3角的度量第3课时 角的分类课件（28张PPT)

课件28张PPT。第3课时 角的分类

漏斗不漏
——猜一数学名词谜底：角（漏斗形状为倒八形，不漏成了∨形）猜谜语：知识点1：认识直角、平角和周角1.进一步认识直角。用量角器测量三角尺上的直角。1直角＝90°优翼生活中你能找到这样的角吗？射线端点射线角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。直
角
的
形
成
过
程2.认识平角。把一把纸扇旋转半周展开，得到下面的形状射线端点射线一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。1平角＝180°1平角＝2直角2.认识周角。把一把纸扇旋转一周展开，得到下面的形状1周角＝2平角＝4直角 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的
角叫做周角。射线端点1周角＝360°到现在为止，我们一共学习了哪些角？锐角直角钝角平角周角锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？用“＞”“＜”
表示它们的关系。锐角 直角 钝角 平角 周角＜＜＜＜知识点2：角之间的关系2（教材第42页例2）（教材第43页“做一做”第1题） 1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。∟（ ）角（ ）角（ ）角（ ）角直钝平锐2.画一个钝角、一个直角和一个锐角。
（1）1周角＝（ ）平角＝（ ）直角
（2）比直角小25°的角是（ ）度，
是（ ）角。
（3）将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是
（ ）角，是（ ）度。2 4 65 锐 锐 45 3.连一连。锐角直角平角4.看图填一填。（1）已知∠1=70°，
那么∠2= _____。（2）已知∠1=40°，那么∠2= ____，∠3=____，∠4= ____。∠1＋∠2=180°
∠2＝180°－∠1＝110°110°140°40°140°同理（教材第45页第7题） 5.右面两个图中的∠1和∠2是不是相等？说明理由。点拨：本题要利用直角、平角的知识来解决。（教材第46页第15题） 答：这两个图中的∠1和∠2都相等，把与∠1和∠2同顶点未标明的那个角看成是∠3(右图中指右侧角)。左图中∠1=90°－∠3，∠2=90°－∠3，所以∠1=∠2；右图中∠1=180°－∠3，∠2=180°－∠3，所以∠1=∠2。1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。第4课时 画 角
1.用一副三角尺画出下面的角，说一说你是怎样画的。
45° 90°
2.你能画出任意度数的角吗？画一个30°的角30°60°画一个60°的角可以不同三角尺吗？画出一个60°的角。①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
② 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。3知识点：画角的方法（教材第43页例3）80°用刚才学习的方法画出一个80°角。1.分别画出75°、105°的角。（教材43页“做一做”2（1））（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的
角吗？
90° 45° 135°
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？2．折纸略可得45°、90°、135°、180°、
360°的角。（教材46页第11题）1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。