3.3 商的近似数 课件（19张ppt）

(共19张PPT)
优翼
小数除法
3
第4课时 商的近似数
1.把下面的式子变成除数是整数的除法算式。
76.8÷0.5＝（　　）÷5　　　　
0.54÷0.18＝（　　）÷（　　）
5.28÷1.2＝（　　）÷（　　）
　 542.5÷17.5＝（　　）÷（　 ）
0.72÷0.8＝（　　）÷8　　　　
0.672÷4.2＝（　　）÷（　　）
768
54
18
52.8
12
5425
175
7.2
6.72
42
复习导入
2.按“四舍五入”法求出下列各数的近似数
3
0.533
15.00
复习导入
2.8356（保留一位小数）
0.5329（保留三位小数）
15.0045（保留两位小数）
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？
一筒是12个。
知识点1：计算商的近似数
6
探究新知
（教材第32页例6）
理解题意
列式：19.4÷12
19.4元——总价
12个——数量
总价÷数量＝单价
探究新知
19.4÷12
≈1.6(元)
保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。
计算钱数，保留一位小
数，表示计算到角。
12
7
12
19.4
1
7 2
2 0
1 2
6
1
.
4
探究新知
8
19.4÷12
≈1.62(元)
保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。
计算钱数，保留两位小
数，表示计算到分。
探究新知
12
7
12
19.4
1
7 2
2 0
1 2
8 0
7 2
8
6
1
.
4
6
规范解答
保留一位小数 19.4÷12≈1.6（元）
答：每个大约1.6元。
保留两位小数 19.4÷12≈1.62（元）
答：每个大约1.62元。
探究新知
1.当商的小数位数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
2. 求商的近似数时，先看要保留几位小数，除到比需要保留的小数位数多一位，然后用“四舍五入”法取近似值，要注意结果用“≈”。
知识小结
4.8÷2.3
(保留一位小数)
.
0
4 8
2.3
2
4 6
2
0
0
1 6
1 8 4
0
0
8
≈2.1
1．计算下面各题。
.
对应练习
（教材第32页“做一做”）
1.55÷3.9 14.6÷3.4
（保留两位小数） （保留整数）
≈0.40
≈4
对应练习
2.用“四舍五入”法求出商的近似数，填入下表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
24÷7 3 3.4 3.43
44.532÷45 1 1.0 0.99
151.5÷29 5 5.2 5.22
巩固练习
3. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9 m；下午工作4.5小时，铺了206.7 m。
是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？
巩固练习
（教材第36页第2题）
上午：164.9÷3.5≈47.1(米/时)
下午：206.7÷4.5≈45.9(米/时)
45.9＜47.1
答：上午铺路的速度快。
巩固练习
4．蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍？你能提出数学问题并解答吗？
动物名称 爬行的速度
蜗牛 0.045千米/时
陆龟 0.32千米/时
蜘蛛 1.9千米/时
巩固练习
（教材第36页第4题）
1.9÷0.045≈42
答：蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42倍。
例：陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？0.32÷0.045≈7　(所提问题不唯一)
巩固练习
0.5＝40.5 81 1.5＝54
81 0.5＝162 81 1.5＝82.5
5.在 里填上合适的运算符号。
×
÷
÷
＋
巩固练习
（教材第36页第5题）
6．一列火车从南京到上海运行305 km，用了2.6小时。平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数。）
305÷2.6≈117.31(km)
答：平均每小时行117.31 km。
路程÷时间＝速度
巩固练习
（教材第37页第8题）
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业