人教版九年级化学上册复习_第四单元_自然界的水_41_爱护水资源_同步检测题(有答案）

人教版九年级化学上册复习 第四章 自然界的水
4.1 爱护水资源 同步检测题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 地面淡水约占总水量的（）
A. B.
C. D.

?
2. 苏州是座拥有多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是（ ）
A.沿湖各类污水集中处理达标后再排放
B.为发展经济大规模围网养殖
C.工业废水生活污水直接排放
D.为增加可耕地面积围湖造田
?
3. 如今政府投入大量资金进行渭河的综合治理．下列是互联网民对治理污染的一些建议，你认为不合理的是（ ）
A.坚决杜绝使用农药和化肥
B.工业废水经过处理，达到标准后再排放
C.严禁在河边随意堆放生活垃圾
D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂
?
4. 西湖是我们富顺人的骄傲，去年县政府投入了大量资金对西湖进行了排污换水处理，使西湖恢复了它的美丽形象，改善了我们的休闲环境．在下面①④项中，你认为与城市环境的改善不相符的是（ ）
①随意丢弃废旧电池????
②生活污水排入西湖??
③将生活垃圾倒入沱江河内或就地焚烧????
④工业废水经处理后循环使用．
A.只有①② B.只有②③
C.只有①④ D.只有①②③

?
5. 下面不是污水处理方法的是（ ）
A.过滤法 B.混凝法 C.中和法 D.沉淀法

?
6. 有人说：人类生存的地球，实际应称为水球．水是人类赖以生存的物质基础，离开了水，地球上的生命将不复存在，其实这也是水溶液的奇妙作用．人类周围的水世界，应该说是水溶液的世界．让我们一起去水溶液的世界，作一次愉快的探索．
地球上的地方被水覆盖，地球上海水占总水量和可直接供人类使用的淡水占总水量分别是…________．
A.、 B.、
C.、 D.、

?
7. 下列关于水的叙述中，不正确的是（ ）
A.水能以固态、液态、气态三种状态在自然界存
B.水体污染不会造成水资源的紧张
C.地球上总储水量很多，但淡水量很少
D.在工农业生产需要大量的淡水
?
8. 下列做法会造成水污染的是（ ）
A.往水中扔垃圾 B.在水中洗衣服
C.在水中乘船 D.在水中游泳

?
9. “鄱阳湖生态保护与资源利用”是江西省最大的国家级科学研究项目，你认为下列哪些措施有利于该项目的实施（ ）
A.禁止在鄱阳湖打捞任何鱼类产品
B.禁止在水系中养殖水生动物
C.禁止在水系区周围居住、种植农作物
D.禁止向该水域排放含磷洗涤剂
?
10. 下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A.液氧常用于发射火箭的助燃剂，属于可燃物
B.氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应
C.空气中的氧气来源于绿色植物的呼吸作用
D.氧气只有点燃条件下才能与其他物质发生化学反应
?
11. 我国纪念年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列有关水的说法中正确的是（ ）
A.为促使农业的高产丰收，可大量使用化肥和农药
B.地球表面约四分之三被水覆盖，淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C.水自身具有净化能力，可以向水中任意排放污染物
D.水中的氮、磷含量超标会导致水体的富营养化
?
12. 水是宝贵的自然资源．下列关于水的说法正确的是（ ）
A.水资源丰富，是取之不竭用之不尽的
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术以节约用水
C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
D.大量使用农药、化肥不会污染水
?
13. 下列认识和做法不正确的是（ ）
A.对垃圾进行分类回收处理
B.工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
D.地球上可利用的淡水资源有限
?
14. 今年世界水日主题为“生命之水”．①推广使用无磷洗衣粉?②工业废水达标再排放?③加快生活污水净化处理的建设?④提倡节约用水?⑤减少化肥农药的使用．其中合理的是（ ）
A.①②③ B.①②④⑤
C.②③④⑤ D.①②③④⑤

