4.1可能性（1） 课件（15张ppt）

(共15张PPT)
优翼
可能性
4
第1课时 可能性（1）
情境导入
你抽到了什么？
唱歌。
情境导入
每人表演一个节目。
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
可能是唱歌。
也可能是朗诵。
三种情况都有可能。
探究新知
知识点1：事件发生的可能性
1
（教材第44页例1）
我抽到了跳舞。
小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？
唱歌和朗诵都有可能。
不可能是跳舞。
探究新知
最后只有一张了，小雪会抽到什么？
探究新知
事件发生的确定性和不确定性:
在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。
一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。
知识小结
我会摸出什么颜色的棋子呢？
哪个盒子里肯定能摸出红棋子？
哪个盒子里可能摸出绿棋子？
哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
对应练习
（教材第45页“做一做”）
1.
对应练习
（教材第45页“做一做”）
从图中我们知道了以下信息：
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。
1.
对应练习
哪个盒子里肯定能摸出红棋子
1号盒子。
哪个盒子里不可能摸出绿棋子
1号盒子。
哪个盒子里可能摸出绿棋子
2号盒子。
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
（教材第45页“做一做”）
1.
2.判断，一定画“√”，不可能画“×”，
可能画“△”。
（1）鱼儿离不开水。 （ ）
（2）太阳明天从西方升起。 （ ）
（3）大熊猫会飞。 （ ）
（4）在全校师生名单中任意指出一个，是学生。
（ ）
√
×
×
巩固练习
2.判断，一定画“√”，不可能画“×”，
可能画“△”。
（5）冬天青海省可能会下雪。 （ ）
（6）我们班明天比赛会取得第一名。 （ ）
（7）轮船在陆地上行驶。 （ ）
√
×
巩固练习
3．说一说指针可能停在哪种颜色上。
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
巩固练习
（教材第47页第1题）
4．从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
一定摸到黄球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
不可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
巩固练习
（教材第47页第3题）
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业