第12章 第5节　全球变暖与水资源危机 导学案（含答案）

第五节　全球变暖与水资源危机
【学习目标】
1．知道全球变暖给人类带来的不利影响。
2．了解保护水资源、节约用水的重要意义。(重点)
引思导学
梳理新知

自主阅读教材P27～28内容，完成下列问题：
1．全球变暖会给人类带来不利影响：①__冰山熔化__使海面上升；②动植物可能惨遭厄运，原因__动植物无法适应全球变暖的速度__；③粮食产量减少，原因__温度和降水变化__；④危害人类健康，原因__导致人类发病率和死亡率增加__。
2．随着人类社会的发展，环境问题越来越严重了，如__土地沙化__、__河水污染__，山清水秀的景观正在消失，孕育生命的河流正在__干涸__或被__污染__。
3．下列现象中与全球变暖无关的是(　D　)
A．海平面逐年上升
B．极端高温天气出现机率增多
C．粮食产量不稳定
D．使用无磷洗衣粉
4．阅读材料，回答问题：
材料一　据有关媒体报道：我国对汽车尾气排放标准已提高至国IV，北京地区更提高到京V标准，目的是减少汽车尾气中CO2等有害气体的排放。
材料二　我国已成功完成西气东输工程，将我国西部的天然气通过管道输送到东部工业发达、人口集聚地区，如：上海、江苏、浙江、广东等地。
问题：以上材料中人们采取的措施和方法都是为了减少CO2等__温室__气体的排放，以减少全球__变暖__给人类带来的危害。

自主阅读教材P28～29内容，完成下列问题：
5．阅读材料，回答问题：
材料一　从太空所看到的地球是一个蓝色的“水球”，地球表面的72%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.75%，有近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水可被人类利用，约占地球上全部水的0.007%。因此，水是人类十分珍贵的资源，随着社会的发展和人口的剧增，水资源已出现了严重的危机。缺水已是一个世界性的普遍现象。全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。我国的水资源匮乏问题也很严重，西北、华北、东北等北方地区几乎都缺水。
　材料二　水资源危机的原因：造成水资源缺乏的主要原因是水的污染。污染水资源的主要是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。江河、湖泊中的水被污染的同时，海洋也被污染。如污染的江河中的水会流入海洋，以及海上溢油污染等。赤潮就是海洋受污染后所产生的一种灾害性海洋现象，是有机物和营养盐过多引起的。
(1)水资源是能被人们生产、生活所利用的__不可替代的__资源。造成水资源缺乏的主要原因是__水污染__。
(2)如图所示的徽标表达的意义是：“水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的义务和责任”。徽标右上方的弧线代表__自来水管道和水龙头__；滴下的一滴水被伸出的手掌接住，将节约用水之意寓于__“接水”__之中。
6．请仔细阅读下文，按要求回答问题：
地球上的水在不断地循环着。如图所示，是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的(水不断蒸发变成水蒸气)，(水蒸气的温度降低凝结成小水滴或变成小冰晶)，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，(小冰晶又变成小水滴)，与原来的水滴一起落到江河湖海，洒向茫茫大地，这就形成了雨。
(1)请依次写出上文画线处涉及的物态变化的名称：__汽化__、__液化__、__凝华__、__熔化__。
(2)上述物态变化中属于吸热的是：__汽化__、__熔化__。
(3)我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：①__随手关好水龙头__；②__使用节水用具__。
合作研讨
1．对学：
分享独学1～6题 ：(1)对子之间相互检查自学成果，用红笔评定等级。(2)对子之间针对自学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。
2．群学：
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对组内不能解答的问题，寻找老师或邻组支援，共同解决组内疑难。
当堂演练
见学生用书
课后反思