二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 下列做法会造成水体污染的是（填字母）（ ）
A.随意弃置废旧电池
B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放
D.严格监管化肥和农药的使用
?
16. 下列对水的认识错误的是（ ）
A.水是取之不尽、用之不竭的天然资源
B.水是人类宝贵的资源，应爱惜水
C.我国淡水资源十分丰富，但人均占有量居世界八十几位
D.水资源不足，将成为一个严重的社会危机
?
17. 水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难．为防止水体污染，下列措施中可以采用的是（ ）
A.控制水中所有动植物的生长
B.生活污水先净化后排放
C.禁止使用化肥、农药
D.工厂废水经处理达标后再排放
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?18. 我国的人均水资源量大约是世界人均水平的________．
?
19. 自然界的水因为含有________、________、________、________、________，甚至可能有某些对人体有害的物质，所以一般不宜直接饮用，需要经过________处理后才能饮用或作他用途．
?
20. 请从下面两小题中任选一题完成．
设计关系图表示下列知识之间的关系：水、水的净化、防止水污染、爱护水资源、硬水、水的组成、软水、水污染源．
设计概念图表示下列概念之间的关系：物质、纯净物、原子、单质、化合物、分子、混合物．
答：我选________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21.(10分) 下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表．
资料一：我国部分地区人均水量图（如图所示）
资料二：水资源紧缺指标表

紧缺性 极度缺水 重度缺水 中度缺水 轻度缺水
人均水量



（1）根据资料一和资料二的数据，分析河北的水资源紧缺程度为________．

（2）根据水资源紧张程度，你认为对辽宁的社会发展产生什么影响？


五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
22. 生活和生产密切相关．图表示通电分解水的简易装置．



回答下列问题：
（1）电源中为________极，试管中收集到的气体是________；

（2）如果用和分别表示、试管中收集到的气体的体积，

（3）则约等于________；

（4）节约用水是爱护水资源的重要举措，我们每个人都要养成节约用水的良好习惯，

（5）请举出一例家庭节约用水的方法________________．

（6）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示，请回答以下问题：
①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________，玻璃棒的作用是________．
若经过过滤后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）________．
．滤纸没有紧贴漏斗壁???．漏斗下端未靠在烧杯内壁??．漏斗内液面高于滤纸的边缘
②小刚可用________检验液体是硬水还是软水，在生活中常用________降低水的硬度．
?
23. 今年月日世界环境日的主题为：“水亿人生命之所系”．请你参与下列问题的讨论．


（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些溶解的杂质．

（2）今年月份南京城北污水系统处理一期工程将如期完成．届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善．为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：
①在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有：________、________、________．
②用________来检测废水的酸碱度．

（3）三峡工程二期已于年月日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是（填序号）________．
①清理蓄水库库底固体废物
②防治船舶污染
③整治相关河流污染
④治理库区和上游区工业污染

（4）许多化学反应都能生成水．请按照以下反应类型，各写一个生成水的化学方程式：
化合反应________；
分解反应________；
置换反应________；
复分解反应________．

（5）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．请将下图各项用箭头连接成水的循环体系（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）．
氢氧燃料电池水的净化装置 宇航员生活用水 生活污水及人体排泄物

（6）日常生活中我们要科学地节约用水．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为，其中含洗涤剂的质量分数为，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为________．现用清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留溶液）．
方法一：用清水一次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________；
方法二：将清水均分成质量相等的三份（每份），分三次漂洗．．第次，用清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________；第次，再用清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________；第次，再用清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________．由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，还是将水等分成三份，分三次漂洗效果好？


