二年级上美术 3 捏泥巴 教案 人美版

捏泥巴
备课时间： 授课时间：
教学目标
△知识技能目标
①通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种泥器皿。
②学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创作源泉进行创作。
③小器皿的捏制方法及造型设计。
情感态度目标
培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
教具:陶泥、简单工具、陶艺作品课件
学具:陶泥、简单工具
教学重点：
学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创作源泉进行创作。
教学难点：
小器皿的捏制方法及造型设计。
教学过程
一、 启发谈话，导入课题
今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，看看有什么？
（展示泥玩具的图片）仔细观察这些都是用什么材料制作的？
（泥巴）这节课我们就一起玩捏泥巴。
（板书课题）
二、师生交流，表现创新
1、找同学上台摸一摸泥制陶罐，提问：泥制的物品摸起来有什么感觉？
（很粗糙）
2. 说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的？
3．看看陶艺的发展历史吧！（展示陶器图片）
提问：上面的这些部件都是做什么用的？（把手、装饰…）
展示陶泥，师：这些陶泥就是用来制作陶器的材料
（找同学上台摸一摸，说一下感受—-很软）由于材料很软所以很方便造型。
怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢？
（讲解变形手法---揉、捏、搓、压）
展示图片，教授造型方法。
（盘条法、手捏法、泥板法）用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形状。
老师示范制作一件陶器。
（讲解装饰与连接的手法。）
三、学生实践
出示作业要求：运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。
四、讲评，小结
对学生的作业开展讲评，表扬有创造性的学生。
板书设计
捏泥巴
变形手法：捏、揉、搓、压
造型手法：盘条法、手捏法、泥板法