第一单元 第2章 探索生命 单元测试（无答案）

第2章 探索生命
一、选择题
1.用显微镜观察物像时，观察者的左右眼应是（　　）
A.?左眼睁开，右眼注视目镜内????????????????????????????????B.?左眼注视目镜内，右眼睁开C.?左眼闭上，右眼注视目镜内????????????????????????????????D.?左眼注视目镜内，右眼闭上
2. 用下列各组镜头观察，放大倍数最大的一组是（? ）
A.?10×40×?????????????????????????????B.?5×8×?????????????????????????????C.?16×40×?????????????????????????????D.?10×10×
3. 在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是 (? )
A.?通光孔??????????????????????????B.?目镜??????????????????????????C.?反光镜和遮光器??????????????????????????D.?粗准焦螺旋
4. 为了探究影响鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该（??）
A.?提出问题?????????????????????????B.?作出假设?????????????????????????C.?设计实验方案?????????????????????????D.?进行实验
5.在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③,需要在何种条件下进行？（　　）
A.?高温高压????????????????????????B.?冰箱保存????????????????????????C.?适宜温度????????????????????????D.?ABC三项都正确
6. 科学探究时，作出假设的依据是（??? ）
A.?根据自己平时的经验??????B.?根据老师的提示??????C.?根据自己的想象??????D.?没有什么依据，随意作出
7. 某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（? ）
A.?物像受损????????????????B.?细准焦螺旋未调好????????????????C.?反光镜未调好????????????????D.?标本切得厚薄不均
8. 一般人都是习惯于用手写字，他们使用显微镜的正确做法应为（??? ）
A.?双眼睁开，注视镜筒???????????????????????????????????????????B.?双眼睁开，左眼注视镜筒C.?左眼闭住，右眼睁开注视镜筒?????????????????????????????D.?右眼闭住，左眼睁开注视镜筒
9. 观察前，在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（???? ）
A.?目镜????????????????????????????????????B.?物镜????????????????????????????????????C.?反光镜????????????????????????????????????D.?镜座
10. 用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物。移动装片，异物不动。换上高倍镜后，异物仍在。异物最可能是在（ ）
A.?物镜上????????????????????????????????B.?目镜上????????????????????????????????C.?材料中????????????????????????????????D.?镜筒中
11. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，互为对照的是（? ）
A.?阴暗、明亮???????????????????????B.?潮湿、干燥???????????????????????C.?明亮、潮湿???????????????????????D.?阴暗、干燥
12. 若显微镜下观察到的物像位于视野左上方，则以下操作能使物像位于视野中央的是（? ）
A.?装片向右下方移动?????????B.?装片向左上方移动?????????C.?装片向左下方移动?????????D.?装片向右上方移动
13. 观察同一材料的同一部位时，高倍镜下比低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目（? ）
A.?小、亮、多???????????????????????B.?小、暗、少???????????????????????C.?大、亮、多???????????????????????D.?大、暗、少
14. 某同学在一个视野中看到1行8个细胞，此时显微镜的镜头组合是10×、10×，如果把镜头换成10×、40×，则在该视野中可以看到的细胞数目是（　　）
A.?1个??????????????????????????????????????B.?2个??????????????????????????????????????C.?4个??????????????????????????????????????D.?32个
15. 下表为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录，1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是（?? ）
试管
加入的物质（各2毫升）
水温
时? 间
试剂
加碘后的实验现象
1号
淀粉﹢唾液
0℃
10分钟
碘液
2号
淀粉﹢唾液
37℃
10分钟
碘液
3号
淀粉﹢清水
37℃
10分钟
碘液
A.?变蓝、不变蓝、变蓝???????????????????????????????????????????B.?不变蓝、变蓝、变蓝C.?不变蓝、褪色反应、变蓝????????????????????????????????????D.?变蓝、褪色反应、不变蓝
16. 科学探究的过程一般开始于（? ）
