四年级下册信息技术 2.7整理音乐库 教案 浙江摄影版（新)

7 整理音乐库
一、教学目标：
知识目标：
1、理解文件的分类与文件夹创建的意义。
2、了解资料分类的方法，树立有序存放资料的概念。
技能目标：
掌握文件夹的创建、重命名和文件的移动、删除、撤消操作的方法。
情感目标：
感受文件有序分类的重要意义，培养学生养成资料有序分类的好习惯。
二、教学重点、难点：
教学重点：
学会正确对资料进行分类。
教学难点：
学会创建相应的分类文件夹。
三、课时安排：1课时
四、教学准备：
1、下载十几首音乐文件放入《我的音乐库》文件夹中。
2、将《我的音乐库》文件夹发送到学生机上。
五、教学过程：
（一）创设情景，导入新课
1、同学们，刚才老师放的歌好听吗？你们平时喜欢听谁的歌？（学生回答），虞老师也非常喜欢听歌，平时我到网上下载了很多歌，大家想不想一起来看一看有哪些歌？
2、问题：在“我的音乐库”中有很歌曲，如果老师要播放一首歌去找很麻烦，那我们如何有效的把这些歌分类保存？又怎样分类保存，想一想有没有办法解决我们这个难题？
对了，我们新建几个文件夹。那怎么命名好呢？
（以文件名的首字母为例）
（二）知识讲解，练习巩固
1、文件夹的创建及重命名操作。
学生自己尝试D盘“我的音乐库”中的歌曲，创建不同名称的文件夹。新建文件夹，教师巡回指导！
“请一位同学说一说刚才新建文件夹的过程”，教师操作。
（教师重点讲解鼠标的位置、新建的不同方法及文件夹的重命名操作。）
“你知道怎么样去创建一个新的文件夹了吗？有没有更好更快的方法呢？”
2、文件如何移动到相应的文件夹中。
A、请一位同学上台演示移动操作，其他同学认真看操作过程。
B、学生操作，教师讲解。
（提醒学生小心操作，期间讲解“撤消”操作。）
3、学生做移动练习。 要求：
A、将每首歌曲放在相应的文件夹中。
B、每首歌曲移动的位置要求准确。
C、相邻电脑的同学互相检查移动文件是否准确。
4、文件的删除与彻底删除操作。
“某一首歌曲我感觉不是很喜欢了，我不想把他存放在我的音乐库里，你们建议我怎么办？”
“如果我又想把它找回来怎么办”或者我不小心删除错了，被删除的文件跑哪里去了？怎么样还原它呢？”
“你认为哪几首歌你不喜欢，或者有同名的文件，请将它们“删除”操作。
文件删除应注意的事项：
A、的确认为要删除的再去把它删除掉。
B、如果不小心把要用的文件给删除了，可以到回收站里去“还原”。
（三）拓展延伸，发展个性
刚才我们对“我的音乐库”中的歌曲分类是按照歌曲名称的首字母进行分类的，接下去我们按照其他方法在F盘的“我的音乐库”里对音乐文件进行分类。
六、课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么新的本领？