三年级下册信息技术 4看图片 输入字符 教案 闽教版

第4课??看图片，输字符
教???学??目???标?
知识目标：
认识电脑键盘的小键盘区的功功能。?
技能目标：
学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数字。?
情感目标：
学会用电脑键盘的小键盘数字键输入算式。?
重点、难点或关键?
教学重点：
学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数字。?
教学难点：
用正确的指法输入字符?
教学流程?
?一、导入新课??????????????
1、展示教材P19图片，请学生数一数。?
2、展示教材P20“开阔视野”图与算式，请学生打开记事本，用主键盘区的数字键试一试输入两个算式。?
3、提问：用主键盘区的数字键进行数字输入，你认为快捷吗？引导学生观察、思考。?
4、导入新课：
这节课要学会用小键盘数字键输入数字。?
出示课题：第4课??看图片，输字符。?
探究活动：手指分工??
展示教材P21图4—1，引导学生观察小键盘区。?
展示教材P21图4—2，引导学生认真观察并按照手指分工图，把右手放在小键盘区的键上。?
请学生尝试在记事本中输入自己家的电话号码。?
重点引导：?
（1）展示小键盘区及上方的指示灯；?
（2）引导学生找到NumLock键，再引导学生按NumLock键，观察指示灯的变化。?
（3）引导学生发现NumLock指示灯，灯亮时，输入数字；灯灭时，小键盘有移动光标的功能。?
4、指导学生指法（老师说，学生做）：
学生对照指法图，在记事本中输入数字及+、-、*、/符号，老师说一个数字或符号，学生输一个，及时指正学生的指法。??
三、练一练：输算式??
1、布置练习：P23创新活动第1、2、3题。?
2、巡视指导，协助需要帮助的学生。?
适时点评和评价并做小结。
创新活动
布置练习：P22活动主题第1、2题。?
巡视指导，协助需要帮助的学生。?
3、倾听组长汇报，收集问题并重点讲解，适时点评和评价并做小结。?
4、引导没有完成的学生继续完成任务。???
五、比一比??
?1、题目：P22活动主题中抽取10道算式。?
2、比一比谁快，宣布比赛规则。?
3、指导学生打开记事本，宣布比赛开始。?
4、宣布比赛结束。倾听组长汇报及评价。?
5、评价及小结。
六、总结?
1、引导学生谈一谈本节课的知识与技能及学习后的收获。?
2、引导学生进行自评与互评，评价表参照教材P24活动
评价。?
教学反思?
????本课要重点指导学生在小键盘键上用正确的指法输入数字，在练习中用比一比等方式增加学生兴趣，达到训练的目的。