课件23张PPT。听话的小瓶学习目标1、通过实验了解大气压的客观存在；
2、了解测量大气压的方法及其大小和单位；
3、能用事例说明生活中利用大气压强的现象。空气有重力吗？
有流动性？
你认为空气对浸没在其中的物体 （“有”或“没有”）压强？环节一：
大气压强存在吗？演示：易拉罐实验1.将乒乓球平放在玻璃瓶口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？为什么? 2.将玻璃杯装满水，仍用乒乓球盖住玻璃瓶口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？为什么? 3.再慢慢把瓶口向各个方向转一圈，又看到什么现象？说明了什么?
实验器材：玻璃瓶一个、乒乓球一个实验步骤：是谁托住了乒乓球？覆杯实验: 小组合作:交流一下,桌上其它器材是如何利用大气压来工作的?马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。历史上最早证明大气压存在的实验.1. 地球周围存在厚厚的大气层,地球周围的空气与液体一样,对浸在它里面的物体也会产生压强,这个压强叫做大气压强，简称大气压。
2.大气压的特点:
因为空气具有流动性,所以向各个方向都有大气压强.
一、大气压的存在演示实验:
大气压强究竟有多大? 大气压强究竟有多大？最早测量大气压值的实验—— 托里拆利实验
环节二：大气压的测量提问：管内水银柱上方是否有空气？没有，是真空管内水银柱不再下落是靠什么托住了它？空气实验中76cm水银柱产生的压强与大气压强的大
小关系怎样？如何计算?76cm水银柱产生的压强与外面大气压强平衡
1标准大气压=76cm水银柱产生的压强 P气= P水银=ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013×105Pa算一算,感知大气压强屋顶面积为45m2,在1标准大气压下，大气对
屋顶的压力有多大? (P=1×105Pa) F=ps= 1×105Pa × 45m2 =4.5 ×106N这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢?因为大气向各个方向都有压强,屋内也有
大气压，与屋外大气压平衡,互相抵消了.环节三：大气压强是恒定的吗？气压计自学课本第41至43页，回答以下问题：
1、大气的压强与哪些因素有关？
2、能否利用p=ρgh来计算大气压？
3、测量气压的工具叫做＿＿＿，常见的有＿＿＿气压计和＿＿＿＿气压计两种。大气压是变化的1、高度变化
（在海拔3000米以内，每升高10米，大气压就减小100pa）
2、天气变化
（晴天气压高，阴雨天气压低，冬季气压高，夏季气压低）金属盒气压计(无液气压计)环节三：测量大气压的仪器——气压计 水银气压计你学到了什么？ 一、定义：大气对浸在它里面的物体的压强 叫做大气压强
二、方向：向各个方向都有压强。
三、最早证明其存在的实验：最早测得其数值的实验：
四、标准大气压
五、大气压是变化的
六、测量大气压强的工具
当堂检测：1、最早证明大气压存在的著名实验是___________，最早准确测量大气压值的实验是_____________。2、如右图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，这表明纸片受到向上的__________。把杯子放于图乙所示位置，纸片也不会掉下来。图甲、乙可以说明大气向各个方向都有________。 3、下列现象中不属于应用大气压的是（ ）
A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服。
B、纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒。
C、用吸管吸敞口瓶中的饮料。
D、用注射器能把药液注射到肌肉里。当堂检测：4、把钢笔水吸入笔囊中是利用了_____________的作用。5、 如图所示，将一只试管装满水银倒插在水银槽中，管顶高出水银 面20cm。在标准大气压下，管顶开一小孔，你将看到现象是_________。
