2019秋人教版八年级生物上册第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用习题课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 2019秋人教版八年级生物上册第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用习题课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-13 18:43:06 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
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第三章动物在生物圈中的作用
知识盘点
知识点一动物在维持生态平衡中的重要作用
1.在生态系统中,生物的种类、各种生物的
数量和所占的比例总是维持在相对
稳定的状态,这种现象叫作生态平衡
2.生态系统具有一定的自动调节能力,但是这
种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰
(特别是人的活动)超过这个限度,生态系统的平
衡状态会遭到破坏。
知识点二动物在生态系统物质循环中的促进作用
3.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物
摄取的有机物,通过消化和吸收,有的参与构建动
物的身体,有的在动物体内经过分解释放出能量,
供给动物体生命活动所需,同时也产生二氧化碳
尿素等物质,这些物质可以被生产者利用。
动物的粪便或遗体经过分解后,也能释放出二氧
化碳、含氮的无机盐等物质,供生产者利用。可
见,动物能促进生态系统的物质循环。
>知识点三帮助植物传粉、传播种子
4.动物能够帮助植物传粉,使这些植物能够顺利地
繁殖后代;动物能够帮助植物传播果实和种
子,有利于扩大植物的分布范围。
基础过手
1.利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有
(A)
A.维持生态平衡的作用
B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用
D.帮助植物传播种子的作用
2.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重
要作用。下列有关叙述错误的是
(B)
A.鼠是生态系统中的一员
B.鼠对人类有害,必须把它完全消灭
C.鼠在帮助植物传播种子方面有一定的作用
D.鼠在食物链和食物网中占据一环,其数量过多
或过少对生态平衡都会产生影响
3.下图是为生物圈中物质循环—碳循环示意图,
据图回答
二氧
化碳
二氧
化碳
水和无机盐
水和无机盐
生物遗体
真菌和细菌
(1)空气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿
色植物通过光合作用实现的
(2)动物以植物为食,碳由此进入到动物体内,动
物又通过呼吸作用把碳归还到大自然中。
(3)化石燃料通常有煤、石油和天然气,
通过燃烧过程,其中的碳也回到空气中。
4.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土
壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长,对此
分析错误的是
(D)
A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环
B.蚯蚓属于分解者
C.生物能适应环境且影响环境
D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无
5.下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的
作用
(A)
A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的
生活
B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的
青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜
蜂或熊蜂
D.苍耳果实表面钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
6.某农民在果树开花时发现果园中有许多采集花蜜
的昆虫,便施药杀虫,结果使果树产量较往年严重
下降,这是因为采集花蜜的昆虫有助于植物的
(A)
A.传粉
B.光合作用
C.受精
D.呼吸作用
能力提升
《寂静的春天》一书中描述了人类可能面临一个没
有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界,你认为这样的世界是
C A
A.人类乱捕滥杀野生动物,滥用杀虫剂造成的
B.可减少动物对人类的伤害
C.自然灾害造成的
D.更有利于人类的生存
2.对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀
和20万只青蛙的做法,你认为
(C)
A.多此一举
B.引进这些动物会影响当地的生态平衡
C.既有可能解决蝗灾,又能保护环境
D.我们可以用大量农药来消灭蝗虫
3.生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等
返回无机环境中的是
(D)
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都是
4.下列关于生态平衡的解释,正确的是
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在
相对稳定的状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
5.从生态学的角度来看,下列叙述正确的是(D)
A.应将生态系统中的害虫彻底清除
B.生态系统的物质循环一定离不开动物
C.生态系统的自我调节能力是没有限度的
D.蜜蜂吸取花蜜、釆集花粉,有利于植物的繁殖
6.在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中
若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会
D
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先迅速上升后急剧下降
7.下列对自然界中动物和植物的关系的描述,错误
的是
(B)
A.动物直接或间接地以植物为食
B.动物对植物总是有利的
C.植物数量越多,动物的食物来源越丰富
D.有些动物对植物是有利的
生物素养
《寂静的春天》简介
《寂静的春天》是一本激起了全世界环境保护事
业的书,作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊,于
1962年出版。它描述了人类可能将面临一个没有
鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是这本不寻常的书,在世
界范围内引起人们对野生动物的关注,唤起了人们的
