课件35张PPT。
第七章第一节
压 强 我们前面已经学习了摩擦力，知道了摩擦力是发生在物体接触面上的力，方向与物体相对运动方向相反，与接触面平行。复习今天，我们一起来学习一种
与接触面垂直的力 压力 压力是如何产生的呢？如果一个物体对另一个物体施加了挤压的作用，我们就说：
一个物体施加了压力，
另一个物体受到了压力木块平放在水平面上，木块对水平面有一个挤压 的作用我们就说：
木块对水平面施加了一个压力，
水平面受到了一个压力水平放置的物体，压力大小等于物体重力F=G垂直接触面向里水平面上
木块与水平面的接触面压力的大小都等于物体的重力吗？放在斜面上的物体，压力大小小于物体重力F木块与斜面的接触面G压力都是由物体的重力
产生的吗？垂直于墙面向里压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。墙上
图钉尖与墙接触的面积压力：
定义：
物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
压力产生原因：
物体之间相互挤压时产生的力的作用效果是什么？1、改变物体的运动状态
2、使物体发生形变压力的作用效果是什么？使物体
发生形变提出问题： 压力的作用效果跟什么因素有关呢？提出问题：是什么影响脚印深浅不一样呢?猜想：1、可能与压力的大小有关
2、可能与压力的作用面积有关
温馨提示：
1、受力物体的形变只是反映压力的作用效果
2、我们探究的对象是施加压力的物体
3、猜想请围绕与压力有关的因素设计实验方案温馨提示：
1、压力的作用效果是通过受力物体形变程度体现的，我们在选择形变物体时，要选择怎样的物体呢？
我给同学们准备了干面粉，干面粉更容易形变，并且形变后能够保持形变，便于观察现象
设计实验方案温馨提示：
2、在选择施力物体时，为便于控制压力的大小，我们设计压力由物体重力产生，压力的大小等于物体的重力。
我给同学们准备了
一组形状相同的正方体铜块和铝块；
一组形状相同的圆柱体铜块和铝块.设计实验方案探究压力的作用效果与压力的关系
将圆柱体铝块和铜块平放在干面粉上，观察干面粉凹陷的程度
（或将正方体铝块和铜块平放在干面粉上，观察干面粉凹陷程度）
原理：作用面积面积相同，压力不同时，比较压力的作用效果（干面粉的凹陷程度）
设计实验方案探究压力的作用效果与受力面积的关系
1、将圆柱体铜块和正方体铜块叠加放在干面粉上，观察干面粉凹陷的程度
2、将两铜块位置互换叠加放在干面粉上，观察干面粉凹陷的程度
注意：一定是一个圆柱体和一个正方体组合
原理：压力相同，面积不同时，比较压力的作用效果（干面粉的凹陷程度）
进行实验，搜集数据实验结论 通过以上两个实验，同学们利用控制变量法可以得到结论：
当 作用面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
当压力相同时，作用面积越小，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力的大小和作用面积的大小有关。 压力是作用在受力物体的接触面上,产生了使物体发生形变的效果。压力的作用效果跟压力的大小和作用面积的大小有关。 那么怎样用压力的大小和作用面积的大小来描述压力的作用效果呢? 知识迁移知识链接:
物体运动快慢既跟运动路程有关，又跟运动时间有关?
我们是怎样用运动路程和运动时间表述物体运动快慢的?
路程和时间的比值
思考:
那么怎样用压力的大小和作用面积的大小来描述压力的作用效果呢?
压力和作用面积的比值
压强=压力作用面积压强在探究实验中,金属块是施力物体,干面粉是受力物体.
我们说:金属块产生了压强
面粉受到了压强S —受力面积，单位：平方米（m2）F—压力，单位：牛顿（N）p —压强，单位：帕斯卡（Pa）1 Pa =表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿。压 强思考:
为什么熊在陆地上行动自如,而在冰面上却要小心翼翼呢?探究压强对受力物体的影响温馨提示：
根据控制变量法，要探究压强对受力物体的影响，就要改变受力物体，控制其他因素不变。实验方案：
用同一块金属块分别平放在干面粉上和水平桌面上，观察干面粉和桌面形变程度。实验结论：
不同物体承受压强的能力不同。
任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。增大压强F一定时，减小S减小压强F一定时，增大S S一定时，增大 F减小S 、同时增大FS一定时，减小F
增大S、同时减小F 增大、减小压强的方法下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基1.下列说法正确的是( )
A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大
B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大
C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小
D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积
课堂检测：B 2、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”） 变 小不 变体重475N，接触面积为9.5cm2体重60000N，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？解:芭蕾舞演员单脚立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝475Ｎ。
Ｓ１＝9.5cm2=9.5×10-4m2答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
