五年级下上美术 20中国青铜艺术 教案 苏少版

中国青铜艺术
一、教材分析
1．教学目标
(1)认知目标：通过介绍具有悠久历·史、独特民族风格和鲜明时代特色的青铜工艺，让学生了解我国悠久灿烂的古代文明，学习并初步掌握中国古代青铜器的有关知识。
(2)操作目标：通过欣赏我国古代青铜艺术，开阔眼界，培养对青铜艺术的欣赏力，提高学生的审美能力，并能模仿青铜器制作一件作品。
(3)情感目标:通过欣赏我国古代优秀的青铜作品，使学生初步了解中国古代青铜艺术的辉煌成就，培养学生的审美情趣，激发民族自豪感及热爱祖国、热爱民族艺术的热情，
2．学习内容
在教学媒体的选择上，运用多媒体，以实现声音、图像、文字的有机组合，营造出悠远的历史氛围和浓厚的人文气息，让学生从艺术发展的历史中汲取营养。在美妙的青铜编钟音乐声中，学生们欣赏到一幅幅精美的青铜器画面，以增加学生的感性认识，
教学重点：了解青铜文化，感受青铜时代青铜器的造型与纹饰的奇特与美。
教学难点：感悟青铜艺术，小组合作模仿古代青铜器制作一件作品。
3．课时建议：2课时
二、教学过程设计
方案1
●课前准备：
布置学生课前收集青铜器相关的图文资料，教师准备有关我国青铜器的图片和文字资料的课件，学生准备各种黏土制作工具。
●教学思路：
1感知与体验。
(1)成语导人，了解古代青铜器皿，
课前准备一些与美术有关的语文知识 成语:栅筹交铺、破釜沉舟、前车之鉴、惟我独尊、箪食壶浆，
(2)认识“爵”这一器皿，了僻青铜器的材质特征，瞧!这里还有一件仿制品，是什么呢?这是酒具，叫爵。
(3)点题：我们看到的所有器皿都是古代人用铜、锡等合金铸造而成，因其颜色呈青灰色，故称为青铜器。今天，我们就一起欣赏学习 中国青铜艺术
2．学习与创作。
了解更多青铜器：
(1)视频欣赏——编钟演奏，（点击课件，播放编钟音乐、显现PPT中的课题；同时板书课题——中国青铜艺术)知道是什么乐器在演奏？一起来欣赏一下，(视频欣赏??)这就是千年绝响铜编钟。
(2)图片欣赏。
让学生欣赏部分中国古代青铜器艺术作品图片，如果知道，就请你响亮地说出来，
(3)归纳青铜器的总体特征：看了这么多，请用一个词来描述这些青铜器。
你们说的这些，部能归结为一个宇，美，而且是精美，
精美表现在哪些方面？精美——构思巧妙的形态；富丽精致的文饰；风格蚀特的铭文。
(4)小组合作模仿古代青铜器制作一件作品，
3．评价与拓展。
展示作品，派代表介绍创作意图。
小结：通过这些作品，我们想到一位历史学家曾说过:中国的·历史是一部石头的
七、青铜的书。这毫不夸张，几千年来所凝练的浓郁、厚重的青铜文化是一部浓缩的中国百科全书，留给我们的是无穷的物质与精神财富。同学们不妨屏住呼吸，静静地凝视片刻，想想，我们今天欣赏、了解了青铜文化，也动手制作了坤