参考答案与试题解析
人教版九年级化学上册复习 第四章 自然界的水 4.1 爱护水资源 同步检测题
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
C
【考点】
水资源状况
【解析】
根据水资源常识分析即可．
【解答】
解：地球上的水资源绝大部分是海水，淡水只约占全球水储量的，而大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层，可以利用的只约占其中的，不到总资源的．
故选．
2.
【答案】
A
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
根据造成水污染的因素进行分析，工业废水、生活污水以及农业废水的任意排放造成了水体污染，要保护水资源，就要控制废水的排放．
【解答】
解：、污水集中处理达标后排放能减少水体的污染，故正确；
、大规模围网养殖不利于水体保护，故错误；
、工业废水生活污水直接排放造成了水体污染，故错误；
、围湖造田不利于水体保护，故错误；
故选．
3.
【答案】
A
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
、根据农药化肥对农作物的作用来考虑；
、根据防治水污染的方法来做题；
、根据生活垃圾的污染来回答；
、化工、造纸等重污染工厂的污染环境方面考虑．
【解答】
解：
、农药化肥对农作物的生长有重要作用，坚决杜绝使用农药和化肥农作物就不会生长，故错误；
、工业废水经过处理，达到标准后再排放，不会对水体进行污染，属于防治水污染的方法，故正确；
、在河边随意堆放生活垃圾会污染水，所以严禁在河边随意堆放生活垃圾，是正确的，故正确；
、化工、造纸能产生大量的污染物，如果在河两岸修建会严重污染水源，故正确．
故选．
4.
【答案】
D
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
根据防止水污染的措施分析与城市环境的改善不相符的行为．水污染有三大来源：生活污染、工业污染、农业污染．
【解答】
解：①随意丢弃废旧电池，会污染水体和土壤；
②生活污水排入大明湖，会污染湖水；
③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧，会污染河水和空气；
④工业废水经处理后循环使用，可以节约用水，保护环境．
由以上分析可知，正确，、、错误．
故选．
5.
【答案】
A
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
根据常用的污水处理法分析．常用的方法有：中和、沉淀、混凝、氧化还原等．
【解答】
解：因常见的污水处理方法有：中和、沉淀、混凝、氧化还原等方法；而过滤不能除去污水中的有害物质，只能将不溶于水的固体物质除去，故过滤法不是污水处理方法．所以，正确，、、错误．
故选：．
6.
【答案】
C
【考点】
水资源状况
【解析】
根据地球上的总水量、海水总量，以及和可直接供人类使用的淡水量的关系分析，
【解答】
解：海洋是地球上最大的储水库，其储水量占总水量的，地球的淡水资源仅占其总水量的，而在这极少的淡水资源中，又有以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有的淡水资源难以利用．人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的．由以上分析可知：
、地球上海水占总水量和可直接供人类使用的淡水占总水量不是、，故错误；
、地球上海水占总水量和可直接供人类使用的淡水占总水量不是、，故错误；
、地球上海水占总水量和可直接供人类使用的淡水占总水量是、，故正确；
、地球上海水占总水量和可直接供人类使用的淡水占总水量不是、，故错误；
故选．
7.
【答案】
B
【考点】
水资源状况
水资源的污染与防治
【解析】
、从自然界水的存在形式进行分析判断；
、从水体污染的后果进行分析判断；
、根据地球上水资源状况进行分析判断；
、工农业生产中的用水大都是淡水．
【解答】
解：
、水在自然界中有固态、液态、气态三态变化，能以三态形式存在，故说法正确；
、大量的工业废水和生活污水排入水体，会造成可供利用的水资源减少，造成水资源的紧张．故说法不正确；
、地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张．故说法正确；
、在工农业生产需要大量的淡水．故说法正确；
故选．
8.
【答案】
A
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
根据水体的污染源：①工业上“三废”的任意排放②农业上不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放来解答此题．
【解答】
解：造成水体污染的主要原因有：①工业上“三废”的任意排放②农业上不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放．因此、、三项中均不会造成水污染．中往水中扔垃圾会造成水污染．
故选．
9.
【答案】
D
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
保护环境，防止空气和水体的污染的措施很多．只有合理即可．如：开发生产无汞电池；分类回收垃圾；生活污水处理后排放；禁止含磷洗涤剂的使用等都可以．
【解答】
解：
由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源；已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利，所以保护淡水环境的首要任务是治理水污染，才能从根本上缓解水污染．
、不能禁止在鄱阳湖打捞任何鱼类产品，错误；
、在水系中养殖水生动物利于生态平衡，不能禁止，错误；
、在水系区周围居住、种植农作物，利于鄱阳湖生态保护与资源利用，不能禁止，错误；
、禁止含磷洗涤剂的使用，可以防止水污染，故正确．
故选：
10.
【答案】
B
【考点】
水资源状况
水资源的污染与防治
【解析】
、根据氧气具有助燃性进行解答；
、根据氧气化学性质比较活泼进行解答；
