(共19张PPT)
水果舞会
发现A
导入课堂
教师告诉小朋友一个开心的消息，水果王国的菠萝公主要过生日了，她邀请了所有的水果娃娃一起参加她的生日party。先来认识一下今天参加舞会的水果娃娃们吧（观察水果的形状、颜色）
草莓
樱桃
西瓜
柠檬
橙子
菠萝
香蕉
橘子
蓝莓
葡萄
谁会来品尝果汁呢？
宝贝们开始创作吧！
器
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山
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素材精品屋
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图 unumn-nipie com/
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教案
课题: 水果舞会
课次 1课次 课程分类 创意思维
授课对象 8 班级 发现A
关键词 撕纸、拼贴
重点：认识水果的颜色、形状，品尝水果的味道
难点：自己动手撕出规则的形状
教学目标
1.知识点目标：①五感探索各种水果的特征，体会酸甜的滋味道 ②了解嘴巴的构造及作用2.技能目标：①学习手撕纸，锻炼手部肌肉②学习张开的嘴巴的画法3.智慧目标：①感受撕纸创作的乐趣，在玩中学 ②通过游戏的导入形式，感受美术课堂的乐趣
课前准备
1、材料准备：水果（西瓜、菠萝、草莓、柠檬、橙子......）白色或者黑色卡纸（剪好的形状）、各色彩色A4纸、水粉颜料、吸管2、教学ppt；
上课流程
第一阶段：开场引导导入：教师与幼儿互动问候 T：Hello!各位宝贝大家好，今天我们要去品尝好吃的水果啦~你们开心吗？ S：开心~ T：那你们都吃过哪些水果呢？ S：苹果、香蕉、西瓜...... T：那首先看看老师给你们带来哪些水果（出示实物） S：...... T：你现在我们有一个任务，完成任务的小朋友才能吃到这些美味的水果哦！ 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：向学生提问这些水果的名称、颜色、形状（回答对的小朋友可以得到积分奖励，一遍后分水果） 1、五感探索水果（看听摸闻尝） 看：宝贝用小眼睛仔细看水果的形状和颜色 听：宝贝用小耳朵仔细听一听水果从高处掉落是什么声音 摸：用小手摸一摸水果的表面，告诉老师有什么感觉 闻：宝贝用小鼻子用力嗅一嗅，告诉老师是什么味道 尝：老师切开水果，带领宝贝一起品尝水果…… 老师和宝贝一起总结每种水果的特征 2、体会酸甜的滋味 老师向学生提问她们吃到的水果的味道，让宝贝区分酸甜的滋味……
第三阶段：想象力延伸导入：大胆创编 1、想象一下宝贝自己的风车造型，可以有多高，多大，什么样的颜色？。。孩子们接下去吧故事完整化！2、看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。
第四阶段：创作与表现导入：1、学习撕纸老师分发彩色A4纸给宝贝（用两只手同时捏住纸的中间，前后用力，撕出形状） 让宝贝“疯狂”的撕纸……2、拼贴从撕出的纸片当中找到水果的形状，它们都是谁啊？（贴上胶水粘到剪好的黑色或者白色的杯子上面） 老师带领宝贝一起分解水果的形状 A.草莓——身子和叶子 …… 分别用红色撕出身子的形状 绿色撕出叶子的形状 B.柠檬用黄色撕出椭圆形 C.橙子用橘黄色撕出圆形3、添画水果的装饰观察PPT中水果身上的装饰（有表情的、实物的）嘴巴的画法T：水果做好了，我们会用什么来品尝水果呢？ S：嘴巴 T：那让老师看看你们的大嘴巴在哪里？我们的嘴巴是什么样子的？（闭合的样子像山，张开的嘴巴像个山洞）学生自主回答 宝贝闭着嘴巴~~~ 张着的嘴巴画法
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：今天我们都仔细观察了水果的颜色形状，并且也尝了很多水果的味道，小朋友们应该认识了很多的水果，对水果有了更多的了解，今天我们还动了小手撕出了各种形状拼贴出了各种各样的水果，宝贝们还给水果加上了各种各样的造型，摆出了各种动作，画面很丰富，具有动感，非常棒哟。
课程总结：
亲爱的各位家长，今天我们一起品尝了好吃的水果，认识了它们的颜色、形状，并且动手制作了一杯美味的果汁，是小朋友们送给你们的礼物哦！（小朋友根爸爸妈妈说辛苦了）由小朋友告诉爸爸妈妈今天的果汁是怎么做出来的并展示自己的果汁给家长看，还有可爱的大嘴巴哦。撕纸是锻炼小朋友手部肌肉的发展，让小朋友的制作的过程当中发展，体会创作的乐趣！
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
发现A 课程介绍
课题：水果舞会
类型：创意思维
一 、教学目标：
1.知识点目标：
①五感探索各种水果的特征，体会酸甜的滋味道
②了解嘴巴的构造及作用
2.技能目标：
①学习小手撕纸，锻炼小手肌肉
②学习张开的嘴巴的画法
3.智慧目标：
①感受撕纸创作的乐趣，在玩中学
②通过游戏的导入形式，感受美术课堂的乐趣
二、家庭作业：
在一张8K素描纸上，跟爸爸妈妈一起用简单的形状练习绘画
不同的水果，并着色，并且用剪刀剪下来。
