(共11张PPT)
苹果明暗
素描初B
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开始画吧！
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的虚
轻轻
这段圆孤要“囡
赵才的转过去
很显然,明文
界与构痛关
黑
白三大面
正确认识
灰
黑白灰的
关系。
黑
五小调
明暗
交界线
灰面
反光
投影
结构线
结构辅
助线
步骤一:用直线概括地勾岀对象的轮廓,抓准苹果的形体特征
画轮廓线时初学者多用直线,宁方勿圆,确定出明暗交界线的位
置
多
步骤二:在大体的明暗基础上,以明暗交界线为界线,铺画暗部
的调子,分出受光面和背光面,使大形显出立体感。用侧锋顺着
明暗交界线铺调子,要注意由实到虚的变化。
步骤三:加强明暗交界线的刻画,注意其受光面与背光部的变化,随
之画出灰面的层次变化。对苹果蒂把稍加刻画,使其与整个画面一致。
加强明暗交界线,注意从明暗交界线向亮部的过渡。
实
实
步骤四:继续深入刻画,加强调子的过渡,强化形体的体积感,
注意用线的方向尽量体现物体的转动方向。
教案
课题: 苹果明暗
课次 1课次 课程分类 单个静物练习
授课对象 10岁以上 班级 初级B
关键词 明暗
重点：对苹果明暗关系的理解
难点：实际操作
教学目标
1.知识点目标： ①了解苹果的明暗关系。 ②认识苹果明暗交界线的穿插关系。 2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；
上课流程
1 用直线概括的勾出苹果的轮廓。 2 确定明暗交界线，分出受光面与背光面。 3深入刻画
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《苹果明暗》，通过上节课苹果结构的学习，这节课的明暗关系都能处理的很好，苹果的黑白灰三大关系也处理的不错。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
素描初B班 课程介绍
课题：苹果
类型：单个静物明暗
一、教学目标：
知识点目标：
①了解苹果的明暗关系。
②认识苹果的黑白灰的素描关系。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强线条的虚实变化。
3.智慧目标：
观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。
家庭作业
画不同形态的苹果。
