(共9张PPT)
可乐杯子与水果
素描初C
步骤一：定位定形，用6B铅笔大体确定构图与物体的位置和比例关系，尽量轻松些，感觉到了即可。
步骤二：具体形状，把物体的形体画得具体些，暗面稍微上点明暗，注意不要死扣。
步骤三：铺大色调，用5B的铅笔大刀阔斧地铺色调，区别物体的色调和明暗关系，尽量放松。
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步骤四：虚化调子，用纸笔或纸巾把浮在纸张上面的调子糅进去，注意物体的结构的地方，亮面少动。
步骤五：深入调子，进一步区别物体的素描关系及色调，把物体的转折画得深入些。
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大家一起动手画吧！
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素描初C班 课程介绍 课题：可乐杯子与水果
类型：静物组合
一、教学目标：
知识点目标：
了解基础素描的绘画方式,运用流畅的线条表现物体的空间，观察细节。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强明暗虚实对比。
3.智慧目标：
画画不是照片，一定要有画味，要有激情，要有感觉。
家庭作业
完成一幅8k的素描可乐与水果的写生作品。
教案
课题: 可乐杯子与水果
课次 2课次 课程分类 单个静物练习
授课对象 11岁以上 班级 初级C
关键词 明暗
重点：对静物组合明暗关系的理解
难点：如何用线条来表现静物的明暗
教学目标
1.知识点目标： ①了解可乐的明暗关系。 ②认识整体画面的前后虚实关系。 2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②初步了解构图，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；
上课流程
步骤一：定位定形，用6B铅笔大体确定构图与物体的位置和比例关系，尽量轻松些，感觉到了即可。 步骤二：具体形状，把物体的形体画得具体些，暗面稍微上点明暗，注意不要死扣。 步骤三：铺大色调，用5B的铅笔大刀阔斧地铺色调，区别物体的色调和明暗关系，尽量放松。 步骤四：虚化调子，用纸笔或纸巾把浮在纸张上面的调子糅进去，注意物体的结构的地方，亮面少动。 步骤五：深入调子，进一步区别物体的素描关系及色调，把物体的转折画得深入些。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《可乐杯子与水果》，通过上节写生静物的训练，我们为这节课的明暗练习打好了坚实的基础，小朋友们画的都很好。
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
