三年级数学下册3.2几分之一沪教版课件（16张ppt）

(共16张PPT)
学习目标
1. 通过学生操作、观察等活动，认识几分之一，会读、写几分之一的分数，初步建立分数概念。
2. 经历从现实背景出抽象出“几分之一”这一概念，在探究学习过程中，能够观察、操作、比较，初步抽象、概括“分数”“几分之一”等概念。
8个苹果，两人对半平分，每人可以分（ ）个苹果？
6个苹果，两人对半平分，每人可以分（ ）个苹果？
4个苹果，两人平均分，每人可以分（ ）个苹果？
1个苹果，两人平均分，每人可以分（ ）个苹果？
4
3
2
1瓶可乐平均分成2份，每一份就是这瓶可乐的（ ）。
1张纸平均分成2份，每一份就是这张纸的（ ）。
2
1
2
1
涂出几何图形的


3
1
说一说、写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？
2
1
4
1
5
1
判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确，说说为什么？
红色笑脸的个数是全部笑脸个数的几分之一呢？
说一说、写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？
判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确，
√
×
×
×
下面的画面让你联想到了几分之一？
下面的画面让你联想到了几分之一？
根据右边纸带的涂色部分在左边的空格内填上适当的分数
1、在具体实践活动中领悟“平分”的含义。
2、理解二分之一的含义。
3、通过涂一涂与折一折理解几分之一。
本课小结