五年级下美术 5 柱状雕刻 教案 苏少版
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文档简介
课??? 题?5、柱状雕刻?课时?2—1?总课时?
教学目标?
欣赏不同的的柱状雕刻，了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 2、学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 3、从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，认识尊重多元文化，培养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。 教学重点?
了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 教学难点?
学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 教学准备?? 课件? 教学过程?
话说柱雕。 柱雕是一门装饰艺术，在我们生活中的应用很广，这门艺术点缀了我们的生活，给我们的生活带来了美的享受。 二、欣赏名作。 从原始人的图腾柱开始，柱形雕刻就是各民族常见的装饰艺术，一起来欣赏书本上的图片：中国现代装饰柱，古罗马石雕柱饰等图腾柱上，柱状的雕刻台，战国时代的青铜柱饰。 三、大胆表现。 1、设计外形。欣赏其它小朋友各种外形的作品，说一说在构图、疏密和形象处理上的不同。讨论可以设计哪些外形？说说自己构图和创意。 2、装饰柱体。欣赏在柱的底部，顶部进行装饰的柱雕。师：先在柱的底部、顶部进行装饰，这样可以使柱的装饰外形更美。师：可以以刻为主，也可以以贴为主，还可以以两种相结合起来进行装饰。 师：可以表现哪些题材？ 师：大自然的各种美的景物或由一些点、线、面构成的画面都可以用来装饰，装饰时注意夸张变形。 五、展评。 作品展览：分类展示泥柱作品，相互欣赏。 综合评价：小组评价，教师点评。 ? 第二课时
教学目标?
欣赏不同的的柱状雕刻，了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 2、学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 3、从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，认识尊重多元文化，培养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。 教学重点?
了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 教学难点?
学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 教学准备?? 课件? 教学过程?
一、组织教学：二、学生欣赏： 1、原始人的图腾柱是各民族常见的装饰艺术，具有鲜明的民族特色和地域特色。在表现上主要是夸张、变形的装饰手法，大多数木柱雕刻主要是为了祭祀活动和各种习俗的崇拜活动为目的。 2、回忆学习过的面具艺术的特点。 师提问：本课的柱式风格与面具有什么相同的艺术特点。相同点：都运用夸张、变形的装饰手法。 3、进一步欣赏图片作品，体会它们的表现形式和风格特征。 小知识： 原始人相信，自己的氏族与某种动物有着特殊的亲缘关系，并逐渐将这种动物演变为一种神圣的禁物，成为整个氏族的象征和崇拜对象。这就是图腾。在原始村落里，总是竖着一根高耸、奇异而精美的图腾柱。氏族祭祀的仪式其他一些活动，如纪念某位祖先、住宅的落成、氏族成员的诞生和死亡等等，都可能成为竖立图腾的原因。 三、制作方法，讲解。?
教学目标?
欣赏不同的的柱状雕刻，了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 2、学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 3、从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，认识尊重多元文化，培养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。 教学重点?
了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 教学难点?
学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 教学准备?? 课件? 教学过程?
话说柱雕。 柱雕是一门装饰艺术，在我们生活中的应用很广，这门艺术点缀了我们的生活，给我们的生活带来了美的享受。 二、欣赏名作。 从原始人的图腾柱开始，柱形雕刻就是各民族常见的装饰艺术，一起来欣赏书本上的图片：中国现代装饰柱，古罗马石雕柱饰等图腾柱上，柱状的雕刻台，战国时代的青铜柱饰。 三、大胆表现。 1、设计外形。欣赏其它小朋友各种外形的作品，说一说在构图、疏密和形象处理上的不同。讨论可以设计哪些外形？说说自己构图和创意。 2、装饰柱体。欣赏在柱的底部，顶部进行装饰的柱雕。师：先在柱的底部、顶部进行装饰，这样可以使柱的装饰外形更美。师：可以以刻为主，也可以以贴为主，还可以以两种相结合起来进行装饰。 师：可以表现哪些题材？ 师：大自然的各种美的景物或由一些点、线、面构成的画面都可以用来装饰，装饰时注意夸张变形。 五、展评。 作品展览：分类展示泥柱作品，相互欣赏。 综合评价：小组评价，教师点评。 ? 第二课时
教学目标?
欣赏不同的的柱状雕刻，了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 2、学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 3、从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，认识尊重多元文化，培养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。 教学重点?
了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 教学难点?
学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 教学准备?? 课件? 教学过程?
一、组织教学：二、学生欣赏： 1、原始人的图腾柱是各民族常见的装饰艺术，具有鲜明的民族特色和地域特色。在表现上主要是夸张、变形的装饰手法，大多数木柱雕刻主要是为了祭祀活动和各种习俗的崇拜活动为目的。 2、回忆学习过的面具艺术的特点。 师提问：本课的柱式风格与面具有什么相同的艺术特点。相同点：都运用夸张、变形的装饰手法。 3、进一步欣赏图片作品，体会它们的表现形式和风格特征。 小知识： 原始人相信，自己的氏族与某种动物有着特殊的亲缘关系，并逐渐将这种动物演变为一种神圣的禁物，成为整个氏族的象征和崇拜对象。这就是图腾。在原始村落里，总是竖着一根高耸、奇异而精美的图腾柱。氏族祭祀的仪式其他一些活动，如纪念某位祖先、住宅的落成、氏族成员的诞生和死亡等等，都可能成为竖立图腾的原因。 三、制作方法，讲解。?