教学设计
课标设计：
一、知识目标：通过学习使学生初步了解和认识中国古代雕塑。理解掌握雕塑艺术的主要特征。
二、能力目标：让学生了解和认识什么是陵墓雕塑和宗教雕塑。提高对古代雕塑艺术品的鉴赏与感悟能力。培养审美意识。
三、情感与情感目标：激发学生的学习兴趣，唤醒学生们的探究精神和热情。并延伸为爱国热情
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
通过幻灯片导入课题引起学生兴趣
学生们积极回答对图片的观感。
运用学生们的已有知识，引发学生的学习兴趣。
基础知识的讲解
通过视频与讲授相结合的手段，使学生们了解雕塑的基本知识，并导入课题。
思考、理解概念。回答问题。
通过对雕塑的解读。让学生初步了解陵墓雕塑和宗教雕塑的概念。
教师讲授；设计模仿秀与撞脸环节，学生学习参与鉴赏。
1、展示兵马俑的整体效果展现其宏大。
2、展示兵马俑的细节效果。
3、讲授宗教雕塑的朝代地域分类，
兵马俑环节：学生参与模仿愉快中进行鉴赏
宗教雕塑环节：通过学生分组讨论，进行抢答教师所提出的问题
兵马俑环节：通过学生们的参与与模仿。让学生在愉悦的环境中认识体会感受兵马俑的艺术魅力
宗教雕塑环节:通过抢答的方式，使学生更积极地参与进来。
知识拓展
1、讲授如何鉴赏雕塑作品。
2、放松环节，兴趣提升。
学生观看视频了解雕塑作品的制作过程。
通过视频让学生丰富课本以外的知识
课件53张PPT。 高中美术鉴赏人教版(选修)
第五课 三度空间艺术——古代雕塑
美术鉴赏感受中国古代恢弘的雕塑群中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 中国古代雕塑三件震惊世界的重大发现西安临潼秦始皇陵发现兵马俑四川广汉三星堆古蜀人文化遗址发现青铜人像和大批人头像、人面具原始社会晚期红山文化遗址发现了女神像、女神庙、祭坛遗址回顾：
1、雕塑的分类（按形态）圆 雕 浮 雕 透 雕你能说出图片中哪个是陵墓雕塑，哪个是宗教雕塑吗？陵墓雕塑和宗教雕塑 什么是陵墓雕塑？ 统治阶级希望自己死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活，因而在陵墓前设置大型的石人石兽等雕刻群表示威严。在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑。这些属于陵墓雕塑。乾陵神道萧景墓前辟邪 昭陵六骏
之
一什么是宗教雕塑？ 宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为题材的雕塑。我国由于佛教传入较早，影响广泛，所以在宗教雕塑中以佛教造像为多，佛教雕塑艺术成就最高。
感受中国恢宏的雕塑群中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑栩栩如生的宋代彩塑世界雕塑群之最的秦陵随葬陶质兵马俑圆浑天成的汉代石雕群令人惊叹的四大石窟寺雕塑群陵墓雕塑宗教雕塑秦始皇陵兵马俑内景秦陵随葬陶质兵马俑世界上最大型的雕塑群世界上最大型的雕塑群 秦陵随葬陶质兵马俑雕塑群。8000件兵马俑阵容整齐，紧密排列，其中俑人高达1.85米，陶马高约1.60米，且全部画彩。堪称世界雕塑群之最。秦始皇陵兵马俑局部 俑是古代用于陪葬的偶人。是用泥土、木或銅等作的人形物件。俑还可以反映出各个時代雕塑艺术的水平。?
