湘版 高中音乐鉴赏(必修) 第五单元 第七节 音乐的传播与交融—茉莉花的芬芳课件(共15张ppt))+素材

文档属性

名称 湘版 高中音乐鉴赏(必修) 第五单元 第七节 音乐的传播与交融—茉莉花的芬芳课件(共15张ppt))+素材
格式 zip
文件大小 139.6MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 音乐
更新时间 2019-08-13 21:00:08

文档简介

课件15张PPT。音乐的传播与交融 ——《茉莉花》的芬芳 《茉莉花》关键词1:
我国民歌分类
山歌、号子 、小调关键词2:
小调—流行于城镇集市的民间歌舞小曲。关键词3:
《茉莉花》的起源—明代流行于扬州的“鲜花调”基础上发展起来的。
比一比细腻、委婉明快、爽朗泼辣、激昂 较快中速、稍快起伏明显、
较紧凑起伏较大、
密集起伏较小、
平稳中速方言
地理(居住)环境
自然环境(气候)
生活生产方式
历史文化差异等的影响影响民歌音乐风格的因素有哪些? 普契尼《图兰朵》中的《茉莉花》
中国元朝时的一个公主图兰朵为了报祖先暗夜被掳走之仇,下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语,她会嫁给他;如猜错,便处死。三年下来,已经有多个没运气的人丧生。流亡中国的鞑靼王子卡拉夫(Calaf)与父亲帖木儿和侍女柳儿在北京城重逢后,即看到猜谜失败遭处决的波斯王子和亲自监斩的图兰朵。卡拉夫王子被图兰朵公主的美貌吸引,不顾父亲、柳儿和三位大臣的反对来应婚,答对了所有问题,原来这三道谜题的答案分别是“希望”、“鲜血”和“图兰朵”。但图兰朵拒绝认输,向父皇撒赖,不愿嫁给卡拉夫王子,于是王子自己出了一道谜题,只要公主若在天亮前得知他的名字,卡拉夫不但不娶公主,还愿意被处死。公主捉到了王子的父亲帖木儿和丫鬟柳儿,并且严刑逼供。柳儿自尽以示保守秘密。卡拉夫借此指责图兰朵十分无情。天亮时,公主尚未知道王子之名,但王子的强吻融化了她冰般冷漠的心,而王子也把真名告诉了公主。公主也没公布王子的真名,反而公告天下下嫁王子,王子的名字叫“爱(Amora)。·普契尼《图兰朵》中的《茉莉花》
--片段《东方升起月亮》 作曲家用什么演唱形式让《茉莉花》的旋律出现他的歌剧中?为什么把《茉莉花》的素材用在歌剧《图兰朵》中? 思考:歌手梁静茹的《茉莉花》与传统的民歌《茉莉花》有何不同? 梁静茹 de 《茉莉花》唱法不同,民族唱法VS通俗唱法
情感表达内容不同
音乐更具有现代感性梁静茹的《茉莉花》与传统的《茉莉花》有何不同?1.《茉莉花》的旋律在片中出现了几种不同的表现形式?(请举例说明)
2.思考:为什么张艺谋选用民歌《茉莉花》的旋律贯穿上海申博宣传片的始终? 上海申博宣传片 世 界 《茉 莉 花》 中 国江苏民歌为什么会频频出现在重要事件和国际重要场合下?大 家 一 起 唱河 北 茉 莉 花东 北 茉 莉 花粱静茹〈茉莉花〉片段1 (开始部分)粱静茹〈茉莉花〉片段2(结尾部分)
同课章节目录