(共22张PPT)
万 圣 节
发现A
宝贝们开始创作吧·········
g
text right here
Piace your text
Stallone小
stal
louden
Trick
昵图网 wuwunipic. com 8: zhoutlaoqlng N005
A
Halloween
ere your text here your text here
人/D
HAPPY
HALLOWEEN
昵图网 wwu. nipiC. com BY:Y∈mn
CROSS
9
Aa oo
图 POIpIecou
昵图网 wuu.nipic. com
F
教案
课题: 万圣节的新衣
课次 1课次 课程分类 色彩游戏
授课对象 7 班级 发现A
关键词 撕纸 拼贴
重点:礼物造型的创作
难点:造型的多变性
教学目标
知识点目标: ①.观察图片了解南瓜的外形 ②.通过小故事了解万圣节的知识 2.技能目标: ①.学习画各种表情,了解排水法 ②.学习运用点线面等装饰元素装饰画面智慧目标: ①.提升孩子们对于不同节日的兴趣 ②.善于运用艺术创作来表达自己的情感 ③了解国外的节日,人土风情,开阔视野
课前准备
1、材料准备:图片、彩色卡纸、剪刀、大号马克笔、颜料2、教学ppt;
上课流程
第一阶段:开场引导一导言:师:小朋友们,你们有没有过万圣节呢?每到了这个节日就会有糖果礼物,爸爸妈妈肯定也会给宝贝们送很多的礼物,哪个宝贝来和我们分享一下,自己都收到过哪些礼物呢?孩子:是的是的我收到过遥控汽车。。。。。。’师:今年你想收到什么礼物呢?孩子:我想要一只玩具机器人。。。。。师:万圣节快到了,今天我们要一起制作好多礼物,好不好。孩子:好的。。。。。。 第二阶段:探索发现(头脑风暴)导入: 万圣节为每年的10月31日,源自古代凯尔特民族的新年节庆,此时也是祭祀亡魂的时刻,在避免恶灵干扰的同时,也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬,是西方传统节日。当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。现在,一些亚洲国家的年轻一辈,也开始倾向于过“洋节”,到了万圣节前夕,一些大型外资超市都会摆出专柜卖万圣节的玩具,小商贩也会出售一些跟万圣节相关的玩偶或模型,吸引了年轻人的眼光。
第三阶段:想象力延伸导入:今天我们也要做漂亮的衣服,你准备把衣服送给谁呢?是爸爸妈妈还是爷爷奶奶还是你的好朋友? 送别人礼物我们一定要好好包装,挑选漂亮的包装纸,搭配漂亮的包装带和装饰! 大家一起来做做漂亮的衣服吧。
第四阶段:创作与表现导入:三教师演示 老师手上拿了剪好的衣服模型,小朋友们可以用小手绘画南瓜,然后把我们的小南瓜一个个的堆起来,贴在卡纸上,再用彩色颜料做点缀。 四学生大胆作画,教师巡回指导 适当的可以教孩子做蝴蝶结给礼盒做装饰备注:老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段:欣赏与评述导入:老师:说一说你今天准备了几个礼物?它们都是谁的礼物? 里面都装了什么呢?
课程总结:
各位家长大家好,今天我们小朋友们自己创作了万圣节的新衣,很多礼物都是送给你们的,这些通过孩子们稚嫩的小手变得很有个性与童趣,撕纸训练了手部肌肉,还有她们自己对色彩的理解。用了自己喜欢的颜色,不但练习了绘画的技法也激发了孩子们的想象力。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式,而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式,因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以,我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”,并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
发现A 课程介绍
课题:万圣节的新衣
类型:色彩感受,装饰创想
教学目标:
知识点目标:
①.观察图片了解南瓜的外形
②.通过小故事了解万圣节的知识
2. 技能目标:
①.学习画各种表情,了解排水法
②.学习运用点线面等装饰元素装饰画面
智慧目标:
①.提升孩子们对于不同节日的兴趣
②.善于运用艺术创作来表达自己的情感
③了解国外的节日,人土风情,开阔视野
家庭作业要求:
在一张A4纸上学习画南瓜,为它填上不同的表情哦!