佣的出现最主要的作用：代替真人殉葬。什么是俑？俑有什么用处？想一想：秦始皇兵马俑的种类 将军俑跪射佣立射佣骑兵鞍马佣铠甲武士佣战袍武士佣军史佣千人千面那是我吗？我才是姚明两千年前我就这么帅了我又复活了！哈哈哈思考与讨论：
兵马俑采用了什么样的表现手法？
(写实？写意？)
武士佣武士佣武士佣骑兵鞍马俑秦陵兵马俑在塑造艺术上的手法:生动写实
“致广大，尽精微”霍去病墓石雕塑群汉代最杰出的石雕群 请同学们对比一下秦兵马俑的马俑与霍去病墓前的石马在造型上有什么不同之处？一个刻画细致
一个简练概括 <立马>运用象征主义的艺术手法，借威武的战马踏匈奴奴隶主的造型来表现胜利者雄姿。战马雕刻得饱满坚实，昂首屹立，稳重庄严。立 马 <伏虎>石雕反映出汉代雕刻家利用石材天然的面貌和对老虎习性和神态高度概括表现的艺术功底。 不仅能表现出柔中带刚的猛虎，而且对它正伏地蜷卧，虎视眈眈地伺机猎物的神态,刻画得惟妙惟肖。伏 虎思考一下：
这件“跃马”采用了怎样的表现手法？
跃马不同点共同点作品的意义作品的功能审美效果造型手法作品材料立马秦始皇兵马俑代表作品名称讨论：比较秦始皇兵马俑与霍去病墓前石雕群有何异同？麦积山石窟我国最著名的石窟寺雕塑群云冈石窟敦煌石窟龙门石窟敦煌莫高窟外景东方卢浮宫——敦煌莫高窟 敦煌莫高窟 在甘肃西部，有一座举世闻名的艺术宝库。在长达l618米的崖壁上，分布着492个洞窟，保存着从十六国到元代900多年间的佛教石窟艺术珍品，其中有壁画45000平方米，塑像2415躯。如此众多的稀世奇葩，使世界各国惊叹不已。 敦煌莫高窟是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂, 被誉为“东方艺术明珠”。 敦煌石窟菩萨像 中国石窟艺术源于印度，整个洞窟一般前为圆塑，最后则以壁画为背景，把塑、画两种艺术融为一体。敦煌石窟菩萨像彩塑 彩塑为敦煌艺术的主体，彩塑形式丰富多采。最高34．5米，最小仅2厘米右，堪称佛教彩塑博物馆。
敦煌石窟菩萨坐像云冈石窟外景云冈石窟-20窟 20窟为一身露天大佛。衣纹用直平阶梯式刀法，细部刻以阴线纹，带有犍陀罗风格。头光与身光的外缘，为火焰状。身上的连珠纹，则是波斯萨珊朝常用的装饰纹饰。这些石佛造像全身比例失调，体现拓跋鲜卑人原始野性的生命追求，加以夸张，加以变形，尽力追求一种宗教内在力量。它更具古拙粗犷的艺术魅力。 云冈石窟保留的衣冠服饰，建筑形制，音乐舞蹈，装饰纹样等形象，为研究我国古代文化艺术提供了丰富的实物资料。 云冈石窟菩萨像龙门石窟 龙门石窟位于河南洛阳，开凿于南北朝北魏孝文帝太和十八年间数代营造，遗留下了大量的艺术珍品。龙门石窟奉先寺力士像 这座卢舍那大佛是龙门石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处。
龙门石窟奉先寺卢舍那大佛河南洛阳龙门石窟：艺术风格进一步本土化卢舍那大佛 唐代云冈石窟 北魏 龙门石窟—卢舍那大佛(唐)云冈石窟---第20窟大佛（北魏）
（释迦牟尼像）比一比：麦积山石窟 开凿于十六国时期的后秦，麦积山现存大小窟龛194 ，共保存从四世纪末到十九世纪的约1500年间的泥塑、石雕7200多件，壁画1300多平方米。 麦积山佛像（秀骨清像） 麦积山的洞窟很多修成别具一格的“崖阁”。建在离地面50米以上的峭壁上，是我国典型的汉式崖阁建筑。麦积山石窟立佛像伫立千年的一群美丽少女宋代彩塑
殿内有宋代彩塑四十三尊，人物内心的思想活动、形态、服饰各不相同，栩栩如生，有着极强的艺术感染力，是我国富于现代主义的优秀作品。山西太原晋祠侍女问题：从佛像面部及表情、服饰方面来观察
四大石窟的人物特点分别是什么？印度式的偏袒右肩袈裟秀骨清像理想中的美、衣纹舒张、敷彩艳丽、圆润肥美褒衣博带的文士风度看一看中 国 古 代 雕 塑请说说：中国古代雕塑分为哪两种？陵墓雕塑 宗教雕塑 抢答环节中 国 古 代 雕 塑分别说出下列雕塑的名称 马踏匈奴
(霍去病墓石雕群)秦始皇陵兵马俑敦煌石窟龙门石窟 云岗石窟 晋祠圣母殿侍女立像 麦积山石窟中 国 古 代 雕 塑宗教雕塑中各个石窟的人物特点：龙门石窟
云岗石窟
敦煌莫高窟
麦积山石窟理想中的美、衣纹舒张、敷彩艳丽、圆润肥美
印度式的偏袒右肩袈裟
褒衣博带的文士风度
秀骨清像
秀骨中 国 古 代 雕 塑
自我评价：
了解中国古代雕塑群，对我国著名的石窟寺做到耳熟能详。评测练习
这一环节是评价和测试学生对本课所学知识的掌握情况，是学生的课后练习，不在课堂完成。
一、评述一下雕塑作品。
作品名称
雕塑风格
雕塑形式
制作手法
秦兵马俑
击鼓说唱俑
霍去病墓《立马》
唐昭陵六骏
二、用自己的话说一说宗教雕塑中各个石窟的人物特点：
