四年级上册信息技术 3.11 画龙点睛写标题 教案 浙江摄影版（新）

11 画龙点睛写标题
1教学目标
知识目标:
进一步理解文件和文件夹的概念。
技能目标:
会通过工具栏插入艺术字;
2.会对艺术字格式的进行基本设置(大小、位置、式样)。
情感目标:
通过艺术字的插入与设置培养一定的审美情趣。
2学情分析
第10课与第11课同属于一个大任务,就是要为一篇描写杭州西湖的短文插入艺术字标题和一些图片,并根据需要为描写杭州西湖的文字设置相应的色彩,做到图文并茂,色彩和谐。
3重点难点
教学重点:
学会艺术字的插入与设置。
教学难点:
理解文件夹的概念。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
一、谈话激趣
T:上周我们学校刚刚举办了第三届英语节,非常隆重,活动丰富多彩。系列活动有书写大赛、手抄报大赛、歌曲大联唱等等。在各个比赛中,同学们个个都表现得很棒,老师这里就有一篇小记者的文章,我们一起来看一下。
1.出示两个文档(一个用了艺术字标题,另一个没用)
2.T:通过比较观察,你更喜欢哪个,为什么?
S:……
3.T:文章的标题用了艺术字就会更醒目、漂亮。点题用艺术字美化文章标题。
活动2【讲授】
二、打开文件
? 1.生打开D:苏溪美丽的苏溪.doc
? 2.师演示打开过程,问题引导理解文件与文件夹的概念
? 3.小结:简单地说,一首歌、一幅画、一篇文章保存在电脑里后就是一个文件,然后把这些文件存放在文件夹中。
活动3【活动】
三、插入艺术字
? 1.生自学书本第28页,尝试插入艺术字
? 2.生示范插入艺术字师点明各步骤
? 3.师或生提出简便方法(在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入文字改为ctrl+v)
? 4.生继续插入合适式样艺术字,完成插入的学生尝试将艺术字移至合适位置
活动4【活动】
四、移动艺术字、改变艺术字大小
? 1.生设置艺术字标题合适位置、合适大小
? 2.反馈遇到仍未解决问题
? 3.师演示释疑(文字环绕方式、位置、大小等)
? 4.反馈并演示遇到已自行解决问题
? 5.生继续设置艺术字
? 6.完成的同学可探索一下艺术字工具栏上其他按钮的作用
活动5【活动】
五、展示优秀作品
1.保存
2.展示
(肯定鼓励为主,评优依据:文字内容、艺术字设置)
活动6【练习】
六、总结延伸
? 1.总结所学
? 2.出示带图片范例,有兴趣同学课后探索尝试插入图片