四年级上册信息技术 3.11画龙点睛写标题 教案 浙江摄影版

11 画龙点睛写标题
1教学目标
知识与技能 :
掌握在文档中插入艺术字的操作方法。
2.掌握艺术字的字体、大小、颜色和样式的调整。
(二)过程与方法 :
通过学生自主探究、小组合作和教师引导等方法,掌握在word文档中艺术字的用法。?
（三）情感态度价值观 :
体会艺术字的魅力,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣,培养一定的审美情趣。
2学情分析
本课的授课对象是四年级的学生,已经掌握了word软件的基本操作,能够对文本进行复制、粘贴、删除以及修饰文字格式、设置段落格式、页面背景、插入剪贴画等编辑。但不能很好地根据需要进行设置,对修饰美化有点随心所欲。因此,合理设置艺术字,使得艺术字标题与全文和谐美观将作为我本课教学的重点和难点。
3重点难点
教学重点:
艺术字的插入和“艺术字样式”组中各工具按钮的使用。
教学难点:
修改和美化艺术字。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
（一）创设情境，激趣导入
师:同学们,马上就有一个属于你们的节日要来临了,你知道是什么节日吗?
生答
师:我们信息技术课上也要开展一次特别的“迎六一”活动,这不,主持人把“邀请函”都发给你了。我们一起来看看吧! (出示邀请函,读邀请函)这份邀请函,你敢不敢接受?
师:先请大家仔细观察邀请函的标题和下面的文字有什么不同?
生答(形状不同、字体各异、色彩丰富)
小结:像这样(形状不同、字体各异、色彩丰富)文字,我们称为“艺术字”。今天,我们就用我们的艺术字“画龙点睛写标题”。
活动2【讲授】
（二）步步为营，导学达标
1. 插入艺术字 师:接受挑战的第一步,就是自己完成邀请函的制作。打开桌面“画龙点睛写标题”文件夹下的“邀请函”文档, 这并不是完整的邀请函,它缺少了标题,你们要做的就是将邀请函的标题补充完成。
任务一:插入艺术字?
调整艺术字 师:恭喜你们,过了这一关,离比赛就更近一步了。看这就是比赛的城堡,来看看我们“欢度六一,放飞梦想”的标题是用什么完成的呢?
生(艺术字) 师:真聪明。
(指出不足,调整艺术字)
任务二:调整艺术字(每个同学至少完成其中的两项内容,汇报完成)?
综合运用“艺术字” 任务三:美化古诗
展示交流 师:同学们已经完成了作品的创作,让我们一起来看看完成得怎么样吧。
播放学生作品。
小结:在完成作品的时候,要做到字体要美观漂亮;艺术字标题与文章整体协调;布局搭配要合理。
活动3【作业】
（三）归纳总结，完成建构
师:回想一下,我们这节课学习了哪些知识?
师生共同小结。 请
同学们再想一想,在我们生活中哪些地方也用到了艺术字?
播放PPT
艺术字的应用十分广泛,希望同学们利用我们今天所学的知识,创造出更多精彩的作品。