第一单元 第1章 周围的生物世界 单元测试（无答案）

第1章 周围的生物世界
一、选择题
1. 下列各项中，属于同种生物间互助关系的是（ ??）
A.?瓢虫捕食蚜虫??????????????????B.?一群蚂蚁搬运叶片??????????????????C.?狗猫争食物??????????????????D.?猎豹捕羚羊
2. “万物生长靠太阳”这句话描述的是何种非生物因素对生物生活的影响（? ）
A.?阳光??????????????????????????????????????B.?温度??????????????????????????????????????C.?水??????????????????????????????????????D.?空气
3. 下列各项不属于生物共有特征的一组是（??? ）
A.?生长和生殖?????????????B.?都具有细胞结构?????????????C.?不断从外界吸收营养?????????????D.?能排出代谢废物
4. 最近人工智能AlphaGo横扫各国多名著名棋手，下列哪项能作为判断人工智能机器人是否为生物的标准（　　）
A.?是否具有思想?????????B.?是否需要能量?????????C.?是否能运动?????????D.?是否由细胞构成
5. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是 ?????对植物生长的影响? （?? ??）
A.?阳光?????????????????????????????????????B.?湿度?????????????????????????????????????C.?温度?????????????????????????????????????D.?水分
6.影响沙漠中植物生活的最主要的非生物因素是（??? ）
A.?阳光??????????????????????????????????????B.?空气??????????????????????????????????????C.?水??????????????????????????????????????D.?温度
7. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种现象说明生物具有哪一特征（??? ）
A.?需要营养????????????????????B.?进行呼吸????????????????????C.?对外界刺激作出反应????????????????????D.?生长和繁殖
8.生物当中，除了（??? ）以外，都是由细胞构成的．
A.?小草??????????????????????????????????????B.?狼??????????????????????????????????????C.?病毒??????????????????????????????????????D.?细菌
9.在探究蚯蚓的生活与土壤疏松程度之间的关系时，在玻璃容器内放了以下几层土壤：第一层是河沙，第二层是黄土，第三层是菜园松土，第四层是稀泥土，选择几条健壮的蚯蚓放入容器中，12小时后可以看见蚯蚓处在第（??? ）层。
A.?一?????????????????????????????????????????B.?三?????????????????????????????????????????C.?二?????????????????????????????????????????D.?四
10. 下列实例不能体现生物与环境的相适应的是(???? )
A.?枯叶蝶形似枯叶??????????????????????????????????????????????????B.?莲藕的茎和叶都是中空的C.?千里之堤毁于蚁穴??????????????????????????????????????????????D.?北极狐的体色接近白色
11. 下列哪项属于生物对环境的影响（???? ）
A.?竹节虫的身体与竹枝极为相像?????????????????????????????B.?螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵C.?蚯蚓的活动使土壤更加疏松????????????????????????????????D.?壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
12.在稻田里，影响其生活的非生物因素有（? ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫．
A.?①②⑤⑥???????????????????????????B.?③④⑦⑧???????????????????????????C.?①③④⑥???????????????????????????D.?②⑤⑦⑧
13.保护生物多样性最有效的措施是（?? ）
A.?建立自然保护区??????????????????????????????????????????????????B.?通过学校教育和社会教育提高人口素质C.?引入世界各地不同的生物，以增加生物多样性????D.?通过科学研究广泛繁育稀有生物
14. 下列物体中属于生物的是（? ）
①石头 ②苔藓 ③机器人 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧珊瑚 ⑨珊瑚虫．
A.?②③④⑥⑧???????????????????????B.?②④⑤⑦⑧???????????C.?②④⑤⑦⑨???????????????????????D.?①③⑤⑦⑨
15.下列叙述中，属于生物的共同特征的是（　　）
A.?都是由细胞构成的???????????B.?都具有呼吸系统???????????C.?都能进行光合作用???????????D.?都能生长和繁殖
16. 日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成这一生活差异的生态因素是（?? ）
A.?光照和温度???????????????????????B.?温度和水分???????????????????????C.?水分和光照???????????????????????D.?土壤和温度
17. 下列不属于生物学的研究对象是（? ）
A.?地震???????????????????????????????B.?遗传???????????????????????????????C.?生物的进化???????????????????????????????D.?生物发育
18.海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其影响因素分别是（?? ）
A.?光照、光照???????????????????????B.?光照、温度???????????????????????C.?光照、湿度???????????????????????D.?温度、湿度
19. 野生濒危物种的种质库主要保存的是（??? ）
A.?各种野生植物的种子???????????????????????????????????????????B.?植物的种子和动物的精子C.?动植物的基因?????????????????????????????????????????????????????D.?各种植物的种子、标本
20.当前生态环境面临各种各样的威协，人们需要对生态环境加以保护．下列描述中，有利于保护生态环境的是（? ）
A.?发展生态农业、建立各种自然保护区??????????????????B.?大量捕食青蛙、野鸡、蛇等野生动物C.?把森林、草原、荒山等都开垦成农田??????????????????D.?工业和生活废水不经过处理就向外排放
二、综合题
21.请说出元代散曲名家马致远的名曲（天净沙?秋思》中的生物和非生物．（附（天净沙?秋思）：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．）
（1）曲中的生物有：________?．
（2）曲中的非生物有：________?．
22.我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
问：
（1）这说明植物间存在________关系，动物间存在________与________的关系；
（2）影响我校树木生长的环境因素有________和________两类．
23. 如图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答：
（1）鹰和鼠的身体都是由________构成的．
（2）小鼠长成大鼠的生命现象叫________；鹰产卵的生命现象叫________．
（3）图中所示鹰抓老鼠，说明生物的生活需要________．老鼠发现老鹰会迅速逃跑，说明生物具有的生命现象是________．
24. 资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。??珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。
（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________。
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：________、________、________、________。
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________。
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________。