五年级下册信息技术 4.11准备演示文稿资料 教案 浙江摄影版（新 )

11 准备演示文稿资料
教学目标
知识与技能:
1.进一步巩固并掌握根据关键词搜索资料方法,能够处理不同的资料包括文字、图片以及声音;
2.确定制作的主题,规划演示文稿的内容;
3.掌握建立文件夹分类保存,文件重命名的办法收集、整理资料。
过程与方法:
通过收集资料、规划设计、补充资料三部分内容,科学有效的准备制作演示文稿所需资料,
情感态度与价值观:
演示文稿等多媒体创作前需要规划,深入理解分类存放作用,养成资料分类保存习惯。
2学情分析
通过第二单元的学习,初步掌握了PowerPiont的基本操作,已经有一定的计算机操作基础,能够处理文字,图片和声音素材。创作前规划意识弱,对建立文件夹以及分类存储意识淡薄,能够上网根据简单的关键词搜索,复制粘贴搜索结果,拿来就用,会花大把的时间选取满意的图片和音乐,却懒得重新整理文字,修改图片名字,创作前规划意识弱。
3重点难点
教学重点:根据主题搜索资料并进行合理的分类整理;学生自学微视频
教学难点:根据主题规划演示文稿的内容;在学习卡上书写规划内容,结合分类整理一同展示
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情境导入
介绍美丽校园龙蛋行动
图片:春泥蔬菜园
图片:种植小达人要求
2008年龙龙、蛋蛋和老师们在这里抡起锄头,辛勤劳作、挥洒汗水,也收获欢乐,你想知道蔬菜被送上餐桌前都经历了哪些冒险吗,你想知道收获时的快乐吗,那就赶紧来报名吧。我们种植小达人需要具备一定的条件,我们一起来看一看。
观看
用图片开门见山引开主题
活动2【活动】初步了解，分工合作
使用搜索引擎查找4月份的能够种植的菜,确定蔬菜种类
Zoomit 呈现的5分钟计时
视频:百度文库资料下载
老师巡视,解答
留意表现好的同学和挑几名同学的任务单排
学生使用搜索引擎查找4月份蔬菜种植周期表,初步了解蔬菜植物生长周期以及对应的文字资料,可以保存。
搜索结果中出百度文库的内容,通过视频讲解教大家怎么下载免下载劵的资源
活动3【测试】课堂检验
检验前一阶段的收获
屏幕出示学生完成的任务单
第一关.哪些蔬菜适合4月种植
在大屏上直接批改学生任务单,学生对照,同时也是检验
思考回答问题
对照大屏上的同学任务单,查看自己的任务单并修改
检验大家收集知识情况
活动4【讲授】规划内容 评论
确定主题规划内容
图片:任务介绍规划内容演示文稿
范例
请同学们来说一说,你选取哪种蔬菜,你准备重点呈现那些内容? 同学们看一下这个作品内容有这么几块,这个作品中包括哪些文件?
规划内容填好的同学可以开始收集资料
学生说一说规划设计,结合自己设计填写任务单
只是请几个同学来说一说,这个阶段没有展示
活动5【练习】分类收集资料 评论
视频:建立文件夹,重命名文件和文件夹
大屏投放任务单二
教师巡视,点击两位同学并演示,你能给我们看一下你收集的资料,主要是图片 ,提示可以使用大图的查看方式
通过对比建立分类文件夹的优点
学生展示自己下载的素材, 其他学生思路这个
对照规划设计,看一下搜索结果是不是和规划一致,不一致就需要重新调整
活动6【作业】分类整理并上传 评论
分类整理并上传文件到教师机
视频:上交文件
屏幕显示作业上交情况
使用好文件夹和命名文件,分类整理,命名文件请同学们做到只要看到文件名就可以知道文件的内容,上传之前做好文件的命名工作
挑选几个同学的作业查看
每个在努力查找资料的同学都可以成为种植小达人
根据实际情况,调整规划内容,分类整理、筛选并上传作业
通过教师端查看作业上交情况学生文件的目录结构一目了然知晓分类整理