(共9张PPT)
课题：《陶罐明暗》
素描初级B班
*
*
大家一起动手画吧！
*
教案
课题: 陶罐明暗
课次 1课次 课程分类 单个静物练习
授课对象 10岁以上 班级 初级B
关键词 明暗
重点：对陶罐明暗关系的理解
难点：如何用线条来表现陶罐的明暗
教学目标
1.知识点目标： ①了解陶罐的明暗关系。 ②认识陶罐明暗交界线的穿插关系。 2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；
上课流程
1 .画出陶罐的外轮廓，再找到陶罐的明暗交界线，拉开画面的黑白层次，此时还要区别出暗面与投影的色调差异。 2 .画出陶罐的中间色调，一般而言，灰面的色调是最丰富了。由深到浅的排序为：深灰、中灰、浅灰、亮灰。 深入塑造，暗面颜色不够深的地方可以继续加深，画出陶罐从重到轻的、丰富而又微妙的色调变化来。 陶罐上有很多类似“年轮”的结构，这是陶罐固有的特征，要认真表现出来。在表现这些结构时，一定要注意从陶罐左侧(虚)到中间(实)，再到右侧(虚)的变化。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《陶罐明暗》，小朋友们把陶罐的体积感都表现出来了，但是在素描关系上面多多少少还存在点问题，有些小朋友画的陶罐暗面还可以继续加深，把陶罐圆滚滚的肚子充分的体现出来。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
素描初B班 课程介绍 课题：陶罐明暗
类型：单个静物明暗
一、教学目标：
知识点目标：
了解基础素描的绘画方式,运用流畅的线条表现物体的空间，观察细节。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强明暗虚实对比。
3.智慧目标：
能够充分的领悟到其他罐子造型的画法。
家庭作业
完成一幅8k的陶罐明暗写生作品。
