五年级上册科学课件-27. 把物质混合起来 粤教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。观察小苏打和白醋说一说它们分别有什么特点。无色液体，有酸味。白色粉末、无味、细小晶体小苏打和白醋混合后有什么变化呢？ 探究计划↓猜想↓验证（实验）1、先放小苏打，再倒白醋。
2、迅速盖上玻璃片。
3、多角度观察实验现象，并随时在实验记录表上记录好实验现象。
4、实验后，不要随意动玻璃杯，更不要动玻璃杯上的玻璃片。
小苏打和白醋混合后现象记录单看听摸产生大量气泡伴有“嘶嘶”的声音杯子的外壁有点凉小苏打和白醋混合后又会产生什么气体呢？ 验证实验一： 将燃烧的火柴伸进玻璃杯，观察到什么现象？ 验证实验二：
像倒水一样，把玻璃杯中
的气体倒在蜡烛的火焰上，
会有什么现象呢?不支持燃烧比空气更重探究：产生的气体是什么 虽然我们的实验证据还不足以判断产生的是什么气体，但是，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。二氧化碳是空气的组成部分。二氧化碳灭火器碳酸饮料中藏有二氧化碳。固体二氧化碳---干冰观察玻璃杯中的液体还是白醋吗？ 小苏打和白醋发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。（即发生了化学反应。）实验制作火山喷发景象 制作柠檬汽水 在一个水杯中，加入两勺糖、少量的柠檬汁，再加入一小勺小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。课后作业面对学习，要像小苏打和白醋混合，冒泡上升；
面对困难，就如二氧化碳与火苗较量，把它消灭。