商务星球版 八年级下册地理第九章 第二节《生态环境保护与资源开发》 教案
文档属性
| 名称 | 商务星球版 八年级下册地理第九章 第二节《生态环境保护与资源开发》 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 32.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-08-16 11:26:37 | ||
图片预览
文档简介
第二节 生态环境保护与资源开发
教学设计
【课程标准】
根据资料，分析某区域内存在的自然灾害和环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
【学习目标】
1.了解青藏地区生态环境恶化的原因及生态环境保护的措施。
2.能运用地图说出青藏地区资源的种类、分布及开发情况。
3.体会人地关系协调发展的重要性，树立可持续发展的思想。
【学习过程】
预习案
自主学习---知识梳理
精读教材87---91页的相关内容，结合书中图文信息，完成自学内容:
1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。
2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。
◎生态环境保护
1.青藏地区海拔高,气候寒冷、冻土广布，土层瘠薄，生态系统十分脆弱。长期以来，由于过度放牧，乱采滥挖，使高原牧区____________， ____________ ，生态环境问题突显。
2.在青藏地区的一些地方，生长着冬虫夏草、雪莲、藏红花等药用植物，生活着藏羚羊、野牦牛等珍稀动物。近些年来，由于过度采挖、盗猎等行为屡禁不止，_____________遭到严重破坏。
3.为了保护野生动植物资源，防止青藏地区水土流失，改善生态环境，国家制定了相关的法律法规，建立了许多___________ 。
◎资源开发
1.青藏地区蕴藏着丰富的煤、铁、钾盐以及锂、镍、金等矿产资源。当前， 大规模的矿产开发主要集中在__________。
2.青藏地区拥有开发潜力巨大的______、______和______等清洁能源。
3.青藏地区原生态的高原雪域风光，独特的______风情文化吸引着国内外游客前来观光、探险。
◎我的疑问
课内案
【合作探究】
1、青藏地区的生态环境问题有哪些?导致生态环境问题形成原因有哪些?
2.你会采取什么办法来保护青藏地区的生态环境？请你发挥想象，畅想一下：假如我是一个XXX（某种身份或角色），我的建议是……
3. 青藏地区的资源有哪些？如何开发？
4.为什么青藏地区的太阳能、地热资源、水能丰富？
课后案
【课堂延伸】
生活中我们大力呼吁“保护环境，从我做起”，应该乘公共交通工具、应该少用一次性筷子，可当我们出门的时候，吃饭的时候，你又做过多少次公共交通，用过多少一次性筷子。以知为行，行由之定，知行合一。请以“知行合一，我为可持续发展代言”为主题，写一篇文章。
设计思想
本教学设计 以“学习对生活有用的地理”为指导思想，努力贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，倡导让学生在自主、合作、探究中获取知识，发展能力。无论采取什么样的教学方法都应以达到本节科的教学目标——认识保护生态环境的意义，形成环保意识。
教学目标
1.认识青藏地区开发的地理条件及保护生态环境的重要性。
2.举例说出青藏地区存在的生态环境问题及主要治理措施与成效。
3.了解青藏地区蕴藏的主要矿产资源及开发现状。
4.举例说明青藏地区清洁能源的开发利用对当地居民生活质量的改善和对保护生态环境的作用。
5.运用图片资料展示青藏地区独特的旅游资源。
6.运用数据变化说明青藏铁路的开通对当地旅游业发展的促进作用。
重点难点
重点：1.生态环境的脆弱性及保护生态环境的重要性。
2.开发利用清洁能源的优势及意义。
3.独特的旅游资源。
难点：生态环境的脆弱性、存在问题及治理措施。
教学活动
活动1【导入】
学习目标
一、提问：青藏地区最显著的自然地理特征？
说明：高寒的条件下，冻土广布，土层瘠薄，生态环境十分脆弱。今天，我们从保护与开发的角度来继续认识青藏地区。
二、目标解读：
多媒体展示学习目标：
1、认识青藏地区开发的地理条件及保护生态环境的重要性。
2、举例说出青藏地区存在的生态环境问题及主要治理措施与成效。
3、了解青藏地区的主要资源及开发现状、作用。
学生齐读，圈点关键词。
活动2【活动】生态环境保护
1、欣赏：《三江源》提醒学生关注文字提示
提问：看了这段视频，你有什么感受？
小结：保护生态环境刻不容缓。
2、生态环境问题及原因、对策？
3分钟自读，小组合作探究、完成导学案，学习成果展示：
教师小结归纳，多媒体表格展示，学生勾画：
问题：①草场严重退化
②水土流失加剧
③垃圾越来越多
④冰川消退很快
⑤生物多样性破坏严重
对策：①制定相关法律
②建立自然保护区
③工程建设保护
活动3【活动】资源开发
小组合作探究青藏地区的资源开发，选择一项向全班介绍：
教师小结归纳，多媒体展示强调，学生勾画：
1、矿产资源：（图片展示强调）
“聚宝盆”——柴达木盆地：冷湖、鱼卡、锡铁山、察尔汗盐湖
2、清洁能源：（图片展示强调）
①太阳能：拉萨——“日光城”。
②地热能：我国第一座地热发电站——羊八井地热电站。
③水能：世界上海拔最高的抽水蓄能电站——羊卓雍湖抽水蓄能电站
④思考：清洁能源对青藏地区的意义？
学生抢答，教师小结：改善生活质量！保护生态环境！
3、旅游资源：图片欣赏：《青藏地区景观图片一组》
引导读P91：说明了什么？
学生抢答，教师小结：青藏铁路的通车对西藏旅游业的发展有巨大的促进作用。
活动4【练习】目标检测
同步练习P72：当堂完成
活动5【活动】课堂感悟
说一说本节课的收获??????
