(共21张PPT)
使用计算器计算
学习目标
1. 能够使用简单计算器进行较大数的加、减、乘、除等基本的一步运算。能够使用计算器对计算结果进行验算。
2.使用计算器探究一些数学规律,发现一些有规律的数的计算,丰富同学们的数感。会借助计算器来解决简单的实际问题。
一、口算
180+100= 100-42= 630+27=
860-20= 100×6= 300×7= 860-60= 650+170= 560÷80=
下面这两题可以口算吗?
5963×234 45875÷25
显示器
键 盘
你知道吗?
1.计算器是由哪两个部分构成的?
2.开机要按哪个键?
3.关机要按哪个键?
4.键盘上的字母C有什么作用?
5.计算器上你还看到了什么?
边操作边观察
1.输入327,再清除。
2.输入456378, 再清除。
3.分别输入+-×÷ =运算符号看看显示器上面有什么反映?
尝试用计算器计算
838+357
237×46
838
838
+
838
357
357
=
1195
237
237
×
237
46
46
=
10902
按键 显示
按键 显示
239×566+341×566
看谁算的快
如果人的一生按90岁计算的话,那么他大概生存多少分?
可以生存多少秒?(一年按365天计算)
用计算器计算下面各题
765+469= 589×76= 41600÷ 128=
1438+2576= 380 ×426= 765+469-296=
3028-2965= 625 ÷ 25= 816÷68×27=
1. 用计算器计算下面各题。
218+493= 2800—1798= 6848—579+386=
2191×35= 3363÷57= 126×7÷18=
108
×75
÷45
× 21
6405
÷61
×84
÷49
711
76685
1002
59
6655
49
8100
180
3780
105
8820
180
2. 先用计算器算出下面各题的积,再找一找有什么规律?
142857×1= 142857×4=
142857×2= 142857×5=
142857×3= 142857×6=
142857
285714
428571
571428
714285
857142
3. 先用计算器算出前三题的得数,再直接填出后两题的得数。
1×1=1
11×11=
111×111=
1111×1111=
11111×11111=( )
( )×( )=( )
121
12321
1234321
123454321
111111 111111
12345654321
王叔叔的采购清单:
李阿姨的采购清单:
品名 电饭锅 饭碗 烧锅 盘子 勺子
单价(元) 199 8 98 15 28
数量(件) 205 6338 278 1345 3751
总计人民币大写:
品名 四季豆 黄瓜 辣椒 茄子 芦蒿
单价(元) 1.28 2.3 3.56 1.85 4.5
数量(斤) 246 178 422 323 567
总计人民币大写: