(共24张PPT)
蚕宝宝
发现A
小朋友们，猜一猜，
它是什么呢？
蚕宝宝的家
小家伙们，慢悠悠的居然动了起来，伸出了小脑袋
哇！好大的毛毛虫，小朋友们都瞪大了圆眼睛，它是谁呀？
长长的，白白的，胖胖的
它们晃动着小脑袋，在舒服的叶子上，干嘛呢？
饱餐过后的蚕宝宝要睡觉了，我们一起看看吧！
宝贝们开始创作吧！
,釁终
pc、a
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Home99C
蚕的一生要经过
幼虫、蛹、成虫
四个发育阶段
蚕的生命周期
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蚕宝宝
can bao bao zhen xi qf
蚕宝宝,真稀奇,
xido shI xiang md yI
小时像蚂蚁,
da le chuan boi yi
大了穿白衣
to cha si lai chang you xl
吐出丝来长又细,
jie cheng jian er mei ru yu
结成茧儿美如玉
23
教案
课题: 蚕宝宝
课次 1课次 课程分类 色彩游戏
授课对象 3 班级 发现A
关键词 拓印、粘土
重点：培养小朋友爱护小动物的爱心、责任心
难点：树叶拓印
教学目标
1.知识点目标： ①了解并学习三原色的知识点，熟记大红、柠檬黄、湖蓝三种颜色 ②初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）及其外形特征，体验生命的多样性。2.技能目标： ①利用树叶进行拓印绘画②练习用超轻粘土动手搓出小圆，做成蚕宝宝的样子3.智慧目标：①让孩子们学会关心小动物，树立他们爱护小动物的情感 ②通过不同材料的运用，刺激小朋友们创作的欲望，培养其责任心
课前准备
1、材料准备：视频、超轻粘土、卡纸、水粉 树叶2、教学ppt；
上课流程
第一阶段：开场引导导入：1、猜谜。聪明玲俐的白姑娘，自己动手盖的闺房， 闺房造得很灵巧，可惜门窗都没造。一个姑娘真可爱,不吃荤腥吃树叶,成天劳动纺织线,为了别人好穿戴。
2、蚕的样子？通过图片了解蚕宝宝。 蚕，是蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及文化历史上有重要地位。原产中国北部，主食为桑叶，也可用鹅菜补充。茧是由一根长度为300～900米（1000～3000英尺）连续的丝织成的。家蚕的虫及蛹可以食用，并有食疗功效。成虫的蛾不能飞，它又被称为“蚕蛾”，只是用于产卵以繁殖后代，产卵后即死亡。因为其久远的历史和经济上的重要性，家蚕的基因已成为现代科学的重要研究对象。 蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共需要五十多天的时间 3、蚕喜欢吃什么东西？第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：1、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。
白白的、长长的，圆形身体，身体有环节，身体两侧有黑色气孔，有一小尖尾巴，有许多脚，头部有黑灰纹路等。
2、 示范操作，用粘土搓小圆球等。
第三阶段：想象力延伸导入：大胆创编 1、想象一下蚕宝宝的日常生活，会发生一些有趣的故事，通过身体的大小来分配角色，孩子们接下去吧故事完整化！2、看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。
第四阶段：创作与表现导入： 学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰。 详见《创作步骤PPT》 备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：今天课上让孩子们认识蚕宝宝的生长过程，让小朋友们学会关心小动物，并鼓励他们在家饲养动物，通过亲身体会，树立他们爱护小动物的情感。
课程总结：
各位家长们好，今天我们上课的主题是蚕宝宝，通过不同材料的运用，刺激小朋友们创作的欲望，通过撕纸锻炼手指手腕的肌肉发展，让小朋友们不仅能够喜爱爱护小动物，并能够通过自己饲养小动物，培养其责任心。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
发现A 课程介绍
课题：蚕宝宝
类型：色彩游戏
一、教学目标：
1.知识点目标：
①了解并学习三原色的知识点，熟记大红、柠檬黄、湖蓝三
种颜色
②了解初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、
幼虫、蛹、成虫）及其外形特征，体验生命的多样性。
2.技能目标：
①利用树叶进行拓印绘画
②练习用超轻粘土动手搓出小圆，做成蚕宝宝的样子
3.智慧目标：
①让孩子们学会关心小动物，树立他们爱护小动物的情感
②通过不同材料的运用，刺激小朋友们创作的欲望，培养其
责任心。
二、家庭作业：
在一张8K素描纸上练习画蚕宝宝做游戏的作品，并用油画棒
进行着色。