、根据空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用进行解答；
、根据氧气不只是在点燃条件下才能与其他物质发生化学反应进行解答．
【解答】
解：、液氧常用于发射火箭的助燃剂，属于助燃物，而不是可燃物，故错误；
、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，故正确；
、空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，而不是呼吸作用，故错误；
、氧气不只是在点燃条件下才能与其他物质发生化学反应，例如铝在室温下就可以和氧气反应生成氧化铝，故错误．
故选：．
11.
【答案】
D
【考点】
水资源的污染与防治
水资源状况
【解析】
、根据大量使用化肥和农药会污染水体进行分析判断；
、根据淡水资源的状况进行分析判断；
、根据水自身具有的净化能力是有限的分析判断；
、根据水体富营养化形成分析．
【解答】
解：、大量使用化肥和农药，会造成水体的污染，故选项说法错误．
、地球的总水量很多，但淡水资源是有限的且分布不均，并不是取之不尽，用之不竭的，故选项说法错误．
、水自身具有净化能力，净化能力是有限的，不可以向水中任意排放污染物，故选项说法错误．
、水中的氮、磷含量超标会导致水体的富营养化，故选项说法正确．
故选：．
12.
【答案】
B
【考点】
水资源状况
水资源的污染与防治
【解析】
、根据淡水资源非常缺乏解答；
、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术，可以节约用水；
、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于农田的灌溉；
、工业污水直接压入地下，会污染土壤和地下水．
【解答】
解：、水资源丰富，但淡水资源非常缺乏，不是取之不竭用之不尽的，故错误；
、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术，可以节约用水，故正确；
、工业污水直接压入地下，会污染土壤和地下水，故错误；
、大量使用农药、化肥，会造成水污染，故错误．
故选．
13.
【答案】
C
【考点】
水资源的污染与防治
水资源状况
【解析】
、根据垃圾的处理方法分析；
、工业废水、生活污水经处理后再循环利用，能防止水污染，节约用水；
、农药、化肥的不合理使用会，造成水的污染；
、根据淡水资源的现状分析判断．
【解答】
解：、垃圾是放错位置的资源，对垃圾进行分类回收处理，能防止污染，提高利用价值．故做法正确；
、工业废水、生活污水经处理后再循环利用，能防止水污染，节约用水．故做法正确；
、大量使用农药、化肥，会造成水体污染．故做法不正确；
、地球上可利用的淡水资源有限，应爱护水资源．故认识正确．
故选：．
14.
【答案】
D
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
使用无磷洗衣粉能防止水体的富营养化．工业废水的达标排放能节约用水，保护水资源．加快生活污水净化处理能节约用水．节约用水应该大力提倡．减少使用农药和化肥能防止水体污染．
【解答】
解：①使用无磷洗衣粉能防止水体的富营养化，所以推广使用无磷洗衣是合理的；②工业废水的达标排放能节约用水，保护水资源，故合理；③加快生活污水净化处理能节约用水，故合理；④节约用水应该大力提倡；⑤减少使用农药和化肥能防止水体污染，故合理．
故选
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
A,B
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
根据水的污染源分析判断，废旧电池中含有汞等重金属，二氧化硫有毒，能和水反应生成亚硫酸；
【解答】
解：、随意弃置废旧电池时，其中的重金属能够污染水体；
、含二氧化硫的工业废气任意排放时，二氧化硫会溶于水，从而污染水体；
、工业废水处理达标后再排放，不会污染水体；
、严格监管化肥和农药的使用，不会污染水体．
故填：．
16.
【答案】
A,C
【考点】
水资源状况
【解析】
、水并不是取之不尽、用之不竭的自然资源．
、水是人类生存和发展的宝贵自然资源．
、根据我国水资源状况进行分析判断．
、淡水资源不充足，分布又很不均匀．
【解答】
解：、虽然地球上水的总量很大，但是淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的，而且分布很不均匀．水资源短缺和水污染问题日益突出，可见水并不是取之不尽、用之不竭的自然资源，故选项说法错误．
、水是人类生存和发展的宝贵自然资源，故选项说法正确．
、我国水资源十分丰富，但人均占有量约为世界人均水平的，故选项说法错误．
、淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类活动用到的水越来越多，水不断地受到污染是将来水资源危机的原因，故选项说法正确．
故选．
17.
【答案】
B,D
【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
可以根据具体的处理措施方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】
解：、控制水中所有动植物的生长是不科学的．
、生活污水先净化后排放有利于防止水体污染．
、禁止使用化肥、农药是不科学的．
、工厂废水经处理达标后再排放有利于防止水体污染．
故选．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
四分之一
【考点】
水资源状况
【解析】
根据我国水资源状况分析即可．
【解答】
解：我国水资源总量居世界第六位，但人口基数大，人均水量占世界人均水量的四分之一．
故答案为：四分之一．
19.
【答案】
不溶性固体,可溶性固体,色素,异味,微生物,净化
【考点】
水资源状况
【解析】
根据已有的知识进行分析，天然水中含有不溶性固体、可溶性固体、色素、异味和微生物等，需要进行净化才能饮用．
【解答】
解：自然界的水中含有不溶性固体、可溶性固体、色素、异味和微生物等，需要进行净化才能饮用，所以本题答案为：不溶性固体、可溶性固体、色素、异味、微生物，净化．
20.
【答案】

