(共13张PPT)
陶罐结构
素描初B
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大家一起动手画吧！
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教案
课题: 陶罐结构
课次 1课次 课程分类 单个静物练习
授课对象 10岁以上 班级 初级B
关键词 结构
重点：对陶罐结构的理解
难点：陶罐结构的实际操作
教学目标
1.知识点目标： ①了解陶罐的结构关系。 ②认识陶罐明暗交界线的穿插关系。 2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；
上课流程
1 .确定陶罐的位置和大小，使得陶罐在画面中不至于“六偏”(偏左右上下大小)，画出陶罐的雏形。 2 .进一步观察陶罐外轮廓的方圆变化，既要把陶罐外轮廓的方圆变化画出来，线条还要准确。 3.因为陶罐是球体静物，所以要画出陶罐经纬结构线，要注意线条之间的轻重变化，还要注意线条本身的虚实变化。 4.在陶罐的暗面与投影处画出一层淡淡的色调并用纸笔进行虚化，使得结构素描的语言更丰富，画面更具艺术感。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《陶罐结构》，陶罐是静物训练的主要对象，了解它的结构，才能更好的画出它的明暗关系。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
素描初B班 课程介绍 课题：陶罐结构
类型：单个静物结构
一、教学目标：
知识点目标：
了解基础素描的绘画方式,运用流畅的线条表现物体的空间，观察细节。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强明暗虚实对比。
3.智慧目标：
知道生活中罐子的画法。
家庭作业
完成一幅8k的陶罐的写生作品。
