1小数乘法第7课时 解决问题（1）课件（16张PPT)

(共16张PPT)
1 小数乘法
第7课时 解决问题（1）
2.6×3＜
1．在方框里填上合适的整数。
9
2.66×3.88＜
2.5×4.02＞
6.1×3.08＞
12
10
18
放大成 3×3
放大成 3×4
缩小成 2.5×4
缩小成 6×3
复习导入
探究新知
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买
一盒20元的吗？
知识点1：用估算的方法解决实际问题
8
（教材第15页例8）
理解题意
探究新知
1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62+27+10=99（元）。够了。
<31 <31
<27 10
解法探究
我用计算器算一下。
用估算就能解决。
用估算就能解决。
探究新知
小亮
1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超25×0.8=20（元）。如果买20元的鸡蛋总共就超过……
小丁
＞30 ＞30
＞20 20
答:剩下的钱够买10元一盒的鸡蛋。
不够买20元一盒的鸡蛋。
探究新知
小亮和小丁的方法有什么不同？
这样的问题可以通过估算来解决。
探究新知
回顾反思
=20.862
1．计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。
54.9×0.38
=41.9
4.05＋37.85
1.25×0.7×0.8
=(1.25×0.8)×0.7
=1×0.7
=0.7
巩固练习
9.8×25
=（10-0.2）×25
=10×25-0.2×25
=250-5
=245
（教材第17页第1题）
6.1×3.6＋3.6×3.9
2.96×40
＝3.6×(6.1＋3.9)
＝3.6×10
＝36
＝（3-0.04）×40
＝3×40-0.04×40
＝120-1.6
＝118.4
巩固练习
2．30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？
2＋2＋4×4＋7＋3＝30(元)
（教材第17页第2题）
30元够了。
巩固练习
3. 小明带100元钱去超市购物，他买了4本《故事书》和2盒彩笔，剩下的钱还够买2个文具盒吗？
12×4＋18×2＋10×2＝104(元) 104>100
不够 答：剩下的钱不够买2个文具盒。
巩固练习
8.1×5.2＝42.12(m )
0.6×0.6＝0.36(m )
0.36×100＝36(m )
42.12 ＞ 36　不够　　答：100块不够。
4．一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长
为0.6m的正方形地砖，100块够吗？(不考虑损耗)
巩固练习
（教材第17页第3题）
5．王老师从家骑车到学校要用
0.25小时，家离学校有多远？如他改为步行，每小时走5km，用0.8小时能够到学校吗？
0.25×15=3.75(km)
5×0.8=4(km)
4km＞3.75km 能
答：家离学校3.75千米，如果改成步行的话，用0.8小时可以到学校。
巩固练习
（教材第17页第4题）
38.2+9.6+22.8×2
= 38.2+9.6+45.6
=93.4(元)
93.4＜100 够了
答：100元够了。
6.学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
巩固练习
（教材第17页第5题）
用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。
(1)要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；
(2)要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。
(3)估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业