【考点】
水资源的污染与防治
【解析】
本题主要水污染和防治的知识，
【解答】
解：故答案是：


四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
极度缺水．
（2）辽宁的水资源人均在之间，属于重度缺水，工农业发展受到水的制约，人畜饮水受到影响等．
【考点】
水资源状况
【解析】
（1）由图中和表中提供的信息可以判断各地区的水资源状况，进一步可以判断水资源状况对当地发展的影响．
【解答】
解：（1）河北的水资源人均在以下，属于极度缺水．

（2）辽宁的水资源人均在之间，属于重度缺水，工农业发展受到水的制约，人畜饮水受到影响等．
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
负,氧气

洗菜水浇花,洗衣水冲厕
漏斗,引流,,肥皂水,煮沸
【考点】
电解水实验
过滤的原理、方法及其应用
硬水与软水
保护水资源和节约用水
【解析】
（1）根据电解水的现象和结论分析回答；
（3）根据电解水的现象和结论分析回答；
（5）根据节约用水的措施分析回答；
（6）①根据过滤的操作和注意事项分析回答；
②根据鉴别硬水、软水的方法和硬水的软化方法分析回答．
【解答】
解：（1）由电解水的装置可知，试管收集的气体较多是氢气，所连接的电源中电极为负极，试管中收集到的气体是氧气；
（3）如果用和分别表示、试管中收集到的气体的体积，则约等于；
（5）家庭节约用水的方法有很多．例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等．
（6）①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，玻璃棒的作用是引流．
若经过过滤后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内液面高于滤纸的边缘滤纸破损等；滤纸没有紧贴漏斗壁、漏斗下端未靠在烧杯内壁不会造成液体浑浊；
②可用肥皂水检验液体是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，在生活中常用煮沸降低水的硬度．
故答为：（1）负，氧气；（3）；（5）洗菜水浇花、洗衣水冲厕等．（6）①；②肥皂水，煮沸．
23.
【答案】
吸附
烧杯,漏斗,玻璃棒,试纸
①②③④
,,,
（5）氢氧燃料电池即可提供电能，又能生成水，这些水经净化后可以饮用，宇航员的生活用水如洗澡水可以冲洗卫生间，提高水的利用效率，卫生间的水经过净化后又能转化为可用水；
故答案为：

,,,,
【考点】
水的净化
水资源的污染与防治
有关溶质质量分数的简单计算
溶液的酸碱性测定
碳单质的物理性质及用途
物质组成的综合计算
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
（1）根据活性炭的吸附性回答；
（2）根据实验室中的过滤操作所用仪器解答，测定溶液的酸碱度用试纸；
（3）根据水污染的途径分析；
（4）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律；
（5）根据生活污水净化进化处理也可以被利用进行分析；
（6）溶液稀释前后，溶质的质量不变，可以根据溶质质量分数公式进行计算，计算时要依据加水稀释前后溶液的溶质质量不变进行．
【解答】
解：（1）从活性炭净水器示意图可以看出，水从下端进入，因此活性炭能起到一定的过滤作用，但其最主要的作用是吸附作用；
（2）①在实验室中要除去水中的固体杂质，通常采用过滤法，在过滤时需要用到漏斗、烧杯、玻璃棒等玻璃仪器；②用试纸来检测废水的酸碱度．
（3）为防止三峡库区水被污染，可以采取多种措施，如要将库区的固体垃圾提前清除掉，要防止过往船只丢弃垃圾或漏油等，要防止支流水被污染，还要对库区的工业废水进行综合治理，使其达标后再排放，因此答案可选①②③④；
（4）①氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，是化合反应．
②碱式碳酸铜在加热条件下反应生成氧化铜、二氧化碳和水，是分解反应．
③氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，是置换反应．
④氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，是复分解反应．

（5）氢氧燃料电池即可提供电能，又能生成水，这些水经净化后可以饮用，宇航员的生活用水如洗澡水可以冲洗卫生间，提高水的利用效率，卫生间的水经过净化后又能转化为可用水；

（6）“拧干”后湿衣服上残的溶液为，其中含洗涤剂的质量分数为，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为，
方法一：用?清水一次漂洗，衣服上溶液的溶质质量分数为?，“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为：；
方法二：第次，用?清水漂洗，衣服上溶液的溶质质量分数为?，“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为：，
第次，再用?清水漂洗，衣服上溶液的溶质质量分数为，“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为：，
第次，再用?清水漂洗，衣服上溶液的溶质质量分数为?，“拧干”后残留在衣服上的溶液的质量为，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为：，根据计算结果可以发现，分三次清洗后留在衣服上洗涤剂量少，故分三次漂洗效果好．

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试卷第5页，总15页