四年级上册科学课件 - 21.我们是怎样听到声音的 粤教版 (共19张PPT)

课件19张PPT。我们是怎样听到声音的1.声音是怎样产生的2.声音是怎样传播的3.人怎样听见声音1.声音是怎样产生的？　　声音是由物体振动产生的。 声音是由物体　　　　产生的说话时　　　在振动敲鼓时　　　在振动风吹树叶哗哗响，　　在振动振动树叶声带鼓面　声源：正在发声的物体。请说出声源风声读书声雨声　　一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，发声也停止。2.声音是怎样传播的2.声音是怎样传播的气体传声，再？并猜想 设计　　设计实验或者列举生活中的现象说明你的猜想。请：我能行...声音能在真空中传播吗？宇航员怎样交谈呢？真空？ 逐渐抽出空气的过程中，你听到的声音会发生什么变化？
当老师停止抽气时你还能听到声音吗？
再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又怎样变化？
理想实验法
记住在150c的空气中，声音的传播速度。声速声速与什么有关先自学再交流：一、耳朵感知声音的基本过程1、人耳的构造耳廓外耳道耳垂鼓膜听小骨鼓室半规管前庭耳蜗咽鼓喉1、耳的结构耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器一、耳的各部分功能：耳廓　　-----------
外耳道　-----------
鼓膜 　-----------
鼓室　　-----------
听小骨　-----------
咽鼓管---------
半规管、前庭-----
耳蜗 -----------
收集声波声波通道振动与咽鼓管相通放大、传递声波内有位觉感受器维持身体的平衡内有听觉感受器。内耳调节鼓膜内外气压与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播选单二、听觉的形成：声波振动兴奋小结 本节课我们做了哪些实验？从这些实验中，你学到了哪些知识？