环保意识。这本书同时引发了公众对环境问题的注
意,将环境保护问题提到了各国政府面前。各种环境
保护组织纷纷成立,从而促使联合国于1972年6月
12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”,并由各
国签署了“人类环境宣言”,开始了环境保护事业。
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第三章动物在生物圈中的作用
知识盘点
知识点一动物在维持生态平衡中的重要作用
1.在生态系统中,生物的种类、各种生物的
数量和所占的比例总是维持在相对
稳定的状态,这种现象叫作生态平衡
2.生态系统具有一定的自动调节能力,但是这
种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰
(特别是人的活动)超过这个限度,生态系统的平
衡状态会遭到破坏。
知识点二动物在生态系统物质循环中的促进作用
3.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物
摄取的有机物,通过消化和吸收,有的参与构建动
物的身体,有的在动物体内经过分解释放出能量,
供给动物体生命活动所需,同时也产生二氧化碳
尿素等物质,这些物质可以被生产者利用。
动物的粪便或遗体经过分解后,也能释放出二氧
化碳、含氮的无机盐等物质,供生产者利用。可
见,动物能促进生态系统的物质循环。
>知识点三帮助植物传粉、传播种子
4.动物能够帮助植物传粉,使这些植物能够顺利地
繁殖后代;动物能够帮助植物传播果实和种
子,有利于扩大植物的分布范围。
基础过手
1.利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有
(A)
A.维持生态平衡的作用
B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用
D.帮助植物传播种子的作用
2.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重
要作用。下列有关叙述错误的是
(B)
A.鼠是生态系统中的一员
B.鼠对人类有害,必须把它完全消灭
C.鼠在帮助植物传播种子方面有一定的作用
D.鼠在食物链和食物网中占据一环,其数量过多
或过少对生态平衡都会产生影响
3.下图是为生物圈中物质循环—碳循环示意图,
据图回答
二氧
化碳
二氧
化碳
水和无机盐
水和无机盐
生物遗体
真菌和细菌
(1)空气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿
色植物通过光合作用实现的
(2)动物以植物为食,碳由此进入到动物体内,动
物又通过呼吸作用把碳归还到大自然中。
(3)化石燃料通常有煤、石油和天然气,
通过燃烧过程,其中的碳也回到空气中。
4.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土
壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长,对此
分析错误的是
(D)
A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环
B.蚯蚓属于分解者
C.生物能适应环境且影响环境
D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无
5.下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的
作用
(A)
A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的
生活
B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的
青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜
蜂或熊蜂
D.苍耳果实表面钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
6.某农民在果树开花时发现果园中有许多采集花蜜
的昆虫,便施药杀虫,结果使果树产量较往年严重
下降,这是因为采集花蜜的昆虫有助于植物的
(A)
A.传粉
B.光合作用
C.受精
D.呼吸作用
能力提升
《寂静的春天》一书中描述了人类可能面临一个没
有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界,你认为这样的世界是
C A
A.人类乱捕滥杀野生动物,滥用杀虫剂造成的
B.可减少动物对人类的伤害
C.自然灾害造成的
D.更有利于人类的生存
2.对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀
和20万只青蛙的做法,你认为
(C)
A.多此一举
B.引进这些动物会影响当地的生态平衡
C.既有可能解决蝗灾,又能保护环境
D.我们可以用大量农药来消灭蝗虫
3.生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等
返回无机环境中的是
(D)
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都是
4.下列关于生态平衡的解释,正确的是
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在
相对稳定的状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
5.从生态学的角度来看,下列叙述正确的是(D)
A.应将生态系统中的害虫彻底清除
B.生态系统的物质循环一定离不开动物
C.生态系统的自我调节能力是没有限度的
D.蜜蜂吸取花蜜、釆集花粉,有利于植物的繁殖
6.在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中
若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会
D
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先迅速上升后急剧下降
7.下列对自然界中动物和植物的关系的描述,错误
的是
(B)
A.动物直接或间接地以植物为食
B.动物对植物总是有利的
C.植物数量越多,动物的食物来源越丰富
D.有些动物对植物是有利的
生物素养
《寂静的春天》简介
《寂静的春天》是一本激起了全世界环境保护事
业的书,作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊,于
1962年出版。它描述了人类可能将面临一个没有
鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是这本不寻常的书,在世
界范围内引起人们对野生动物的关注,唤起了人们的
环保意识。这本书同时引发了公众对环境问题的注
意,将环境保护问题提到了各国政府面前。各种环境
保护组织纷纷成立,从而促使联合国于1972年6月
12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”,并由各
国签署了“人类环境宣言”,开始了环境保护事业。