五年级上册信息技术 12收发电子邮件 教案 闽教版

12 收发电子邮件
1教学目标
1、知识和技能:
①认识电子邮件地址的组成,学会申请免费邮箱。
② 学会收发电子邮件。
③培养学生使用电子邮件的技能,增强学生利用计算机网络进行交流的能力。
2、过程和方法:
通过创设情景——探讨小结——任务探究和实战——交流——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
3、情感态度和价值观:
①培养学生勤俭节约;增强学生环保意识。
②要培养学生乐用、善用网络资源;激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识;增强学生网络安全意识,养成文明上网的美德。
③增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。
2学情分析
《收发电子邮件》是闽教版课本《信息技术》五年级(上)教材的内容。随着网络社会的悄然来临,电子邮件已成为当今流行的交流方式之一,也是现代青少年必备的技能之一。因此,在教学设计中,我力求从新课标的角度出发,在课的设计中,努力挖掘教材的内涵,结合学生生活实际,精心提炼学习目标,充分营造和谐的学习情境,调动学生学习主动性,抓重点,破难点,做到在情境中创设任务,在情境中触动学生主动探究,在情境中享受学习的乐趣。
3重点难点
【教学重点】
电子邮箱的概念地址及格式;学会申请免费邮箱;
【教学难点】
提高学生运用信息技术的能力;学会做个文明网络人,邮件内容要健康、有意义的。
4教学过程
4.1?第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情景　引入主题
(一)创设情景引入主题
提问引入:同学们,老师想问你们,你们平时都是用什么方法跟亲戚朋友联系?
学生回答:打电话,发短信,上网,QQ,微信,发邮件。??
师小结:同学们回答得很好,随着是时代的发展,我们有越来越多联系的方式可以让大家选择,老师今天要给大家介绍一种联系方式--电子邮件。她已经成为我们日常生活中不可或缺的一分子。她可以让我们不受时间和空间的限制,很方便的与亲戚朋友进行联系。今天,我们就一起来认识电子邮件(板书课题)
要收发电子邮件,首先就应该有一个自己的电子信箱,现在就让我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。
活动2【讲授】认识E－mail
投影:
我的电子邮箱是:lyfhxx53001@126.com
投影并归纳:
以lyfhxx53001@126.com为例来分析电子邮件地址的构成。
lyfhxx53001是用户名;
@是分隔符,读为“at”;
126.com是提供邮箱的服务器域名
活动3【活动】申请免费邮箱
提问:怎样申请免费邮箱?
1、请某位已拥有邮箱的学生充当小老师,根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程,并且指出容易出错的地方。
2、巡视指导,为学生提供相关的帮助
请已拥有邮箱的同学当老师的“小助手”,帮助其他同学。
提供“学习资源包”,给不同层次的学生提供学习辅助工具。
任务1:(巡视)
①注册免费的电子邮箱
网易126邮箱: http://www.126.com
新浪网:?? http://www.sina.com.cn
21世纪邮箱:? http://www.21cn.com
263邮箱:????? http://www.56.com
?? ② 四位组长向教师汇报其电子邮箱地址,并由教师投影向全班公布。
活动4【练习】收发E－mail
教师演示、讲解:
??? 发一封邮件给组长。
请该组长到讲台演示如何收邮件。教师指导并讲解收邮件的过程。
任务2:(巡视)
??? ① 各组成员向本组组长发一封邮件,要求如下:以自己的名字为主题。组长收到信件后给其成员发一封确认信,以“收到”为主题,“OK”为内容。
??? ② 组长向老师发一封邮件,主题为“第X组”,内容为本组成员的电子邮件地址。看哪个组最先完成任务!
公布结果:
将组长发来的信件进行整理,把各学生的电子邮件地址粘贴于文档中,并且向全班公布:这就是我们班的电子邮件通讯录了。
活动5【测试】拓展部分
拓展任务:请你把“反馈表”(WORD文档)填好,以电子邮件方式发送给老师!(老师的邮箱:lyfhxx53001@126.com)
提问:
现在每个同学都有自己的邮件地址了,大家就可以利用电子邮件互发信息,
那么,是不是对每一封来信都可以随意打开呢?
归纳:
??? 这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱,以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私,分析信息来源的安全性与可靠性。下节课我们将介绍如何发送带“附件”的电子邮件,为“传递一份爱的礼物”综合任务划上一个完美的句号。不能随意打开和回复来历不明的信件;不要随意向陌生地址公布个人信息等。
活动6【作业】课外作业
? ? ? 让学生为家长申请一个免费的电子邮箱,并教家人如何收发电子邮件。