形动物
B.环节动物
C.软体动物
D.节肢动物
8.如图为河蚌的结构示意图,据图完成下列问题
(1)①是贝壳,对河蚌具有保护作用。
(2)③是河蚌的鳃,是呼吸器官
(3)④是外套膜,其分泌的珍珠质把侵入体内
的异物层层包裹形成了珍珠。
(4)②是斧足,是河蚌的运动器官
甲
(8题图)
(9题图)
9.取两只大小相同的活蝗虫,将甲蝗虫的头部朝下
并浸没在水中,将乙蝗虫的头部朝上并将其胸腹
部浸没在水中,结果是乙蝗虫因无法正常呼
吸而死亡
生物素养
昆虫简介
昆虫是地球上数量最多的动物群体,它们的踪迹
几乎遍布世界的每一个角落。目前,人类已知的昆虫
约有100万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫种类
繁多、形态各异,在科学分类上,昆虫被列入节肢动物
门,它们具有节肢动物的共同特征。昆虫纲不但是节
肢动物门中最大的一纲,也是动物界中最大的一纲。
昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人。
昆虫的分布十分广泛,没有其他纲的动物可以与之
相比
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第三节软体动物和节肢动物
知识盘点
知识点一软体动物的代表——缢蛏的结构与生
理特点
5
④③②
1.缢蛏等软体动物体表都有被称为[⑥]外套膜
的肉质膜包被,大多还具有石灰质的[⑤]贝壳
2.缢蛏的运动:用①]足缓慢地运动。
3.进食和呼吸:通过身体后端的[②]入水管吸
入水,水流经过身体一些器官后,再通过[③]
出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄
取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。同
时,利用[④]鳃与水流进行气体交换
知识点二软体动物的主要特征以及与人类的关系
4.软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多具
有贝壳;运动器官是足
5.多数软体动物含有丰富的维生素和蛋白质,但有
些软体动物对人类有一定危害。例如,钉螺
是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播
有关。
>知识点三节肢动物的代表——蝗虫的形态结构
10
12
6.蝗虫的身体分为[10]头部、[11]胸部
[12]腹部。
7.头部负责感觉和取食,有一对触角,
个单眼和一对复眼;用口器摄食
8.胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;有两对
翅,适于飞行。
9.体表有[8]气门用于气体进出,其内部的
气管能进行气体交换
10.蝗虫的身体表面包裹着一层坚韧的外骨骼,
不仅能保护自己,还能起到防止体内水分蒸
发的作用
>知识点四昆虫的主要特征
11.昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对
足、一般有两对翅。使得它们的运动更
加灵活,活动范围更加广泛,体表有
外骨骼既能保护内部结构,又能有效的
防止水分蒸发
知识点五节肢动物的主要特征
12.节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节。
知识点六节肢动物与人类的关系
13.蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播
花粉;蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗
疾病;但是,不少节肢动物也给人类带来诸多困
扰,例如:蚊、蜱、螨叮咬人,并传播疾病。
基础过手
1.河蚌的身体结构中能形成珍珠的结构是(B)
A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足
2.下列特征中,不是扇贝和乌贼共有的是(D)
A.身体柔软
B.运动器官是足
C.有外套膜
D.身体外有贝壳
3.(福建·中考)软体动物都具有
(B)
A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.体节
4.下列关于蜗牛的叙述,错误的是
(A)
A.蜗牛生活于水中,营底栖生活
B.蜗牛对农业生产有害处
C.蜗牛的腹足肌肉发达
D.蜗牛的身体表面有一个贝壳
5.环节动物和节肢动物的相似之处是
(C)
A.体表外有外骨骼
B.身体分部
C.身体由许多体节构成
D.靠体壁进行气体交换
6.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是
它们在进行
(A)
A.呼吸
B.消化活动
C.取食
D.感受气味
7.外骨骼的作用
(D)
A.防御敌害
B.协助运动
C.有利于捕食
D.防止水分蒸发
8.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最
大,其主要原因是
A.体表具有外骨骼
B.身体分部
C.具有翅,能飞行
D.适于陆地生活
9.下列哪项不是节肢动物所具备的特点(C)
A.身体分部有许多体节构成
B.体表有外骨骼
C.都有三对足两对翅
D.足和触角都分节
10.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是
(B)
A.荚膜
B.外骨骼
C.细胞膜
D.细胞壁
能力提升
(岳阳·中考)下列四种动物中,身体柔软有贝壳
的是
(D)
A
B
2.下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来
对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是
(B)
A.河蚌
B.蝗虫
C.蜗牛
D.蚯蚓
3.(福建·中考)软体动物具有
(B)
A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.体节
4.(青岛·中考)青岛海鲜很有名,下列哪组海鲜都
属于软体动物?
(B)
A.鲳鱼、牡蛎
B.章鱼、蛤蜊
C.龙虾、大闸蟹
D.鲍鱼、海蜇
5.(东营·中考)昆虫是地球上种类和数量最多的
类动物。有关昆虫的说法,正确的是
(D)
A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物
B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分
C.昆虫用口器摄食和呼吸
D.昆虫一般有两对翅,适于飞行
6.(泰安·中考)蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要
依据是
(C)
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.身体呈两侧对称,运动器官发达
C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节
D.身体由许多体节组成,感觉器官发达
7.(泉州·中考)竹节虫体表坚韧,有三对足,足和身
体分节,属于
(D)
A.线形动物
B.环节动物
C.软体动物
D.节肢动物
8.如图为河蚌的结构示意图,据图完成下列问题
(1)①是贝壳,对河蚌具有保护作用。
(2)③是河蚌的鳃,是呼吸器官
(3)④是外套膜,其分泌的珍珠质把侵入体内
的异物层层包裹形成了珍珠。
(4)②是斧足,是河蚌的运动器官
甲
(8题图)
(9题图)
9.取两只大小相同的活蝗虫,将甲蝗虫的头部朝下
并浸没在水中,将乙蝗虫的头部朝上并将其胸腹
部浸没在水中,结果是乙蝗虫因无法正常呼
吸而死亡
生物素养
昆虫简介
昆虫是地球上数量最多的动物群体,它们的踪迹
几乎遍布世界的每一个角落。目前,人类已知的昆虫
约有100万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫种类
繁多、形态各异,在科学分类上,昆虫被列入节肢动物
门,它们具有节肢动物的共同特征。昆虫纲不但是节
肢动物门中最大的一纲,也是动物界中最大的一纲。
昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人。
昆虫的分布十分广泛,没有其他纲的动物可以与之
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