六年级上册信息技术 1.3计算机病毒的防治 教案 浙江摄影版 （新）

第3课?计算机病毒的防治
?1教学目标
知识目标:
了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
能力目标:
学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。
情感目标:
在深刻了解计算机病毒危害的基础上,形成病毒防护意识,同时培养学生正确的版权意识。
2重点难点
【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法
【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施
3教学过程
活动1【导入】一、情景导入
展示QQ留言。“大家快来看啊,好不容易找到的,据说是笑倒6亿人的笑话!马上点击即可观看:http://www.xyz.com/**.exe”
(提问)请同学们帮老师拿个决定,要不要打开看看?
学生讨论,并发表自己的意见,并由教师最后揭示这很可能是一个病毒,引出本节课题。
“狐狸王变种E(Worm.QQ.TopFox.e)”病毒。
(设计意图)通过一个真实情景的创设,引发学生的讨论,了解学生对病毒防范意识如何。
活动2【讲授】二、揭示病毒的概念
(教师讲解) 计算机病毒是一种计算机程序,与我们平时使用的程序不同,它能够自我复制并会破坏计算机中的数据,从而计算机的使用造成不利的影响。(与有益或有害瓢虫做比喻)
活动3【讲授】三、病毒的危害
(提问)哪位同学能够说说自己对病毒的了解。-----学生根据平时接触到的,或者听说的,谈谈自己了解的病毒以及危害。
(学生活动)学生上网搜索资料,每个大组重点查找1种病毒,了解计算机病毒给我们生活带来巨大危害的事例,并把相关资料,归纳后填写表格。
-----教师提示一些典型的病毒名称??????
------板书
熊猫烧香??????????? 狐狸王变种???? ??
查找后,学生集体交流病毒危害的体现,最后,由教师引导归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。-----影响计算机的正常使用,甚至窃取计算机内的资料
(设计意图)让学生自主地从网络获取信息,一方面有效培养学生信息获取和处理能力,另一方面通过互相合作,集体交流的方式,用最短的时间,更多让学生体会计算机安全的重要性。
活动4【讲授】四、病毒的传播方式
(教师出示具体案例并引导学生讨论分析):
1、小明今天在市场上花了5元钱,买了张盗版软件,回家后十分高兴就马上往电脑里装软件。
2、小张今天在机房里看到一张U盘,就用它来把小明的电脑的文件,直接拷到了自己的电脑上。
3、小王今天上网,也不知道进了什么网站,看到一个小游戏十分有趣,就把它下载下来安装起来玩了。
4、小李收到了一封陌生人的邮件,他很好奇就打开来看看。
……
(教师)根据学生对以上做法的分析,总结归纳计算机病毒的传播方式,并提醒学生养成安全意识。
传播方式???????????????????????? ------板书
A、光盘、优盘(U盘)等存储媒介传播
B、网络传播如电邮、系统漏洞
(设计意图)通过案例分析,让学生了解计算机病毒的传播方式,让学生意识到平时生活中一些易传播病毒的情况,以便养成良好的习惯,有效增强防范意识。
活动5【活动】五、计算机病毒的防治
(提问)计算机病毒的种类越来越多,传播途径这么广泛,那应该如何保护我们的电脑,大家都来当当电脑安全小博士,来谈谈自己的想法。----学生发表意见(杀毒、不乱打开网站等等)
1、教师进行总结
第一、切断传播途径
第二、反病毒软件(杀毒软件、专杀工具)
2、认识并使用杀毒软件
让学生谈谈有哪些常用的杀毒软件,可以上网查找,并记下软件的名称。
教师:总结常用杀毒软件的介绍。(瑞星、卡巴斯基、金山毒霸、360安全卫士等)
介绍新的防治病毒的方式----在线杀毒。
(学生操作)任务:让学生给自己电脑杀杀毒,通过亲身体验,至少学会杀毒的一般方法。
课堂上选用金山毒霸在线杀毒尝试。教师先演示,学生后操作。
提醒:由于新的计算机病毒不断产生,为了发挥杀毒软件的功效,需要经常对反病毒软件进行升级。
活动6【讲授】六、小结
教师小结,并再次强调要注意病毒防护。让学生谈谈今天学习的收获。