教学设计
【课程标准】
根据资料，分析某区域内存在的自然灾害和环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
【学习目标】
1.了解青藏地区生态环境恶化的原因及生态环境保护的措施。
2.能运用地图说出青藏地区资源的种类、分布及开发情况。
3.体会人地关系协调发展的重要性，树立可持续发展的思想。
【学习过程】
预习案
自主学习---知识梳理
精读教材87---91页的相关内容，结合书中图文信息，完成自学内容:
1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。
2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。
◎生态环境保护
1.青藏地区海拔高,气候寒冷、冻土广布，土层瘠薄，生态系统十分脆弱。长期以来，由于过度放牧，乱采滥挖，使高原牧区____________， ____________ ，生态环境问题突显。
2.在青藏地区的一些地方，生长着冬虫夏草、雪莲、藏红花等药用植物，生活着藏羚羊、野牦牛等珍稀动物。近些年来，由于过度采挖、盗猎等行为屡禁不止，_____________遭到严重破坏。
3.为了保护野生动植物资源，防止青藏地区水土流失，改善生态环境，国家制定了相关的法律法规，建立了许多___________ 。
◎资源开发
1.青藏地区蕴藏着丰富的煤、铁、钾盐以及锂、镍、金等矿产资源。当前， 大规模的矿产开发主要集中在__________。
2.青藏地区拥有开发潜力巨大的______、______和______等清洁能源。
3.青藏地区原生态的高原雪域风光，独特的______风情文化吸引着国内外游客前来观光、探险。
◎我的疑问
课内案
【合作探究】
1、青藏地区的生态环境问题有哪些?导致生态环境问题形成原因有哪些?
2.你会采取什么办法来保护青藏地区的生态环境？请你发挥想象，畅想一下：假如我是一个XXX（某种身份或角色），我的建议是……
3. 青藏地区的资源有哪些？如何开发？
4.为什么青藏地区的太阳能、地热资源、水能丰富？
课后案
【课堂延伸】
生活中我们大力呼吁“保护环境，从我做起”，应该乘公共交通工具、应该少用一次性筷子，可当我们出门的时候，吃饭的时候，你又做过多少次公共交通，用过多少一次性筷子。以知为行，行由之定，知行合一。请以“知行合一，我为可持续发展代言”为主题，写一篇文章。
设计思想
本教学设计 以“学习对生活有用的地理”为指导思想，努力贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，倡导让学生在自主、合作、探究中获取知识，发展能力。无论采取什么样的教学方法都应以达到本节科的教学目标——认识保护生态环境的意义，形成环保意识。
教学目标
1.认识青藏地区开发的地理条件及保护生态环境的重要性。
2.举例说出青藏地区存在的生态环境问题及主要治理措施与成效。
3.了解青藏地区蕴藏的主要矿产资源及开发现状。
4.举例说明青藏地区清洁能源的开发利用对当地居民生活质量的改善和对保护生态环境的作用。
5.运用图片资料展示青藏地区独特的旅游资源。
6.运用数据变化说明青藏铁路的开通对当地旅游业发展的促进作用。
重点难点
重点：1.生态环境的脆弱性及保护生态环境的重要性。
2.开发利用清洁能源的优势及意义。
3.独特的旅游资源。
难点：生态环境的脆弱性、存在问题及治理措施。
教学活动
活动1【导入】
学习目标
一、提问：青藏地区最显著的自然地理特征？
说明：高寒的条件下，冻土广布，土层瘠薄，生态环境十分脆弱。今天，我们从保护与开发的角度来继续认识青藏地区。
二、目标解读：
多媒体展示学习目标：
1、认识青藏地区开发的地理条件及保护生态环境的重要性。
2、举例说出青藏地区存在的生态环境问题及主要治理措施与成效。
3、了解青藏地区的主要资源及开发现状、作用。
学生齐读，圈点关键词。
活动2【活动】生态环境保护
1、欣赏：《三江源》提醒学生关注文字提示
提问：看了这段视频，你有什么感受？
小结：保护生态环境刻不容缓。
2、生态环境问题及原因、对策？
3分钟自读，小组合作探究、完成导学案，学习成果展示：
教师小结归纳，多媒体表格展示，学生勾画：
问题：①草场严重退化
②水土流失加剧
③垃圾越来越多
④冰川消退很快
⑤生物多样性破坏严重
对策：①制定相关法律
②建立自然保护区
③工程建设保护
活动3【活动】资源开发
小组合作探究青藏地区的资源开发，选择一项向全班介绍：
教师小结归纳，多媒体展示强调，学生勾画：
1、矿产资源：（图片展示强调）
“聚宝盆”——柴达木盆地：冷湖、鱼卡、锡铁山、察尔汗盐湖
2、清洁能源：（图片展示强调）
①太阳能：拉萨——“日光城”。
②地热能：我国第一座地热发电站——羊八井地热电站。
③水能：世界上海拔最高的抽水蓄能电站——羊卓雍湖抽水蓄能电站
④思考：清洁能源对青藏地区的意义？
学生抢答，教师小结：改善生活质量！保护生态环境！
3、旅游资源：图片欣赏：《青藏地区景观图片一组》
引导读P91：说明了什么？
学生抢答，教师小结：青藏铁路的通车对西藏旅游业的发展有巨大的促进作用。
活动4【练习】目标检测
同步练习P72：当堂完成
活动5【活动】课堂感悟
说一说本节课的收获??????