人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第14课 文艺复兴运动
世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。
起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—16世纪）
终点：第一次世界大战（1917年）
西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
②资本主义萌芽的出现（根本原因）

1.背景
一、文艺复兴
①中世纪，罗马教皇和天主教会专横的宗教统治禁锢人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展；
4、指导思想(核心) ：
2、采取方式：
复兴古代希腊罗马文化，并进行创新
3、实 质：
资产阶级性质的思想解放运动（欧洲第一次思想解放运动）。
人文主义
文艺复兴这个名称没有“把这个时代充分表达出来”——恩格斯
追求理性、科学
人性至上
追求现实幸福
张扬人性
追求自由
5、扩展：
15-16世纪，从意大利开始蔓延到西欧所有国家。
7、文艺复兴的代表成就：
绘画、文学作品、各种著作
6、在社会的流传方式：
人文主义
以“人性”反对“神性”
以“人权”反对“神权”
以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度
中世纪 文艺复兴时期
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
恩格斯：文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
时势呼唤英雄
英雄成就时代
但丁
文艺复兴的先驱
意大利佛罗伦萨
（1）人物：

（2）地位：

（3）出生地：

（4）代表作：
《神曲》
（一）《神曲》中的人性——但丁（诗歌方面）
二 文艺复兴运动的代表
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。
在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。
《神曲》是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。
结合但丁的名言思考：
《神曲》中的人性还体现在哪里？
强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任；
追求知识
彼特拉克，意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”。
但丁，文艺复兴先驱
薄伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表。代表作《十日谈》。
（1）人物：
（2）出生地：
（3）身份：


（4）成就：

（5）代表作：
达?芬奇
佛罗伦萨
艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家
绘画，充分体现人文主义精神
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
（二）多才多艺的文化巨人——达·芬奇（绘画方面）
你悲哀吗?
这微笑就变成感伤的。
你快乐吗?
她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。
——傅雷
这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后用时四年。
这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。
这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。
议一议：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？
答：从人文主义的立场出发，赋予人物真实的个性与情感，表现出了人性的光辉，展现出了人物真实的个性和情感。
代表作：《最后的晚餐 》
腓力
雅各
多马
约翰
彼得
巴多罗买
小雅各
安德烈
马太
达太
西门
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
达·芬奇设计的木制自行车
达芬奇设计的汽车模型
达·芬奇设计的大炮
达芬奇设计的战车模型
达?芬奇
米开朗琪罗
《大卫》
《创世纪》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
（1）人物：
（2）出生地：
（3）成就：




（4）代表作：
莎士比亚
英国
欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现人文主义者的生活理想。
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
（三）文学巨匠——莎士比亚
这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？寄托了怎样的思想情感？
《哈姆雷特》台词：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
◆人文主义。
肯定人的价值，颂扬人的伟大，提高人的权威，赞美人性的高贵，提倡人性的发展。
《太阳中心说》
材料一： 文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

材料二： 文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，将人从封建愚昧中解放出来，人们开始更多地关注人及人生活的世界，为后来启蒙思想的出现打下了基础。
意义：
①文艺复兴促进了人们思想的解放，
②推动了欧洲文化思想领域的繁荣，
③为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
启示：
思想解放推动社会的进步和发展。
文艺复兴的作用：
（1）、打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，解放了思想。
（2）、强调和发挥人的作用。
（3）、促进了资本主义的发展，反映了新兴资产阶级的愿望，为步入资本主义社会奠定了思想基础。
（4）、推动人们去发现真实的人生和现实的世界，诞生了近代科学，造就了一个人才辈出的时代。
（5）、推动文学艺术的繁荣。
讨论1、“文艺复兴是复古还是创新”？
答案：
是创新。
它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是宣传新兴资产阶级思想和文化。
讨论2、为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？

①因为当时封建教会势力庞大；②资产阶级力量弱小。
文艺复兴运动
时间
发源地
根本原因
指导思想
实质
意义
代表人物及作品
资本主义萌芽的出现
人文主义
资产阶级的思想解放运动
【意】但丁
【意】达·芬奇
【英】莎士比亚
《神曲》
《最后得晚餐》、《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴促进了人们思想的解放，
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，
为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
记忆锦囊：
三个人物想要（但丁、达芬奇、莎士比亚）
在一场运动中（文艺复兴）运用人文主义武器消灭
两个敌人（封建专制和宗教神学）
构建知识结构
时间：14-17世纪
起源：意大利
核心：人文主义
性质：思想解放
代表人物及作品：
一个先驱两个巨人
·堂清知识点·
1、根本原因：______________兴起
2、时间：_________________
3、进程：14世纪兴起于________，15-16世纪扩展到欧洲其他地方。
4、核心思想：________，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
5、代表人物及成就：
①但丁：_____诗人，是文艺复兴运动的先驱，代表作《______》。
②达·芬奇：_______艺术大师，代表作《_________》、《______》，他与_______、________并称“文艺复兴三杰”。
③莎士比亚：____文学巨匠，代表作《________》、《________》。
6、性质：_______________________________________________。
资本主义萌芽
14世纪—16世纪
意大利
人文主义
意大利
神曲
意大利
蒙娜丽莎
最后的晚餐
拉斐尔
米开朗琪罗
英国
哈姆雷特
罗密欧与朱丽叶
资产阶级性质的思想解放运动
1．欧洲“文艺复兴”运动的时间是[ ]
A．12至14世纪 B．13至15世纪
C．14至16世纪 D．15至17世纪

2．被称为意大利文艺复兴先驱的是[ ]
A．但丁 B．达·芬奇
C．彼特拉克 D．米开朗琪罗
3．达·芬奇的名画《_____________》是佛罗伦萨一个富有的女市民的画像，另一幅名画《__________________》，画的是耶稣在遇难前夕他的门徒共进晚餐的情景。