五年级下美术12 美丽的铜鼓 教案 广西版

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名称 五年级下美术12 美丽的铜鼓 教案 广西版
格式 zip
文件大小 7.9KB
资源类型 教案
版本资源 桂美版
科目 美术
更新时间 2019-08-14 14:34:31

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文档简介


课题:《美丽的铜鼓》第一课时
课型:欣赏及制作
教学目标:
1、了解铜鼓基本知识及美的内涵,掌握基本的铜鼓图案规律。
2、掌握剪纸、漏印技法剪刻、印制铜鼓图案的方法。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。
3、了解我国少数民族丰富的文化遗产,接受优秀的民族文化,树立爱国主义思想,弘扬民族精神,提高中华民族的自豪感。
教学重点:
通过欣赏了解铜鼓的基本知识,学习剪刻铜鼓图案的通花样板和漏印铜鼓纹样,并制作有新意的小铜鼓。
教学难点:
1、如何根据铜鼓纹饰的规律剪刻通花样板,并印制花纹。
2、掌握鼓面、鼓身、鼓腰、鼓足和立体雕像的制作方法。
教学过程:
一、组织教学。
二、导入。
以三月三为主题引入铜鼓话题。
三、讲授。
1、请解铜鼓的基本知识。
(铜鼓主要是我国南方少数民族在欢度新春、庆丰收或祭祀之日用的一种打击乐器,它外形线条很美,鼓面上的精美图案更令人赞叹不已,体现了我国少数民族的智慧和才智。)
2、请同学们欣赏铜鼓图片,并观察铜鼓身上的花纹都有什么特点?
3、师归纳铜鼓花纹:
(1)几何纹:包括熟悉的云纹、雷纹、还包括由点、线、面等等元素组成的图案。
(2)动物纹样
(3)人物劳动及娱乐场景。
四、讲授铜鼓纹样规律。
鼓面中间的叫“太阳纹”;在太阳纹周围向外扩散的是“弦线”;弦线之间的圈带叫做“晕圈”;在晕圈中雕刻美丽的花纹图案直至鼓身。
五、请授漏印技法。
1、确定所印的鼓面及纹饰大小。
2、利用折、画、剪的方法做出通花样板
3、用颜料进行漏印。
六、学生作业。
用漏印法,尝试印出铜鼓面或鼓身纹样。
七、讲评学生作业并归纳总结,布置下节课的任务。
课题:《美丽的铜鼓》第二课时
课型:手工制作课
教学目标:
1、理解铜鼓图案美的内涵,掌握剪纸、漏印技法剪刻、印制铜鼓图案的方法。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。
2、通过创作实践活动,增强学生的设计意识,培养观察、思考、动手、创造和审美的能力。
3、了解我国少数民族丰富的文化遗产,接受优秀的民族文化,树立爱国主义思想,弘扬民族精神,提高中华民族的自豪感。
教学重点:
学习剪刻铜鼓图案的通花样板和漏印铜鼓纹样,并制作有新意的小铜鼓。
教学难点:
如何根据铜鼓纹饰的规律剪刻通花样板。掌握鼓面、鼓身、鼓腰、鼓足和立体雕像的制作方法。
教学过程:
一、组织教学。
二、导入。
1、出示铜鼓模型,引情激趣
在我们国家的广西呢,不仅有优美的风景,动听的山歌,诱人的美食,还有老师手上拿的这个很有民族特色的铜鼓。
大家觉得它漂不漂亮啊?那今天,老师就和大家一同来学习制作这个课程。(板书:美丽的铜鼓)
教师出示铜鼓模型,问:同学们你在什么地方见过铜鼓?它的作用是什么?归纳。
(铜鼓主要是我国南方少数民族在欢度新春、庆丰收或祭祀之日用的一种打击乐器,它外形线条很美,鼓面上的精美图案更令人赞叹不已,体现了我国少数民族的智慧和才智。鼓面中间的叫“太阳纹”;在太阳纹周围向外扩散的是“弦线”;弦线之间的圈带叫做“晕圈”;在晕圈中雕刻的花纹图案有水纹、圆圈纹、锯齿纹、云雷纹和动物立体雕像等。)
教师:看了这么多铜鼓,也了解了这么多,同学们想不想自己制作一个铜鼓啊?
三、指导与创作。
今天,老师就教同学们制作这个铜鼓的方法。同学们要大胆思考,当一回小设计师,好好想下等会自己做的时候铜鼓上应该设计什么纹样呢?
1、教师拿出铜鼓模型和采用不同方法制作的铜鼓鼓面图案让学生观赏,引导学生大胆进行思考设计
2、教师示范,用一张正方形白纸折叠成三角形,用剪纸的方法剪出铜鼓通花纸印版,并在黑板上画出简略过程。然后介绍用民间手工漏印铜鼓图案的方法并示范。
3、教师讲明要求,提醒学生用剪刀时小心,注意安全,保持教室清洁。
四、学生制作,教师巡回辅导,及时评价与鼓励。
五、教师讲评学生作品做总结,并择优展示。
刚才我们用身边的纸做出了铜鼓的鼓面,同学们制作的积极性非常高,而且也很认真。你们知道么?在同学们制作的过程中,老师要把一句话送给了你们。
这句话就是:巧巧手,多动手;大眼睛,细心观察,多动脑。希望同学们在今后的生活中用句话制作出更多更好的作品,美化我们的生活。