(共11张PPT)
静物组合1
素描初C
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开始动手画吧！
牌
为千
素描C班 课程介绍
课题：静物组合
类型：静物结构 (初c)
一、教学目标：
知识点目标
了解基础素描的绘画方式,运用流畅的线条表现物体的空间，观察细节。
2.技能目标
合理运用线条，控制好用笔力度。
初步了解构图，加强明暗虚实对比。
3.审美和情感目标
观察日常生活物体的细节，合理画出物体的造型特征，运用 前实后虚的空间关系。
4.智慧目标
分析静物结构。
练习运用基础排线方式与基本静物的空间关系。
家庭作业
加强多变线条的练习
教案
课题:静物组合
课次 1课次 课程分类 组合静物练习
授课对象 11岁以上 班级 初级C
关键词 结构
重点：对静物多个静物结构的理解
难点：如何用线条来表现静物的明暗
教学目标
1.知识点目标： ①让学生了解静物写生的步骤和方法，分清楚每一步骤的关键点和方法的运用，了解从形体特征到明暗色调，从体积塑造到色感、质感、量感的表现等。? ②?通过讲授、认真观察分析使学生掌握基本的构图方法和作画步骤。 ①比例、透视、结构。单个物体的雏形（包括结构线、明暗交界线、投影线以及衬布的形状） ②表现物体的空间感和体积感，把握正确的作画步骤，并注意画面的节奏感。? 3.智慧目标： 培养学生认真的学习精神及严谨的绘画风格
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；
上课流程
步骤一：确定构图与物体的位置和比例关系。突出主体，主次有序，注意变化和统一。? 步骤二：??在准确的把握物体的形状、比例、结构，打好轮廓后，即可将包括衬布在内的所有物体，按黑、白、灰的大关系“排队”，画出大体的明暗色调，使画面有相应的空间和色调气氛。 步骤三：区别物体的色调和明暗关系，尽量放松。注意物体的结构的地方，亮面少动。 步骤四：深入调子，进一步区别物体的素描关系及色调，把物体的转折画得深入些。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《静物组合》，通过上节课静物组合的训练，我们为本节课的明暗练习打好了坚实的基础，注意黑白灰节奏，物体与物体间的空间关系。整体的画面协调感觉，小朋友们画的都很好。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