A.?作出假设??????????????????????B.?发现问题或提出问题??????????????????????C.?制定计划??????????????????????D.?实施计划
17.如图中，①是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到②图所示的物象，他应该怎样做？（??? ）
A.?换用较高倍数的目镜??????B.?调节细准焦螺旋??????C.?将装片向左上方移动??????D.?将装片向右下方移动
18.在使用物镜为10x和目镜为5×镜头观察到根尖分生区细胞后，不移动装片的位置，又换用物镜为40x和目镜为5×镜头的镜头观察同一部位，所见的细胞比前一次（?? ）
A.?多且大????????????????????????????????B.?少且小????????????????????????????????C.?大且少????????????????????????????????D.?小且多
19. 要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央，玻片移动的方向应该是（? ）
A.?左下方????????????????????????????????B.?左上方????????????????????????????????C.?右下方????????????????????????????????D.?右上方
20. 用显微镜观察血涂片标本，欲将如图中的白细胞移到视野正中央，玻片移到方向为（　　）
A.?右上方????????????????????????????????B.?右下方????????????????????????????????C.?左上方????????????????????????????????D.?左下方
二、综合题
21. 如图为显微镜的结构示意图，请回答下列问题：
（1）取显微镜时，握镜的部位是[________]________．调换物镜的结构是[________]________．③所指的是________，它和遮光器可以用来调节光线强弱．
（2）观察标本时，首先要从侧面注视________，同时转动________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近标本位置，再用左眼向________内看，右眼也要同时睁开，并转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止，然后，再略微转动________使看到的物像更加清晰．
（3）如果视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断污点在________上．
22. 图甲是显微镜的结构图，图乙、图丙是两种细胞结构模式图，据图回答（[??? ]内填数字，横线上填文字，示例：[⑥]载物台）
（1）我们在显微镜下观察到的乙、丙细胞，其放大倍数，是甲图中________和________两者放大倍数的乘积．
（2）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[________]________．
（3）对光时，转动转换器，使图甲中的[________]________对准通光孔．
（4）图中________是动物细胞﹣﹣﹣对比乙、丙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[3]________、[________]________、[________]________．
（5）丙图中②的功能是保护和控制________；[________]________含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢．
23. 同学们亲自进行科学探究可能会发现许多生物界的奥秘，请回答下列问题．
（1）科学探究一般包含多个环节．请从下列环节中，选择恰当内容填空．
【作出假设? 提出问题? 表达和交流? 得出结论? 制定计划? 实施计划】
在捕捉鼠妇时，同学们翻开石块，发现石块下的鼠妇四下奔逃．于是大家想，鼠妇是因为受到惊吓到处跑呢？还是鼠妇不喜欢“晒太阳”呢？这个过程正是科学探究的一个重要环节，叫做________．大家猜测应该是因为鼠妇不喜欢“晒太阳”．这一过程也是科学探究的重要环节，叫做________．接下来，大家开始讨论该怎样通过实验证实自己的猜测，这在科学探究中叫做________．在此之后，大家就开始制作实验装置，进行实验观察，并记录数据．实验结束后，同学们发现跟想象的结果不一样，于是大家各抒己见分析原因，这是科学探究中的________环节．经过多次实验，最后得到了有规律的实验结果，大家根据实验结果终于找到了答案．这在科学探究中叫做________．
（2）小安同学做了一个实验，来模拟探究酸雨对大豆种子萌发的影响，他的实验方案如下：
①将5个培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
②在5个培养皿里各铺一块小纱布，每个上面放1粒大豆的种子，然后用纱布盖好．
③他将A、B、C放在室内的书桌上，D和E放在窗台上．
④每天向A培养皿中喷洒适量清水．
⑤每天向B、C、D、E培养皿中喷洒与清水等量的模拟酸雨溶液，pH分别为6、5、4、3（由食醋和清水配制而成）．
⑥每天定时观察种子的萌发情况，并进行记录．
小安的实验设计有一些不科学的地方，请你找出其中的错误，并帮助他改正．
步骤________中的错误应改正为________．
步骤________中的错误应改正为________．
（3）小华同学喜欢采集各种植物的种子．他用采集到两种野草种子，做“探究种子发芽率”的实验时，他观察到这样的现象，甲、乙两种种子单独培养，两种种子都能够发芽．当两种种子放在一起培养时，甲种子能够正常发芽，乙种子不发芽．重复多次都得到同样的结果，实验的温度、水分、空气等条件都一样．针对这种实验现象，同学们提出了下列问题：
①为什么会出现这种现象？
②为什么两种种子放到一起培养，其中一种种子不发芽？
③甲种子对乙种子的萌发有抑制作用吗？
上述三个问题中，属于比较好的科学问题是________，请简要说明理由________．